【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的裝置探究功與物體速度變化的關(guān)系。

（1）實驗中為了平衡小車所受的摩擦力，可將木板的________（填“左”或“右”）端墊起適當(dāng)?shù)母叨龋砰_拖著紙帶的小車，小車能夠_________（填“自由下滑”或“勻速下滑”）即可；

（2）實驗中能夠?qū)崿F(xiàn)橡皮筋對小車做功整數(shù)倍變化的是（ ）

A．增加相同橡皮筋的條數(shù)，使小車每次從同一位置由靜止釋放

B．橡皮筋兩端固定，使橡皮筋的長度依次加倍

C．橡皮筋的條數(shù)不變，釋放小車的位置等間距的變化

（3）在正確操作的情況下，某次所打的紙帶如圖乙所示，打在紙帶上的點并不都是均勻的，為了測量橡皮筋做功后小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的（填“”或“”）段進(jìn)行測量計算．

【答案】（1）左，勻速下滑；（2）A；（3）FI。

【解析】試題分析：（1）在橡皮筋彈力作用下，小車沿木板向右運(yùn)動，摩擦力沿木板向左，故應(yīng)將板的左端墊高。（2）平衡摩擦力后，相當(dāng)于小車只受橡皮筋的彈力，橡皮筋的彈性勢能轉(zhuǎn)化為小車的動能，增加相同橡皮筋的條數(shù)，使小車每次從同一位置由靜止釋放，彈性勢能成倍增加，就能夠?qū)崿F(xiàn)橡皮筋對小車做功整數(shù)倍變化，故A正確；類比彈簧的彈性勢能，橡皮筋的彈性勢能與橡皮筋的形變量不成正比，故B、C錯誤。小車在橡皮筋的彈力作用下，先做加速運(yùn)動，離開橡皮筋后再做勻速運(yùn)動，我們需要的速度是最終的穩(wěn)定的速度，故應(yīng)選FI段。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】近幾年，國家取消了7座及以下小車在法定長假期間的高速公路收費(fèi)，給自駕出行帶來了很大的實惠，但車輛的增多也給道路的暢通增加了壓力，因此交管部門規(guī)定，上述車輛通過收費(fèi)站口時，在專用車道上可以不停車拿（交）卡而直接減速通過。若某車減速前的速度為v0＝72 km/h，靠近站口時以大小為a1＝5m/s2的加速度勻減速，通過收費(fèi)站口時的速度為vt＝28．8 km/h，然后立即以a2＝4m/s2的加速度加速至原來的速度（假設(shè)收費(fèi)站的前、后都是平直大道）。試問：

（1）該車駕駛員應(yīng)在距收費(fèi)站口多遠(yuǎn)處開始減速？

（2）該車從減速開始到最終恢復(fù)到原來速度的過程中，運(yùn)動的時間是多少？

（3）在（1）（2）問題中，該車因減速和加速過站而耽誤的時間為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為用打點計時器驗證機(jī)械能守恒定律的實驗裝置。某同學(xué)選擇了一條理想的紙帶，如圖所示，圖中O點是打點計時器打出的第一個點，1、2、3是連續(xù)打下的三個點。

（1）實驗時，為減小空氣阻力的影響，重物應(yīng)選 （將正確選項前的字母填入空格中）。

A．鐵錘 B．木塊

（2）打點計時器每隔時間T打一個點，打出2點時，重錘下落的速度v2 = ，（將正確選項前的字母填入空格中）。

A．B．C．

（3）在實驗中，由于各種阻力不可避免地存在，重物下落過程中減少的重力勢能通常會 （選填“略大于”或“略小于”）其增加的動能。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為θ的光滑傾斜軌道在最底端與一半徑為r的光滑半圓弧軌通過極短的一小段光滑曲軌道平滑連接，使半圓軌道的最高點、圓心、最低點在同一豎直線上，讓一小球從傾斜軌道上某一位置由靜止釋放，沿傾斜軌道和半圓弧軌道運(yùn)動，經(jīng)過圓弧的頂點水平拋出，試判斷小球有沒有可能垂直落在斜面上，若能，斜面傾角應(yīng)滿足什么條件？若不能，請說明理由。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】地球和火星繞太陽公轉(zhuǎn)可視為勻速圓周運(yùn)動，忽略行星自轉(zhuǎn)影響。根據(jù)下表，火星和地球相比（ ）

行星

星體半徑/m

星體質(zhì)量/kg

公轉(zhuǎn)軌道半徑/m

地球

6．4×106

6．0×1024

1．5×1011

火星

3．4×106

6．4×1023

2．3×1011

A．火星的公轉(zhuǎn)周期較大

B．火星公轉(zhuǎn)的向心加速度較大

C．火星表面的重力加速度較小

D．火星的第一宇宙速度較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在有一檔科學(xué)探索的電視直播節(jié)目，很受歡迎。在某期節(jié)目里，一位少女站在絕緣平臺上，當(dāng)她用手觸摸一個金屬球時，會看到她的頭發(fā)慢慢豎起，如圖所示，像是孔雀開屏。下列說法正確的是（）

A．頭發(fā)豎起是因為她身上帶了靜電

B．她只有帶正電荷時，頭發(fā)才會豎起

C．她的頭發(fā)慢慢豎起是因為電荷慢慢傳到她的頭發(fā)上

D．與電無關(guān)，這是她的特異功能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計了以下實驗方案來驗證電荷守恒定律。

實驗

操作

步驟一：手持有機(jī)玻璃棒，用力將兩塊起電板快速摩擦后分開

步驟二：將其中一塊板插入箔片驗電器上端的空心金屬球（不要接觸金屬球）

步驟三：將兩塊板同時插入空心金屬球

實驗

圖解

實驗

現(xiàn)象

箔片張開

箔片閉合

根據(jù)以上實驗過程和觀察到的現(xiàn)象，回答下列問題：

（1）步驟二的實驗現(xiàn)象說明___________________；

（2）步驟三的實驗現(xiàn)象說明___________________；

（3）該研究性實驗________（填“能”或“不能”）驗證電荷守恒定律。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】深空探測一直是人類的夢想。2013年12月14日“嫦娥三號”探測器成功實施月面軟著陸，中國由此成為世界上第3個實現(xiàn)月面軟著陸的國家。如圖所示為此次探測中，我國科學(xué)家在國際上首次采用的由接近段、懸停段、避障段和緩速下降段等任務(wù)段組成的接力避障模式示意圖。請你應(yīng)用學(xué)過的知識解決下列問題。

（1）已知地球質(zhì)量約是月球質(zhì)量的81倍，地球半徑約是月球半徑的4倍。將月球和地球都視為質(zhì)量分布均勻的球體，不考慮地球、月球自轉(zhuǎn)及其他天體的影響。求月球表面重力加速度g月與地球表面重力加速度g的比值。

（2）由于月球表面無大氣，無法利用大氣阻力來降低飛行速度，我國科學(xué)家用自行研制的大范圍變推力發(fā)動機(jī)實現(xiàn)了探測器中途修正、近月制動及軟著陸任務(wù)。在避障段探測器從距月球表面約100m高處，沿與水平面成夾角45°的方向，勻減速直線運(yùn)動到著陸點上方30m處。已知發(fā)動機(jī)提供的推力與豎直方向的夾角為θ，探測器燃料消耗帶來的質(zhì)量變化、探測器高度變化帶來的重力加速度g月的變化均忽略不計，求此階段探測器的加速度a與月球表面重力加速度g月的比值。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】滑冰車是兒童喜歡的冰上娛樂項目之一。如圖所示為小明媽媽正與小明在冰上游戲，小明與冰車的總質(zhì)量是40kg，冰車與冰面之間的動摩擦因數(shù)為0．05，在某次游戲中，假設(shè)小明媽媽對冰車施加了40N的水平推力，使冰車從靜止開始運(yùn)動10s后，停止施加力的作用，使冰車自由滑行．（假設(shè)運(yùn)動過程中冰車始終沿直線運(yùn)動，小明始終沒有施加力的作用）．

求：（1）冰車的最大速率；

（2）冰車在整個運(yùn)動過程中滑行總位移的大小。

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