【題目】如圖所示,虛線a、b、c代表電場中三個(gè)等勢面,相鄰等勢面之間的電勢差相等,即Uab= Ubc,實(shí)線為一帶正電的質(zhì)點(diǎn)僅在電場力作用下通過該區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡,P、Q是這條軌跡上的兩點(diǎn),據(jù)此可知( )
A. 帶電質(zhì)點(diǎn)通過P點(diǎn)時(shí)的加速度比通過Q點(diǎn)時(shí)大
B. 帶電質(zhì)點(diǎn)在P點(diǎn)具有的電勢能比在Q點(diǎn)具有的電勢能小
C. 帶電質(zhì)點(diǎn)通過P點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能比通過Q點(diǎn)時(shí)大
D. 三個(gè)等勢面中,a的電勢最低
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(多選)白熾燈接在220 V電源上能正常發(fā)光,將其接在一可調(diào)電壓的電源上,使電壓逐漸增大到220 V過程中,則下列說法正確的是
A.燈絲的電阻不變
B.電流將逐漸變大
C.每增加1 V電壓而引起的電流變化量是相同的
D.每增加1 V電壓而引起的電流變化量是減小的
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A. 光的衍射現(xiàn)象說明“光的直線傳播”是錯(cuò)誤的
B. 人耳能聽見的聲波比超聲波更易發(fā)生衍射
C. 光導(dǎo)纖維傳播光信號(hào)利用了光的全反射原理
D. 麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在,并用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)給出的初速度和加速度的正負(fù),對下列物體的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)的判斷正確的是( )
A. v0<0,a>0,物體先做加速運(yùn)動(dòng),后做減速運(yùn)動(dòng)
B. v0<0,a<0,物體做加速運(yùn)動(dòng)
C. v0>0,a<0,物體先做減速運(yùn)動(dòng),后做加速運(yùn)動(dòng)
D. v0>0,a=0,物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為2m的物體A經(jīng)一輕質(zhì)彈簧與地面上的質(zhì)量為3m的物體B相連,彈簧的勁度系數(shù)為k,一條不可伸長的輕繩繞過定滑輪,一端連物體A,另一端連一質(zhì)量為m的物體C,物體A、B、C都處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知重力加速度為g,忽略一切摩擦。
(1)求物體B對地面的壓力;
(2)把物體C的質(zhì)量改為5m,使C緩慢下降,經(jīng)過一段時(shí)間系統(tǒng)達(dá)到新的平衡狀態(tài),這時(shí)B仍沒離開地面,且C只受重力和繩的拉力作用,求此過程中物體A上升的高度。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于電場強(qiáng)度和電勢的說法,正確的是( )
A. 由電場強(qiáng)度的定義式可知,電場中某點(diǎn)的電場強(qiáng)度E與電荷所受電場力F成正比,與電荷量q成反比
B. 由電勢的定義式可知,電場中某點(diǎn)的電勢與電荷的電勢能成正比,與電荷量q成反比
C. 電場強(qiáng)度大的位置電勢一定大,電場強(qiáng)度為零的位置電勢一定為零
D. 電場強(qiáng)度是矢量,電勢是標(biāo)量
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)橫截面積為S=的圓柱形容器中,有一個(gè)質(zhì)量不計(jì)的活塞用彈簧和底部相連,容器中密閉有一定質(zhì)量的理想氣體,當(dāng)溫度為27°C時(shí),彈簧恰好處于原長,此時(shí)外部壓強(qiáng)為,活塞和底面相距L=20cm,在活塞上放一質(zhì)量為m=20kg的物體,活塞靜止時(shí)下降10cm,溫度仍為27℃,不計(jì)活塞與容器壁的摩擦,彈簧的形變在彈性限度范圍內(nèi),,求:
①彈簧的勁度系數(shù)k;
②如果把活塞內(nèi)氣體加熱到57℃并保持不變,為使活塞靜止時(shí)位置距容器底面距離仍為10cm,活塞上應(yīng)再加物體的質(zhì)量
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上,在彈簧壓縮到最短的整個(gè)過程中,下列關(guān)于能量的敘述中正確的應(yīng)是( )
A.重力勢能和動(dòng)能之和總保持不變
B.重力勢能和彈性勢能之和總保持不變
C.動(dòng)能和彈性勢能之和保持不變
D.重力勢能、彈性勢能和動(dòng)能之和總保持不變
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