如圖所示，三根輕細繩懸掛兩個質(zhì)量相同的小球保持靜止，A、D間細繩是水平的，現(xiàn)對B球施加一個水平向右的力F，將B緩緩拉到圖中虛線位置，這時三根細繩張力的變化情況是

A. 都變大                         B. 和變大，不變

C. 和變大，不變       D. 和變大，不變

14．             


【答案】B

【解析】

對B受力分析，分解如圖：

由圖得，當將B緩緩拉到圖中虛線位置過程，繩子與與豎直方向夾角變大，繩子的拉力大小對應(yīng)圖中1、2、3三個位置大小所示，即TAB逐漸變大，F(xiàn)逐漸變大；

對AB整體，設(shè)AC繩與水平方向夾角為α，

則豎直方向有：TACsinα=2mg

得：，不變；

水平方向：，不變，而F逐漸變大，故TAD變大；

故B正確。

故選B。

【考點】共點力平衡；力的合成與分解

16．             

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


一個系統(tǒng)的機械能增大，究其原因，下列推測正確的是 (　　)

A．可能是重力對系統(tǒng)做了功

B．一定是合外力對系統(tǒng)做了功

C．一定是系統(tǒng)克服合外力做了功

D．可能是摩擦力對系統(tǒng)做了功

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科目：高中物理 來源： 題型：


公路急轉(zhuǎn)彎處通常是交通事故多發(fā)地帶。如圖，某公路急轉(zhuǎn)彎處是一圓弧，當汽車行駛的速率為vc時，汽車恰好沒有向公路內(nèi)外兩側(cè)滑動的趨勢。則在該彎道處，（）

A．路面外側(cè)高內(nèi)側(cè)低

B．車速只要低于vc，車輛便會向內(nèi)側(cè)滑動

C．車速雖然高于vc，但只要不超出某一最高限度，車輛便不會向外側(cè)滑

動

D．當路面結(jié)冰時，與未結(jié)冰時相比， v0的值變小

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在正點電荷Q的電場中有M、N、P、F四點，M、N、P為直角三角形的三個頂點，F(xiàn)為MN的中點，∠M＝30°.M、N、P、F四點處的電勢分別用φM、φN、φP、φF表示，已知φM＝φN，φF＝φP，點電荷Q在M、N、P三點所在平面內(nèi)，則(　　)

A．連接PF的線段一定在同一等勢面上

B．點電荷Q一定在MP的連線上

C．將正試探電荷從P點搬運到N點，電場力做負功

D．φP大于φM

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科目：高中物理 來源： 題型：


如右圖所示，是半徑為的圓弧形光滑且絕緣的軌道，位于豎直平面內(nèi)，其下端與水平絕緣軌道平滑連接，整個軌道處在水平向左的勻強電場中，電場強度為。今有一質(zhì)量為、帶正電的小滑塊，（體積很小可視為質(zhì)點），從點由靜止釋放，滑到水平軌道上的點時速度減為零。若已知滑塊與水平軌道間的動摩擦因數(shù)為，求：

   （1）滑塊通過點時的速度大��；

   （2）水平軌道上、兩點之間的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：


（1）一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地歸納出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該作a與___________的圖象．下圖是某同學(xué)在此實驗中獲得的一條紙帶，其中兩相鄰計數(shù)點間有四個點未畫出.已知打點計時器使用的交流電源的頻率為50HZ，則小車運動的加速度a=_______m/s2.

35．             

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科目：高中物理 來源： 題型：


今將條形磁鐵緩慢地或迅速地全部插入一閉合線圈中, 試比較在上述兩過程中,不發(fā)生變化的物理量是（   ）

A. 磁通量的變化量        B. 外力所做的功

C. 感應(yīng)電動勢的平均值    D. 通過線圈導(dǎo)線橫截面的電量

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科目：高中物理 來源： 題型：


一簡諧波沿x軸正方向傳播。已知軸上x1＝0和x2＝1m兩處的振動圖象分別如圖9所示，又知此波的波長大于1m，則此波的傳播速度v=_____m/s。（只取整數(shù)）

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科目：高中物理 來源： 題型：


 蓄電池的電動勢為2 V，用該電源為某電路供電，電路中每通過3 C電荷量時，以下說法正確的是(　　)

A．在電源外部把6 J的電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

B．在電源外部把6 J的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

C．在電源內(nèi)部非靜電力做功6 J

D．在電源內(nèi)部電場力做功6 J

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同步練習(xí)冊答案