【題目】如圖所示，斜劈B固定在彈簧上，斜劈A扣放在B上，A、B相對靜止，待系統(tǒng)平衡后用豎直向下的變力F作用于A，使A、B緩慢壓縮彈簧，彈簧一直在彈性限度內(nèi)，則下面說法正確的是

A. 壓縮彈簧的過程中，B對A的摩擦力逐漸增大

B. 壓縮彈簧的過程中，A可能相對B滑動

C. 當彈簧壓縮量為某值時，撤去力F，在A、B上升的過程中，B對A的作用力一直減小

D. 當彈簧壓縮量為某值時，撤去力F，在A、B上升的過程中，A、B分離時，彈簧恢復(fù)原長

【答案】ACD

【解析】

AB. 因為開始A相對于B靜止，則A在沿斜面方向的分力小于等于最大靜摩擦力，設(shè)斜劈的傾角為θ，有：mgsinθμmgcosθ，所以(mg+F)sinθμ(mg+F)cosθ，所以A.B在緩慢壓縮彈簧的過程中，仍然能保持相對靜止，A所受的摩擦力f=(mg+F)sinθ，對整體分析，F(xiàn)逐漸增大，可知摩擦力逐漸增大，故A正確，B錯誤；

C. 撤去F后，在彈簧恢復(fù)原長前，整體的加速度逐漸減小，隔離對A分析，有：Fmg=ma，則B對A的作用力逐漸減小。當彈簧恢復(fù)原長后，B受到重力和彈簧的彈力作用，加速度大于g，將與A發(fā)生分離。故C正確，D正確。

故選：ACD.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲裝置來驗證機械能守恒定律。帶有刻度的玻璃管豎直放置，光電門的光線沿管的直徑并穿過玻璃管，小鋼球直徑略小于管的直徑，該球從管口由靜止釋放。完成下列相關(guān)實驗內(nèi)容：

（1）如圖乙用螺旋測微器測得小球直徑d=____________mm；如圖丙某次讀得光電門測量位置到管口的高度h=_________cm。

（2）設(shè)小球通過光電門的擋光時間為，當?shù)刂亓铀俣葹?/span>g，若小球下落過程機械能守恒，則h可用d、、g表示為h=______________。

（3）實驗中多次改變h并記錄擋光時間，數(shù)據(jù)描點如圖丁，請在圖丁中作出圖線_____。

（4）根據(jù)圖丁中圖線及測得的小球直徑，計算出當?shù)刂亓铀俣戎?/span>g=_______ m/s2 (計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在傾角為θ=30°的斜面上，固定一寬L=0.25 m的平行金屬導(dǎo)軌，在導(dǎo)軌上端接入電源和滑動變阻器R．電源電動勢E=12 V，內(nèi)阻r=1 Ω，一質(zhì)量m=20 g的金屬棒ab與兩導(dǎo)軌垂直并接觸良好．整個裝置處于磁感應(yīng)強度B=0.80 T、垂直于斜面向上的勻強磁場中，金屬棒的電阻R1=1 Ω（導(dǎo)軌電阻不計）．金屬導(dǎo)軌是光滑的，要保持金屬棒在導(dǎo)軌上靜止，取g=10 m/s2，求：

（1）金屬棒所受到的安培力的大�。�

（2）通過金屬棒的電流的大��；

（3）滑動變阻器R接入電路中的阻值．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系．

（1）實驗中，直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的．但是，可以通過僅測量______ （填選項前的符號），間接地解決這個問題．

A．小球開始釋放高度h

B．小球拋出點距地面的高度H

C．小球做平拋運動的射程

（2）圖中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影．實驗時，先讓入射球m1多次從斜軌上S位置靜止釋放，找到其平均落地點的位置P，測量平拋射程．然后，把被碰小球靜置于軌道的水平部分，再將入射球從斜軌上S位置靜止釋放，與小球相碰，并多次重復(fù)．接下來要完成的必要步驟是______（填選項前的符號）．

A．用天平測量兩個小球的質(zhì)量m1、m2

B．測量小球m1開始釋放高度h

C．測量拋出點距地面的高度H

D．分別找到m1、m2相碰后平均落地點的位置M、N

E．測量平拋射程OM、ON

（3）若入射小球質(zhì)量為m1，半徑為r1；被碰小球質(zhì)量為m2，半徑為r2，則m1______ m2，r1______ r2（填“＞”，“＜”或“=”）

（4）若兩球相碰前后的動量守恒，其表達式可表示為______ （用（2）中測量的量表示）；若碰撞是彈性碰撞，那么還應(yīng)滿足的表達式為______ （用（2）中測量的量表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】據(jù)2006年12月12日報道，人們關(guān)心的青藏鐵路貫通安然進入第一冬的運營，情況表明各項安全指標正常。這里面攻克凍土難關(guān)是最大的技術(shù)性課題。采用的技術(shù)路線為“主動降溫，冷卻地基，保護凍土”。其中一項措施被稱為“熱棒”的技術(shù)。如圖所示，在路基內(nèi)橫向埋設(shè)水平管道，在冬季，管內(nèi)工作介質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，冷空氣在管內(nèi)對流，加強了路基散發(fā)到空氣中，這樣有利于降低基底地溫，提高凍土的穩(wěn)定性。在暖季，熱棒則停止工作。下列關(guān)于“熱棒”工作原理的敘述中正確的是（ ）

A. 冬季在水平管道中，液體介質(zhì)變?yōu)闅怏w，內(nèi)能不變

B. 冬季在水平管道中，液體汽化，吸收熱量，降低了路基的溫度

C. 在暖季，熱棒停止工作，這說明熱量不可能由低溫物傳到高溫物體

D. 在暖季，熱棒停止工作，防止熱量由空氣傳到路基低部

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物體沿直線運動，其圖象如圖所示，下列說法正確的是　　

A. 第1s內(nèi)和第2s內(nèi)物體的速度方向相反

B. 第1s內(nèi)和第2s內(nèi)物體的加速度方向相反

C. 第3s內(nèi)物體的速度方向和加速度方向相同

D. 第2s末物體的加速度為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明坐在沿直線行駛的汽車上，從甲地到乙地用時20分鐘，行徎20km，根據(jù)公式v=，他計算出自己的速度為60km/h。而途中某時刻小明發(fā)現(xiàn)速度計顯示為70km/h。

（1）上面提到的兩個速度各表示什么速度？

（2）速度計顯示的是什么速度

（3）若小明由乙地返回甲地又用了20分鐘，則整個過程的平均速度是多少？它能反映汽車運動得快慢嗎？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】明朝謝肇淛的《五雜組》中記載：“明姑蘇虎丘寺廟傾側(cè)，議欲正之，非萬緡不可。一游僧見之,曰：無煩也，我能正之。”游僧每天將木楔從塔身傾斜一側(cè)的磚縫間敲進去，經(jīng)月余扶正了塔身。假設(shè)所用的木楔為等腰三角形，木楔的頂角為θ，現(xiàn)在木楔背上加一力F，方向如圖所示，木楔兩側(cè)產(chǎn)生推力FN，則

A. 若F一定，θ大時大

B. 若F一定，θ小時大

C. 若θ一定，F大時大

D. 若θ一定，F小時大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如果把水星和金星繞太陽的運動視為勻速圓周運動，從水星與金星在一條直線上開始計時，若天文學(xué)家測得在相同時間內(nèi)水星轉(zhuǎn)過的角度為；金星轉(zhuǎn)過的角度為（均為銳角），則由此條件不可求得的是：

A. 水星和金星繞太陽運動的周期之比

B. 水星和金星繞太陽運動的向心加速度大小之比

C. 水星和金星到太陽的距離之比

D. 水星和金星的密度之比

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