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如圖(a)所示,AB是某電場中的一條電場線,若有一電子以某一初速度且僅在電場力的作用下,沿AB由點A運動到點B,所經位置的電勢隨距A點的距離變化的規(guī)律如圖(b)所示.以下說法正確的是:

A.該電場是勻強電場

B.電子在A、B兩點的速度vA<vB

C.A、B兩點的電勢A>B

D.電子在A、B兩點的電勢能EpA<EpB

CD

【解析】

試題分析:(b)圖中圖線斜率表示電場強度,反映了沿場強方向單位距離上的電勢變化,E是變化的,不是勻強電場,A錯;沿電場線電勢降低,有A>B,C正確;對于電子沿著電場線方向電勢降低,電勢能反而增加,D正確;電子僅在電場力作用下運動,有電勢能增加,動能減小,即vA>vB,B錯誤。

考點:本題考查電勢差、電勢、電勢能的理解

練習冊系列答案
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下列說法正確的是

A.光子像其它粒子一樣,不但具有能量,也具有動量

B.玻爾認為,原子中電子軌道是量子化的,能量也是量子化的

C.將由放射性元素組成的化合物進行高溫分解,會改變放射性元素的半衰期

D.原子核的質量大于組成它的核子的質量之和,這個現(xiàn)象叫做質量虧損

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科目:高中物理 來源:2014-2015學年陜西寶雞高三九校聯(lián)合檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,兩球A、B用勁度系數為k1的輕彈簧相連,球B用長為L的細繩懸于O點,球A固定在O點正下方,且點O、A之間的距離恰為L,系統(tǒng)平衡時繩子所受的拉力為F1.現(xiàn)把A、B間的彈簧換成勁度系數為k2的輕彈簧,仍使系統(tǒng)平衡,此時繩子所受的拉力為F2,則F1與F2的大小之間的關系為( )

A.F1>F2 B.F1=F2 C.F1<F2 D.無法確定

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科目:高中物理 來源:2014-2015學年山東省菏澤市高三第一次模擬考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

粗細均勻的電線架在A、B兩根電線桿之問。由于熱脹冷縮。電線在夏、冬兩季呈現(xiàn)如圖所示的兩種形狀,若電線桿始終處于豎直狀態(tài),下列說法中正確的是

A.冬季,電線對電線桿的拉力較大

B.夏季,電線對電線桿的拉力較大

C.夏季與冬季,電線對電線桿的拉力一樣大

D.夏季,電線桿對地的壓力較大

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科目:高中物理 來源:2014-2015學年湖南省益陽市高三四月調研考試物理卷(解析版) 題型:計算題

(18分)在豎直平面內,有正方形導線框ABCD和abcd的邊長均為、電阻均為R,質量分別為2m和m,它們用一根細線連接跨在兩個光滑定滑輪的兩邊,在兩導線框之間有一勻強磁場,寬度為2、磁感應強度大小為B、方向垂直豎直面向里。開始時ABCD的下邊與勻強磁場的上邊界重合,abcd的上邊到勻強磁場的下邊界的距離為,F(xiàn)將系統(tǒng)由靜止釋放,當ABCD剛全部進入磁場時,系統(tǒng)開始做勻速運動,不計摩擦和空氣阻力,求:

(1)系統(tǒng)勻速運動的速度大小;

(2)兩線框從開始運動至等高的過程中所產生的總焦耳熱;

(3)線框abcd通過磁場的時間。

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科目:高中物理 來源:2014-2015學年湖南省益陽市高三四月調研考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,木塊A、B重分別為15 N和30 N,它們與水平地面之間的動摩擦因數均為0.3。開始時連接在A、B之間的輕彈簧已經被拉伸了0.03m,彈簧勁度系數為100 N/m,系統(tǒng)靜止在水平地面上,F(xiàn)用F=1 N的水平推力作用在木塊A上后:

A.木塊A所受摩擦力大小是4 N

B.木塊A所受摩擦力大小是4.5 N

C.木塊B所受摩擦力大小是9 N

D.木塊B所受摩擦力大小是1 N

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,質量為m的物體在斜向上的傳送帶上由靜止釋放。傳送帶由電動機帶動,始終保持以速度v勻速斜向上運動。物體在傳送帶上運動一段時間后與傳送帶保持相對靜止。對于物體從靜止釋放到相對傳送帶靜止這一過程,下列說法正確的是(  )

A.物體克服重力做的功為mv2

B.合外力對物體做的功為mv2

C.物體和傳送帶之間由于摩擦而產生的熱量為mv2

D.摩擦力對物體做的功等于物體機械能的增量

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示為示波器工作原理的示意圖,已知兩平行板間的距離為d、板長為L,初速變?yōu)?的電子經電壓為U1的電場加速后從兩平行板間的中央處垂直進入偏轉電場,設電子質量為m、電荷量為e。

(1)求經電場加速后電子速度v的大小;

(2)要使電子離開偏轉電場時的偏轉角度最大,兩平行板間的電壓U2應是多少?

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在法拉第時代,下列驗證“由磁產生電”設想的實驗中,能觀察到感應電流的是(  )

A.將繞在磁鐵上的線圈與電流表組成一閉合電路,然后觀察電流表的變化

B.在一通電線圈旁放置一連有電流表的閉合線圈,然后觀察電流表的變化

C.將一房間內的線圈兩端與相鄰房間的電流表連接,往線圈中插入條形磁鐵后,再到相鄰房間去觀察電流表的變化

D.繞在同一鐵環(huán)上的兩個線圈,分別接電源和電流表,在給線圈通電或斷電的瞬間,觀察電流表的變化

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