如圖所示，游樂場中一位小朋友沿滑梯從靜止開始下滑，在此過程中他的機械能不守恒，其原因是（ ）

A.因為小朋友做加速運動，所以機械能不守恒

B.因為小朋友做曲線運動，所以機械能不守恒

C.因為小朋友受到了除重力以外的其他力作用，所以機械能不守恒

D.因為除重力做功外，其它力做功不為零，所以機械能不守恒

 

D

【解析】

試題分析：在加速下滑過程中，小朋友高度下降，其重力勢能減小，動能增加，他的機械能不守恒，其原因是摩擦力做負功，機械能減小，轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以正確選項為D。

考點：本題考查了機械能守恒的條件。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年浙江省金華市浦江縣高考適應(yīng)性考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

等量同種點電荷+Q和+Q處在真空中，在兩點電荷連線中點的左側(cè)取一點O，過O點作垂線，P、Q為垂線上對稱于O的兩點（如圖所示），則下列說法正確的是

A．P、Q兩點的場強度相同

B．P、Q兩點的電勢相等

C．將試探電荷+q由P點移至O點電場力做正功

D．將試探電荷+q由P點移至O點，它的電勢能變大

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年浙江省第三次綜合練習(xí)（三模）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在光滑水平面上，用輕質(zhì)細桿水平連接一斜面，桿的另一端固定在一顆樹桿上，一玩具遙控小車放在斜面上，系統(tǒng)靜止不動．用遙控器啟動小車，小車沿斜面加速上升，則

A．系統(tǒng)靜止時細桿有向右拉力 B．小車加速時細桿未發(fā)生形變

C．小車加速時細桿有向左的推力 D．小車加速時可將細桿換成細繩

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年浙江省高一下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（1）在研究平拋運動的實驗中，下列說法正確的是（ ）

A.必須稱出小球的質(zhì)量 B.斜槽軌道必須是光滑的

C.斜槽軌道末端必須是水平的 D.應(yīng)該使小球每次從斜槽上不同位置從靜止開始滑下

（2）下圖為甲同學(xué)描繪的平拋運動軌跡，O為拋出點，按圖上的數(shù)據(jù)，求得小球的初速度v0=______m/s.

（3）乙同學(xué)在研究平拋運動時只在豎直板面上記下了重錘線y 的方向，但忘了記下平拋的初位置，在坐標紙上描出了一段曲線的軌跡，如圖所示，在曲線上取A、B兩點量出它們到y(tǒng)軸的距離，的距離，的距離，以及AB的豎直距離，用這些可以求得小球平拋時初速度為___________m/s.

 

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年浙江省高一下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，高速動車組的出現(xiàn)為人們出行帶來極大的方便.幾節(jié)自帶動力的車輛（動車）與幾節(jié)不帶動力的車輛（拖車）編成動車組。假設(shè)每節(jié)的動車的額定功率都相等，每節(jié)車的質(zhì)量都相等，動車組運行過程中受到的阻力與其重力成正比，若1節(jié)動車與3節(jié)拖車編成的動車組的最大速度為120km/h；則3節(jié)動車與3節(jié)拖車編成的動車組的最大速度為（ ）

A．120km/h B．240km/h C．320km/h D．480km/h

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年浙江省溫州市高三第二次適應(yīng)性考試（二模）理綜物理試卷（解析版） 題型：計算題

某興趣小組設(shè)計了如圖所示的玩具軌道，它由細圓管彎成，固定在豎直平面內(nèi)。左右兩側(cè)的斜直管道PA與PB的傾角、高度、粗糙程度完全相同，管口A、B兩處均用很小的光滑小圓弧管連接（管口處切線豎直），管口到底端的高度H1=0.4m。中間“8”字型光滑細管道的圓半徑R=10cm（圓半徑比細管的內(nèi)徑大得多），并與兩斜直管道的底端平滑連接。一質(zhì)量m=0.5kg的小滑塊從管口 A的正上方H2處自由下落，第一次到達最低點P的速度大小為10m/s.此后小滑塊經(jīng)“8”字型和PB管道運動到B處豎直向上飛出，然后又再次落回，如此反復(fù)。小滑塊視為質(zhì)點，忽略小滑塊進入管口時因碰撞造成的能量損失，不計空氣阻力，且取g=10m/s2。求：

（1） 滑塊第一次由A滑到P的過程中，克服摩擦力做功；

（2）滑塊第一次到達“8”字型管道頂端時對管道的作用力；

（3）滑塊第一次離開管口B后上升的高度；

（4）滑塊能沖出槽口的次數(shù)。

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年浙江省溫州市高三第二次適應(yīng)性考試（二模）理綜物理試卷（解析版） 題型：選擇題

蹦極是一項既驚險又刺激的運動，深受年輕人的喜愛。如圖所示，蹦極者從P點靜止跳下，到達 A處時彈性繩剛好伸直，繼續(xù)下降到最低點B處，B離水面還有數(shù)米距離。蹦極者（視為質(zhì)點）在其下降的整個過程中，重力勢能的減少量為ΔE1、繩的彈性勢能增加量為ΔE2、克服空氣阻力做功為W，則下列說法正確的是

A.蹦極者從P到A的運動過程中，機械能守恒；

B.蹦極者與繩組成的系統(tǒng)從A到B的運動過程中，機械能守恒；

C.ΔE1=W+ΔE2

D . ΔE1+ΔE2=W

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年浙江省高考考前適應(yīng)性測試物理試卷（解析版） 題型：計算題

我國的月球探測計劃“嫦娥工程”分為“繞、落、回”三步�！版隙鹑枴钡娜蝿�(wù)是“落”。 2013年12月2日，“嫦娥三號”發(fā)射，經(jīng)過中途軌道修正和近月制動之后，“嫦娥三號”探測器進入繞月的圓形軌道I。12月12日衛(wèi)星成功變軌，進入遠月點P、近月點Q的橢圓形軌道II。如圖所示。 2013年12月14日，“嫦娥三號”探測器在Q點附近制動，由大功率發(fā)動機減速，以拋物線路徑下降到距月面100米高處進行30s懸停避障，之后再緩慢豎直下降到距月面高度僅為數(shù)米處，為避免激起更多月塵，關(guān)閉發(fā)動機，做自由落體運動，落到月球表面。

已知引力常量為G，月球的質(zhì)量為M，月球的半徑為R，“嫦娥三號”在軌道I上運動時的質(zhì)量為m， P、Q點距月球表面的高度分別為h1、h2。

（1）求“嫦娥三號”在圓形軌道I上運動的速度大��；

（2）已知“嫦娥三號”與月心的距離為r時，引力勢能為（取無窮遠處引力勢能為零），其中m為此時“嫦娥三號”的質(zhì)量。若“嫦娥三號”在軌道II上運動的過程中，動能和引力勢能相互轉(zhuǎn)化，它們的總量保持不變。已知“嫦娥三號”經(jīng)過Q點的速度大小為v，請根據(jù)能量守恒定律求它經(jīng)過P點時的速度大��；

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年浙江省高考考前模擬物理試卷（解析版） 題型：實驗題

右圖為雙縫干涉的實驗示意圖，光源發(fā)出的光經(jīng)濾光片成為單色光，然后通過單縫和雙縫，在光屏上出現(xiàn)明暗相間的條紋。若要使干涉條紋的間距變大，在保證其他條件不變的情況下，可以：（ ）

A．將光屏移近雙縫 B．更換濾光片，改用波長更長的單色光

C．減小雙縫的間距 D．將光源向雙縫移動一小段距離

 

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同步練習(xí)冊答案