【題目】圖中的實(shí)線表示電場(chǎng)線,虛線表示只受電場(chǎng)力作用的帶電粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡,粒子先經(jīng)過(guò)M點(diǎn),再經(jīng)過(guò)N點(diǎn),可以判定( )

A.M點(diǎn)的電勢(shì)大于N點(diǎn)的電勢(shì)
B.M點(diǎn)的電勢(shì)小于N點(diǎn)的電勢(shì)
C.粒子在M點(diǎn)的電勢(shì)能大于在N點(diǎn)的電勢(shì)能
D.粒子在M點(diǎn)的電勢(shì)能小于在N點(diǎn)的電勢(shì)能

【答案】A,C
【解析】解:粒子從M運(yùn)動(dòng)到N的過(guò)程中,根據(jù)曲線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)可知,曲線彎曲的方向向左下,所以受到的電場(chǎng)力的方向向左下,受力的方向方向與電場(chǎng)線的方向相同,所以粒子帶正電;

受到的電場(chǎng)力的方向向左下,所以粒子從M運(yùn)動(dòng)到N的過(guò)程中電場(chǎng)力做正功,粒子的電勢(shì)能減小,所以粒子在M點(diǎn)的電勢(shì)能大于在N點(diǎn)的電勢(shì)能;

正電荷在電勢(shì)高的地方電勢(shì)能大,所以M點(diǎn)的電勢(shì)大于N點(diǎn)的電勢(shì).AC符合題意,BD不符合題意.

所以答案是:AC

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,讓閉合矩形線圈abcd從高處自由下落一段距離后進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng),從 bc邊開(kāi)始進(jìn)入磁場(chǎng)到ad邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)的這一段時(shí)間里,圖所示的四個(gè)V﹣t圖象中,肯定不能表示線圈運(yùn)動(dòng)情況的是( )

A.
B.
C.
D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】拋體運(yùn)動(dòng)在各類(lèi)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中很常見(jiàn),如乒乓球運(yùn)動(dòng).現(xiàn)討論乒乓球發(fā)球問(wèn)題,設(shè)球臺(tái)長(zhǎng)2L,網(wǎng)高h,乒乓球反彈前后水平分速度不變,豎直分速度大小不變、方向相反,且不考慮乒乓球的旋轉(zhuǎn)和空氣阻力(設(shè)重力加速度為g),若將球在球臺(tái)邊緣正上方水平發(fā)出,球恰好在最高點(diǎn)過(guò)網(wǎng)如圖所示,則可以求出(  )

A. 發(fā)球時(shí)的水平初速度 B. 發(fā)球時(shí)的豎直高度

C. 球落到球臺(tái)上時(shí)的速度 D. 從球被發(fā)出到被接住所用的時(shí)間

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一光滑平行金屬軌道平面與水平面成θ角,兩導(dǎo)軌上端用一電阻R相連,該裝置處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)方向垂直軌道平面向上。質(zhì)量為m的金屬桿ab,以初速度v0從軌道底端向上滑行,滑行到某一高度h后又返回到底端。若運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,金屬桿保持與導(dǎo)軌垂直且接觸良好,并不計(jì)金屬桿ab的電阻及空氣阻力,則( )

A. 上滑過(guò)程中安培力的沖量比下滑過(guò)程安培力的沖量大

B. 上滑過(guò)程通過(guò)電阻R的電量比下滑過(guò)程多

C. 上滑過(guò)程通過(guò)電阻R產(chǎn)生的熱量比下滑過(guò)程多

D. 上滑過(guò)程的時(shí)間比下滑過(guò)程長(zhǎng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在水平地面上,彈簧左端固定,右端自由伸長(zhǎng)到O處并系住物體m,現(xiàn)將彈簧壓縮到A處,然后釋放,物體一直可以運(yùn)動(dòng)到B處,如果物體受到的阻力恒定,則(  )

A. 物體從AO先加速后減速

B. 物體從AO加速運(yùn)動(dòng),從OB減速運(yùn)動(dòng)

C. 物體運(yùn)動(dòng)到O處時(shí)所受合力為零

D. 物體從AO的過(guò)程加速度逐漸減少

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】軍軍同學(xué)進(jìn)行“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn):
(1)下列要求對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的是
A.兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B.拉橡皮條的兩條細(xì)繩夾角越大越好
C.彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
D.兩彈簧測(cè)力計(jì)同時(shí)拉細(xì)繩時(shí),示數(shù)之差盡可能大
(2)兩彈簧測(cè)力計(jì)的量程都為5N,最小刻度為0.1N.實(shí)驗(yàn)時(shí),沿著兩個(gè)不同的方向拉彈簧測(cè)力計(jì),如圖所示.請(qǐng)從圖中讀出彈簧測(cè)力計(jì)甲的拉力大小為 N.

(3)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是
A.理想實(shí)驗(yàn)法
B.等效替代法
C.控制變量法
D.建立物理模型法.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OBOC為細(xì)繩.圖乙顯示的是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖.

1)圖乙中的______是力F1F2的合力的理論數(shù)值;______是力F1F2的合力的實(shí)際測(cè)量值.

2)下列說(shuō)法中正確的是______

A.兩個(gè)分力的值稍大一些較好,便于減小作圖誤差

B.兩個(gè)分力的夾角越大越好,同時(shí)在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意彈簧測(cè)力計(jì)與細(xì)線應(yīng)始終平行紙板但不與紙面接觸

C.兩分力的夾角應(yīng)取90o較好,便于之后運(yùn)算中采用勾股定理以驗(yàn)證平行四邊形定則

D.在同一實(shí)驗(yàn)中,兩次實(shí)驗(yàn)操作O點(diǎn)的位置不能變動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)正點(diǎn)電荷Q靜止在正方形的一個(gè)角上,另一個(gè)帶電質(zhì)點(diǎn)射入該區(qū)域時(shí),恰好能經(jīng)過(guò)正方形的另外三個(gè)角a、b、c,如圖所示,則有( )

A.a、b、c三點(diǎn)的電勢(shì)高低及場(chǎng)強(qiáng)大小的關(guān)系是φac>φb , Ea=Ec= Eb
B.若改變帶電質(zhì)點(diǎn)在a處的速度大小和方向,有可能使其經(jīng)過(guò)三點(diǎn)a、b、c做勻速圓周運(yùn)動(dòng)
C.帶電質(zhì)點(diǎn)在a、b、c三處的加速度大小之比是1:2:1
D.帶電質(zhì)點(diǎn)由a到b電勢(shì)能增加,由b到c電場(chǎng)力做正功,在b點(diǎn)動(dòng)能最小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一物體從離地80m高處下落做自由落體運(yùn)動(dòng).(g取10m/s2)求:

(1)物體下落的總時(shí)間為多少?

(2)物體落地速度?

(3)下落后第2s內(nèi)的平均速度為多大?

(4)下落3s后還離地多高?

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