如圖所示，一輕彈簧兩端分別連接物體a、b。第一種情景：在水平力F1的作用下a、b共同向右勻變速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧的長度為l1；第二種情景：在沿斜面向上的力F2的作用下a、b共同向上勻變速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧的長度為l2。若物體a、b與接觸面的摩擦因數(shù)相同，則輕彈簧的原長為
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A．
B．
C．
D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一輕彈簧左端固定在長木板M的左端，右端與小木塊m連接，且m與M及M與地面間接觸光滑．開始時(shí)，m和M均靜止，現(xiàn)同時(shí)對m、M施加等大反向的水平恒力F1和F2，從兩物體開始運(yùn)動(dòng)以后的整個(gè)過程中，彈簧形變不超過彈彈性限度．對于m、M和彈簧組成的系統(tǒng)（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2008?湖南模擬）如圖所示，一輕彈簧左端固定在長木板m2的左端，右端與小木塊m1連接，且m1與m2、m2與地面之間接觸面光滑，開始時(shí)m1和m2均靜止，現(xiàn)同時(shí)對m1、m2施加等大反向的水平恒力F1和F2，從兩物體開始運(yùn)動(dòng)以后的整個(gè)過程中，對m1、m2和彈簧組成的系統(tǒng)（整個(gè)過程中彈簧形變不超過其彈性限度），正確的說法是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一輕彈簧左端固定在長木塊M的左端，右端與小物塊m連接，且m、M間及M與地面接觸面光滑，開始時(shí)，m和M的靜止，現(xiàn)同時(shí)對m、M施加等大反向的水平恒力F1和地F2，則從兩物體開始運(yùn)動(dòng)以后整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，對m、M和彈簧組成的系統(tǒng)（整個(gè)過程中彈簧形變不超過其彈性限度），下列說法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一輕彈簧左端固定在長木板M的左端，右端與小木塊m連接，且m、M及M與地面間摩擦不計(jì)．開始時(shí)，m和M均靜止，現(xiàn)同時(shí)對m、M施加等大反向的水平恒力F1和
F2，設(shè)兩物體開始運(yùn)動(dòng)以后的整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，彈簧形變不超過其彈性限度．對于m、M和彈簧組成的系統(tǒng)（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一輕彈簧左端固定在長木板m2的左端，右端與小木塊m1連接，且m1、m2及m2與地面之間接觸面均光滑，開始時(shí)m1和m2均靜止，現(xiàn)同時(shí)對m1、m2施加等大反向的水平恒力F1和F2，從兩物體開始運(yùn)動(dòng)以后的整個(gè)過程中，對m1、m2和彈簧組成的系統(tǒng)（整個(gè)過程中彈簧形變不超過其彈性限度），正確的說法是（　�。�

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