精英家教網(wǎng)我們把斜向上作用在緊貼豎直靜止的物體上的力F分解為如圖所示的F1、F2兩個(gè)分力，則（　　）
A、F1就是物體對墻的正壓力B、F1和墻對物體的彈力是作用力反作用力C、F1和墻對物體的彈力是一對平衡力D、墻對物體的靜摩擦力必豎直向下
分析：F分解為水平方向的力F1和豎直向上的力F2，F(xiàn)1、F2兩個(gè)分力的受力物體是靜止的物體，根據(jù)平衡條件求解．
解答：解：A、F1、F2兩個(gè)分力的受力物體是靜止的物體，F(xiàn)1是使物體緊壓墻面的分力，故A錯(cuò)誤；
B、F1是使物體緊壓墻面的分力，受力物體是靜止的物體，墻對物體的彈力的受力物體是靜止的物體，
F1和墻對物體的彈力，大小相等，方向相反，所以F1和墻對物體的彈力是一對平衡力，故B錯(cuò)誤，C正確；
D、根據(jù)平衡條件得豎直方向物體受F1，重力G和靜摩擦力f合力為零，由于不知道F1和G的大小關(guān)系，所以墻對物體的靜摩擦無法確定，故D錯(cuò)誤；
故選：C．
點(diǎn)評：本題是物體的平衡問題，運(yùn)用正交分解法研究物體平衡問題是常用方法．基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

研究平拋運(yùn)動時(shí)，我們用到如圖（1）的裝置，將兩個(gè)完全相同的斜槽固定在同一豎直面內(nèi)，它們的最下端水平．把兩個(gè)質(zhì)量相等的小鋼球，從斜面的頂點(diǎn)由靜止同時(shí)釋放，斜槽2的水平軌道末端與光滑水平面吻合．可以觀察到現(xiàn)象：
兩球在2的水平軌道上相碰
兩球在2的水平軌道上相碰
，這說明：
平拋運(yùn)動的水平分運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動
平拋運(yùn)動的水平分運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動
．同時(shí)我們還用到如圖（2）的裝置（裝置離地面足夠高），小球2與斜槽末端在同一水平線上．將小球1從任意高度釋放，當(dāng)它到達(dá)斜槽末端時(shí)釋放小球2；再水平移動小球2，重復(fù)上述過程．可以觀察到現(xiàn)象：
兩次實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)小球都能在空中相碰
兩次實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)小球都能在空中相碰
，這說明：
平拋運(yùn)動的豎直分運(yùn)動是自由落體運(yùn)動
平拋運(yùn)動的豎直分運(yùn)動是自由落體運(yùn)動
．本實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是如何確保小球1水平拋出時(shí)小球2能同時(shí)釋放，這就需要一個(gè)控制裝置．我們可以設(shè)置一個(gè)發(fā)射器（ 即一個(gè)光源），讓接收器接收它發(fā)出的光時(shí)去控制電磁鐵吸住小球2．當(dāng)小球1從斜槽末端經(jīng)過時(shí)將發(fā)射器發(fā)出的光擋住，接收器未收到光信號就控制電磁停止工作，小球2落下．

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科目：高中物理 來源：2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)寧市微山一中高一上學(xué)期期末考試物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

研究平拋運(yùn)動時(shí)，我們用到如圖（1）的裝置，將兩個(gè)完全相同的斜槽固定在同一豎直面內(nèi)，它們的最下端水平。把兩個(gè)質(zhì)量相等的小鋼球，從斜面的頂點(diǎn)由靜止同時(shí)釋放，斜槽2的水平軌道末端與光滑水平面吻合�？梢杂^察到現(xiàn)象：            ，這說明：           。同時(shí)我們還用到如圖（2）的裝置（裝置離地面足夠高），小球2與斜槽末端在同一水平線上。將小球1從任意高度釋放，當(dāng)它到達(dá)斜槽末端時(shí)釋放小球2；再水平移動小球2，重復(fù)上述過程。可以觀察到現(xiàn)象：            ，這說明：               。本實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是如何確保小球1水平拋出時(shí)小球2能同時(shí)釋放，這就需要一個(gè)控制裝置。我們可以設(shè)置一個(gè)發(fā)射器( 即一個(gè)光源) ，讓接收器接收它發(fā)出的光時(shí)去控制電磁鐵吸住小球2。當(dāng)小球1從斜槽末端經(jīng)過時(shí)將發(fā)射器發(fā)出的光擋住，接收器未收到光信號就控制電磁停止工作，小球2落下。

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科目：高中物理 來源：2015屆重慶八中高一上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

 研究平拋運(yùn)動時(shí)，我們用到如圖（1）的裝置，將兩個(gè)完全相同的斜槽固定在同一豎直面內(nèi)，它們的最下端水平。把兩個(gè)質(zhì)量相等的小鋼球，從斜面的頂點(diǎn)由靜止同時(shí)釋放，斜槽2的水平軌道末端與光滑水平面吻合。可以觀察到現(xiàn)象：             ，這說明：            。同時(shí)我們還用到如圖（2）的裝置（裝置離地面足夠高），小球2與斜槽末端在同一水平線上。將小球1從任意高度釋放，當(dāng)它到達(dá)斜槽末端時(shí)釋放小球2；再水平移動小球2，重復(fù)上述過程�？梢杂^察到現(xiàn)象：             ，這說明：                。本實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是如何確保小球1水平拋出時(shí)小球2能同時(shí)釋放，這就需要一個(gè)控制裝置。我們可以設(shè)置一個(gè)發(fā)射器( 即一個(gè)光源) ，讓接收器接收它發(fā)出的光時(shí)去控制電磁鐵吸住小球2。當(dāng)小球1從斜槽末端經(jīng)過時(shí)將發(fā)射器發(fā)出的光擋住，接收器未收到光信號就控制電磁停止工作，小球2落下。

 

 

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科目：高中物理 來源：2015屆山東省濟(jì)寧市高一上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

研究平拋運(yùn)動時(shí)，我們用到如圖（1）的裝置，將兩個(gè)完全相同的斜槽固定在同一豎直面內(nèi)，它們的最下端水平。把兩個(gè)質(zhì)量相等的小鋼球，從斜面的頂點(diǎn)由靜止同時(shí)釋放，斜槽2的水平軌道末端與光滑水平面吻合�？梢杂^察到現(xiàn)象：            ，這說明：           。同時(shí)我們還用到如圖（2）的裝置（裝置離地面足夠高），小球2與斜槽末端在同一水平線上。將小球1從任意高度釋放，當(dāng)它到達(dá)斜槽末端時(shí)釋放小球2；再水平移動小球2，重復(fù)上述過程�？梢杂^察到現(xiàn)象：            ，這說明：               。本實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是如何確保小球1水平拋出時(shí)小球2能同時(shí)釋放，這就需要一個(gè)控制裝置。我們可以設(shè)置一個(gè)發(fā)射器( 即一個(gè)光源) ，讓接收器接收它發(fā)出的光時(shí)去控制電磁鐵吸住小球2。當(dāng)小球1從斜槽末端經(jīng)過時(shí)將發(fā)射器發(fā)出的光擋住，接收器未收到光信號就控制電磁停止工作，小球2落下。

 

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