【題目】如圖所示,虛線A、B、C表示某電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面,相鄰等勢(shì)面間的電 勢(shì)差相等。一電子從右側(cè)垂直等勢(shì)面C向左進(jìn)入電場(chǎng),運(yùn)動(dòng)軌跡與等勢(shì)面分別相交于a、b、c三點(diǎn),則可以判斷
A.電子由右向左加速度變大
B.三個(gè)等勢(shì)面的電勢(shì)大小為>>
C.電子由a到b電場(chǎng)力做功大于b到c電場(chǎng)力做功
D.電子由a到c過程中電勢(shì)能不斷增大
【答案】AD
【解析】
試題分析:電子由右向左,等勢(shì)面越來越密集,則電場(chǎng)線越來越密集,則場(chǎng)強(qiáng)越來越大,粒子的加速度變大,選項(xiàng)A正確;電荷所受電場(chǎng)力指向軌跡內(nèi)側(cè),由于電荷帶負(fù)電,因此電場(chǎng)線指向右上方,沿電場(chǎng)線電勢(shì)降低,故C等勢(shì)線的電勢(shì)最高,A的電勢(shì)最低,故B錯(cuò)誤;電場(chǎng)力做功W=qU,因相鄰面間的電勢(shì)差相等,故粒子從a到b克服電場(chǎng)力做功等于從b到c克服電場(chǎng)力做功,故C錯(cuò)誤;因C等勢(shì)線的電勢(shì)最高,A的電勢(shì)最低,故電子由a到c過程中電勢(shì)能不斷增大,選項(xiàng)D正確;故選AD.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】有一個(gè)小燈泡上標(biāo)有“4V,2W”的字樣,現(xiàn)在要用伏安法測(cè)量這個(gè)小燈泡的伏安特性曲線,F(xiàn)有下列器材供選用:
A.電壓表V1(0~5V,內(nèi)阻約10kΩ)
B.電壓表V2(0~10V,內(nèi)阻約20kΩ)
C.電流表A1(0~0.3A,內(nèi)阻約1Ω)
D.電流表A2(0~0.6A,內(nèi)阻約0.4Ω)
E.滑動(dòng)變阻器R1(0~10Ω,2A)
F.滑動(dòng)變阻器R2(0~100Ω,0.2A)
G.學(xué)生電源(直流6V)、開關(guān)及導(dǎo)線
(1)為了調(diào)節(jié)方便,測(cè)量盡可能準(zhǔn)確,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用電壓表 ,電流表 ,滑動(dòng)變阻器 .(填器材的前方選項(xiàng)符號(hào),如A、B)
(2)為使實(shí)驗(yàn)誤差盡量減小,要求從零開始多取幾組數(shù)據(jù);請(qǐng)?jiān)谙旅娴姆娇蛑型瓿蓪?shí)驗(yàn)電路圖。
(3)P為上圖中圖線上的一點(diǎn),PN為圖線上P點(diǎn)的切線、PQ為U軸的垂線,PM為I軸的垂線,對(duì)應(yīng)P點(diǎn),小燈泡的電阻約為 Ω。(保留兩位有效數(shù)字)
(4)小燈泡的U-I圖線是曲線而不是過原點(diǎn)的直線,原因是__________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在《探究加速度與物體質(zhì)量.物體受力的關(guān)系》實(shí)驗(yàn)中,要采用控制變量法來進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)裝置需要小車.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器.紙帶.小沙袋和滑輪墊塊。
(1)在研究加速度與物體質(zhì)量的關(guān)系中,需要保持 不變,而去改變小車質(zhì)量,來探究小車運(yùn)動(dòng)加速度與小車質(zhì)量的關(guān)系。
(2)在實(shí)驗(yàn)中,為減小實(shí)驗(yàn)誤差,要把斜面右端墊高一些,以平衡摩擦力,使小車受到合力等于繩對(duì)小車的拉力,那么在每次改變小車質(zhì)量后,是否要重新平衡摩擦力? (填“不要”或“要”)。
(3)在尋找到加速度和質(zhì)量的關(guān)系,采用圖像方法處理數(shù)據(jù),圖像坐標(biāo)應(yīng)該選用 (填“”或“”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一質(zhì)量為0.2 kg的物體在水平面上運(yùn)動(dòng),它的兩個(gè)正交分速度圖象分別如圖所示,由圖可知( )
A.開始4 s內(nèi)物體的位移為8 m
B.開始4 s內(nèi)物體的平均速度為2 m/s
C.從開始至6 s末物體一直做曲線運(yùn)動(dòng)
D.開始4 s內(nèi)物體做曲線運(yùn)動(dòng),接著2 s內(nèi)物體做直線運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在第15屆機(jī)器人世界杯賽上,中科大“藍(lán)鷹”隊(duì)獲得仿真2D組冠軍和服務(wù)機(jī)器人組亞軍。如圖所示,科大著名服務(wù)機(jī)器人“可佳”,如圖所示,現(xiàn)要執(zhí)行一項(xiàng)任務(wù)。給它設(shè)定了如下動(dòng)作程序:機(jī)器人在平面內(nèi)由點(diǎn)(0,0)出發(fā),沿直線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(3,1),然后又由點(diǎn)(3,1 )沿直線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(1,4),然后又由點(diǎn)(1,4)沿直線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(3,4),然后又由點(diǎn)(3,4)沿直線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(2,2)。該個(gè)過程中機(jī)器人所用時(shí)間是s,則( )
A.機(jī)器人的運(yùn)動(dòng)軌跡是一條直線
B.機(jī)器人不會(huì)兩次通過同一點(diǎn)
C.整個(gè)過程中機(jī)器人的位移大小為m
D.整個(gè)過程中機(jī)器人的平均速度為1.0m/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,雙星系統(tǒng)中的星球A、B都可視為質(zhì)點(diǎn),A、B繞兩者連線上的O點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),A、B之間距離不變,引力常量為G,觀測(cè)到A的速率為v、運(yùn)行周期為T,二者質(zhì)量分別為m1、m2.
(1)求B的周期和速率.
(2)A受B的引力FA可等效為位于O點(diǎn)處質(zhì)量為m′的星體對(duì)它的引力,試求m′.(用m1、m2表示)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,傾斜軌道AB的傾角為37°,CD、EF軌道水平,AB與CD通過光滑圓弧管道BC連接,CD右端與豎直光滑圓周軌道相連。小球可以從D進(jìn)入該軌道,沿軌道內(nèi)側(cè)運(yùn)動(dòng),從E滑出該軌道進(jìn)入EF水平軌道。小球由靜止從A點(diǎn)釋放,已知AB長(zhǎng)為5R,CD長(zhǎng)為R,重力加速度為g,小球與斜軌AB及水平軌道CD、EF的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.5,圓弧管道BC入口B與出口C的高度差為1.8R.。 (sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:
(1)小球滑到斜面底端C時(shí)速度的大小;
(2)小球?qū)偟紺時(shí)對(duì)軌道的作用力;
(3)要使小球在運(yùn)動(dòng)過程中不脫離軌道,豎直圓周軌道的半徑R′應(yīng)該滿足什么條件?若R′=2.5R,小球最后所停位置距D(或E)多遠(yuǎn)?(注:在運(yùn)算中,根號(hào)中的數(shù)值無(wú)需算出)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一物體以v0=2 m/s的初速度從粗糙斜面頂端下滑到底端用時(shí)t=1 s.已知斜面長(zhǎng)度L=1.5 m,斜面的傾角θ=30°,重力加速度取g=10 m/s2.求:
(1)物體滑到斜面底端時(shí)的速度大。
(2)物體沿斜面下滑的加速度大小和方向;
(3)物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量m=2kg的金屬塊(可視為質(zhì)點(diǎn))靜止于水平平臺(tái)上的A點(diǎn),金屬塊與平臺(tái)之間動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5,平臺(tái)距地面(未畫出)高3.2m,A點(diǎn)距離平臺(tái)邊緣11.25m,現(xiàn)施加一與水平方向成θ=37°角斜向上、大小為F=20N的拉力,作用一段距離后撤去,金屬塊繼續(xù)在平臺(tái)上滑行距離x后飛出,落地速度與豎直方向夾角為37°,(cos37°=0.8,sin37°=0.6,g=10m/s2)求:
(1)金屬塊做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小a1;
(2)金屬塊從平臺(tái)上飛出的速度大。
(3)求拉力F撤去后在平臺(tái)上滑行距離x2;
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