（13分）（1）某同學(xué)在用單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量5種不同擺長(zhǎng)情況下單擺的振動(dòng)周期，記錄表格如下：
擺長(zhǎng)L(m)
0.5
0.8
0.9
1.0
1.2
周期T(s)
1.42
1.79
1.90
2.00
2.20
T2(s2)
2.02
3.20
3.61
4.00
4.84
①.以L為橫坐標(biāo)，T2為縱坐標(biāo)，作出T2—L圖線，并利用此圖線可求出重力加速度g＝ ▲ 。
②.若通過(guò)計(jì)算測(cè)得重力加速度g的值偏大，
其原因可能是　▲
A．?dāng)[球質(zhì)量太大
B．單擺振幅偏小
C．誤將n次全振動(dòng)記錄為（n+1）次
D．誤將擺線長(zhǎng)當(dāng)成擺長(zhǎng)，未加小球的半徑

（2）．右圖是一個(gè)單擺在淮州中學(xué)實(shí)驗(yàn)室做受迫振動(dòng)時(shí)的共振曲線。
①.該單擺的擺長(zhǎng) ▲ （取）
②.若用擺長(zhǎng)相同的單擺裝置分別在淮州中學(xué)、北京大學(xué)實(shí)驗(yàn)室做相同的受迫振動(dòng)實(shí)驗(yàn)，則在北京大學(xué)實(shí)驗(yàn)室得到的共振曲線與上圖比較：共振曲線的“峰” ▲ （填“向左移動(dòng)”、“保持不變”或“向右移動(dòng)”）
（13分）
（1）如圖（3分）
    
9.86（在9.84---9.88之間都對(duì)）（3分）  C（3分）
（2）1， 向右移動(dòng)  （各2分）
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)在利用重物自由下落驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，提出了自己如下的看法，其中正確的是(      )：
A．重物的重力應(yīng)遠(yuǎn)大于它所受的空氣阻力和紙帶所受打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的阻力
B．操作時(shí)應(yīng)先放紙帶再通電
C．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接在電壓為4~6V的直流電源上
D．測(cè)下落高度時(shí)，必須從始點(diǎn)算起，且選取的各計(jì)數(shù)點(diǎn)應(yīng)距始點(diǎn)適當(dāng)遠(yuǎn)一些

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)“探究平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”中，得到平拋運(yùn)動(dòng)軌跡的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①在實(shí)驗(yàn)桌上安裝好斜槽，調(diào)節(jié)其末端切線水平并伸出桌面外。
②在木板上固定白紙，把木板豎直固定在支架上并貼近實(shí)驗(yàn)桌邊。
③將斜槽的末端投影到白紙上并標(biāo)上O，O點(diǎn)即為小球做平拋運(yùn)動(dòng)的坐標(biāo)原點(diǎn)。
④以O(shè)點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，根據(jù)重錘線方向畫(huà)出豎直向下的y軸，過(guò)O點(diǎn)作水平線為x軸。
⑤把小球從斜槽上的不同位置無(wú)初速釋放，觀察小球的運(yùn)動(dòng)軌跡。嘗試用有孔卡片確定小球經(jīng)過(guò)的位置，在從標(biāo)紙上記錄該點(diǎn)的位置。
⑥改變有孔卡片的位置，按上述的方法確定其他各點(diǎn)的位置，最后取下白紙。
⑦將白紙上的一系列點(diǎn)用光滑的曲線連接起來(lái)，得到小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡
（1）以上實(shí)驗(yàn)步驟中，有兩個(gè)步驟是錯(cuò)誤的，請(qǐng)指出是哪一步驟并說(shuō)明應(yīng)如何改正？
A .                ▲                                             
B.                 ▲                                                
（2）糾正以上錯(cuò)誤外，為了能更準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡，下面列出一些操作要求，將你認(rèn)為正確選項(xiàng)的前面字母填在橫線上：  ▲ 。
A．實(shí)驗(yàn)中可采用較大的木球以便于記錄其所經(jīng)過(guò)的位置
B．記錄小球位置用的有孔卡片每次必須嚴(yán)格地等距離下降
C．小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相接觸
D．光滑的曲線連接所記錄的點(diǎn)（位置）時(shí)，不必保證曲線經(jīng)過(guò)每一個(gè)點(diǎn)
（3）若實(shí)驗(yàn)中，記錄了y軸的位置，但忘了記下坐標(biāo)原點(diǎn)，還能否根據(jù)所得的曲線確定平拋的初速度？  ▲（選填“能”或“不能”）。
（4）為了確定小球在不同時(shí)刻所通過(guò)的位置，有同學(xué)采用了如下方法：如圖所示的裝置，在一塊平木板上固定復(fù)寫(xiě)紙和白紙，豎直立于槽口前某處，使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下，小球撞在木板上留下痕跡A；又將木板向后移距離x，使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下，小球撞在木板上留下痕跡B；再將木板再向后移距離x，小球再次從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下，得到痕跡C。測(cè)得木板每次后移距離x，A、B間距離y1 ，A、C間距離y2 ，已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間，根據(jù)以上直接測(cè)量的物理量可求得小球的初速度為 ▲  。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在做“驗(yàn)證力合成的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,在桌面上平放方木板，并在方木板上固定白紙，再將橡皮條的一端固定在方木板上，另一端拴好細(xì)繩套后，先用兩只彈簧秤互成角度的拉橡皮條.使橡皮條與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)伸長(zhǎng)到桌面內(nèi)的某一點(diǎn)O，這時(shí)應(yīng)注意及時(shí)記下                    、                            、                           。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是某同學(xué)將小球水平拋出后得到的頻閃照片(y為豎直方向)，已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間。

（1）①用鉛筆在圖中描繪出小球從a→d運(yùn)動(dòng)的軌跡
②若小方格的邊長(zhǎng)為L(zhǎng)，小球平拋的初速度的計(jì)算公式為＿＿＿＿（用L,g表示）
（2）若該同學(xué)想要進(jìn)一步測(cè)量他平拋小球時(shí)對(duì)小球所做的功，還需要測(cè)量的物理量是           （寫(xiě)出物理量符號(hào)）；所選用的器材是             　 ；則他對(duì)石子所做的功的表達(dá)式    　　    （用已知和所測(cè)定的物理量表示）。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）右圖中游標(biāo)卡尺讀數(shù)為           cm。

（2）在“用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中。某同學(xué)的操作步驟為：
a．取一根細(xì)線，下端系住直徑為d的金屬小球，上端固定在鐵架臺(tái)上
b．用米尺量得細(xì)線長(zhǎng)度
c．在細(xì)線偏離豎直方向5°位置釋放小球
d．用秒表記錄小球完成n次全振動(dòng)所用的總時(shí)間t，得到周期
e．用公式計(jì)算重力加速度
按上述方法得出盼重力加速度值與實(shí)際值相比         （選填“偏大”、“相同”或“偏小”）。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（共9分）在《用單擺測(cè)重力加速度》的實(shí)驗(yàn)中，先用刻度尺測(cè)出懸點(diǎn)到小球底端的長(zhǎng)度如圖甲所示，然后用游標(biāo)卡尺測(cè)出小球的直徑如圖乙所示，再用停表測(cè)出單擺完成40次全振動(dòng)所用的時(shí)間如圖丙所示。則測(cè)出的小球直徑為_(kāi)_________cm，單擺的周期為_(kāi)___________s，單擺的擺長(zhǎng)為_(kāi)___________cm 。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

有人說(shuō)礦區(qū)的重力加速度偏大，某同學(xué)“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)探究該問(wèn)題。他用最小分度為毫米的米尺測(cè)得擺線的長(zhǎng)度為800.0mm，用游標(biāo)為10分度的卡尺測(cè)得擺球的直徑如圖所示，擺球的直徑為        mm。他把擺球從平衡位置拉開(kāi)一個(gè)小角度由靜止釋放，使單擺在豎直平面擺動(dòng)，當(dāng)擺動(dòng)穩(wěn)定后，在擺球通過(guò)平衡位置時(shí)啟動(dòng)秒表，并數(shù)下“0”，直到擺球第30次同向通過(guò)平衡位置時(shí)按停秒表，秒表讀數(shù)如圖所示，讀出所經(jīng)歷的時(shí)間t，則單擺的周期為       s。該實(shí)驗(yàn)測(cè)得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?u>         m/s2。(保留3位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“利用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）以下做法中正確的是（   ）
A．測(cè)量擺長(zhǎng)的方法：用刻度尺量出從懸點(diǎn)到擺球間的細(xì)線長(zhǎng)
B．測(cè)量周期時(shí)，從小球到達(dá)最大振幅位置開(kāi)始計(jì)時(shí)，擺球完成50次全振動(dòng)時(shí)，及時(shí)截止，然后求出完成一次全振動(dòng)的時(shí)間
C．要保證單擺自始至終在同一豎直面內(nèi)擺動(dòng)
D．單擺振動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意使它的偏角開(kāi)始時(shí)不能小于10°
（2）用擺長(zhǎng)和周期T計(jì)算重力加速度的公式是g=          。
（3）實(shí)驗(yàn)中，如果擺球密度不均勻，無(wú)法確定重心位置，一位同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)巧妙的方
法不計(jì)擺球的半徑。具體做法如下：第一次量得懸線長(zhǎng)L1，測(cè)得振動(dòng)周期為T(mén)1；第二次
量得懸線長(zhǎng)L2，測(cè)得振動(dòng)周期為T(mén)2，由此可推得重力加速度為g=                。

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同步練習(xí)冊(cè)答案