【題目】如圖甲所示為電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線(xiàn)，在電場(chǎng)線(xiàn)上建立坐標(biāo)軸，則坐標(biāo)軸上O～x2間各點(diǎn)的電勢(shì)分布如圖乙所示，則（ ）

A．在O～x2間，場(chǎng)強(qiáng)先減小后增大

B．在O～x2間，場(chǎng)強(qiáng)方向發(fā)生了變化

C．若一負(fù)電荷從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到x2點(diǎn)，電勢(shì)能逐漸減小

D．從O點(diǎn)靜止釋放一僅受電場(chǎng)力作用的正電荷，則該電荷在O～x2間一直做加速運(yùn)動(dòng)

【答案】D

【解析】

試題分析：因?yàn)殡妱?shì)與位移的圖像中，某點(diǎn)的切線(xiàn)的斜率代表電場(chǎng)強(qiáng)度的大小，故可發(fā)現(xiàn)，電場(chǎng)強(qiáng)度先變大后變小，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；在0～x1之間，電勢(shì)減小，因?yàn)檠刂妶?chǎng)線(xiàn)的方向電勢(shì)是逐漸減小的，故電場(chǎng)線(xiàn)的方向是由O到x1的，在x1～x2之間，電勢(shì)仍是逐漸減小，故電場(chǎng)線(xiàn)的方向仍是由x1到x2的，即場(chǎng)強(qiáng)方向沒(méi)有發(fā)生變化，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；因?yàn)殡妱?shì)減小，但負(fù)電荷的電勢(shì)能卻是增大的，故負(fù)電荷從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到x2點(diǎn)，電勢(shì)能逐漸增大，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；正電荷一直受到沿O～x2方向的電場(chǎng)力的作用，故它將一直做加速運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵路上使用一種電磁裝置向控制中心傳輸信號(hào)以確定火車(chē)的位置.能產(chǎn)生勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁鐵，被安裝在火車(chē)首節(jié)車(chē)廂下面，如圖（甲）所示（俯視圖）.當(dāng)它經(jīng)過(guò)安放在兩鐵軌間的線(xiàn)圈時(shí)，便會(huì)產(chǎn)生一電信號(hào)，被控制中心接收，當(dāng)火車(chē)通過(guò)線(xiàn)圈時(shí)，若控制中心接收到的線(xiàn)圈兩端的電壓信號(hào)為圖（乙）所示，則說(shuō)明火車(chē)在做（ ）

A.勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

B.勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

C.勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

D.加速度逐漸增大的變加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m=2kg帶電量為q=+2×10-3C的小物塊A與質(zhì)量不計(jì)的絕緣木板B疊放在水平面上，A位于B的最左端且與豎直固定于地面上的擋板P相距S0=3m，已知A與B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，A與擋板相撞沒(méi)有機(jī)械能損失，且A帶電量始終保持不變。整個(gè)裝置處在大小為方向水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，現(xiàn)將A、B同時(shí)由靜止釋放，重力加速度g取10m/s2。求：

（1）A、B釋放時(shí)，物塊A的加速度大小；

（2）若A與擋板不相碰，木板的最小長(zhǎng)度L0；

（3）若木板長(zhǎng)度為L(zhǎng)=0．8m，整個(gè)過(guò)程木板運(yùn)動(dòng)的總路程S．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能揭示原子具有核式結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)是( )
A.光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)
B.查德威克發(fā)現(xiàn)中子
C.α粒子散射實(shí)驗(yàn)
D.氫原子光譜的發(fā)現(xiàn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于彈力產(chǎn)生的條件的說(shuō)法中：正確的是

A. 只有彈簧才能產(chǎn)生彈力

B. 只要兩物體接觸就一定會(huì)產(chǎn)生彈力

C. 物體間不相互接觸, 也會(huì)產(chǎn)生彈力

D. 兩個(gè)物體直接接觸且相互擠壓發(fā)生形變才會(huì)產(chǎn)生彈力.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑軌道ABCD是大型游樂(lè)設(shè)施過(guò)山車(chē)軌道的簡(jiǎn)化模型，最低點(diǎn)B處的入、出口靠近但相互錯(cuò)開(kāi)，C是半徑為R的圓形軌道的最高點(diǎn)，BD部分水平，末端D點(diǎn)與右端足夠長(zhǎng)的水平傳送帶無(wú)縫連接，傳送帶以恒定速度v逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，現(xiàn)將一質(zhì)量為m的小滑塊從軌道AB上某一固定位置A由靜止釋放，滑塊能通過(guò)C點(diǎn)后再經(jīng)D點(diǎn)滑上傳送帶，則（ ）

A．固定位置A到B點(diǎn)的豎直高度可能為2．4R

B．滑塊不可能重新回到出發(fā)點(diǎn)A處

C．傳送帶速度v越大，滑塊與傳送帶摩擦產(chǎn)生的熱量越多

D．滑塊在傳送帶上向右運(yùn)動(dòng)的最大距離與傳送帶速度v有關(guān)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. 水平拉力的大小為0．1 N，方向與摩擦力方向相同

B. 水平拉力作用下物體滑行12 m

C. 撤去拉力后物體還能滑行7．5 m

D. 物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0．1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長(zhǎng)的傳送帶以恒定速率沿順時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)轉(zhuǎn)．現(xiàn)將一個(gè)物體輕輕放在傳送帶底 端，物體第一階段被加速到與傳送帶具有相同的速度，第二階段勻速運(yùn)動(dòng)到傳送帶頂端，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 第一階段和第二階段摩擦力對(duì)物體都做正功

B. 第一階段摩擦力對(duì)物體做的功等于第一階段物體動(dòng)能的增加量

C. 第二階段摩擦力對(duì)物體做的功等于第二階段物體機(jī)械能的增加量

D. 兩個(gè)階段電動(dòng)機(jī)對(duì)傳送帶做的功等于物體機(jī)械能的增加量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，河水流動(dòng)的速度為v且處處相同，河寬度為a。在船下水點(diǎn)A的下游距離為b處是瀑布。為了使小船安全渡河 （不掉到瀑布里去，且不考慮船在A對(duì)面的上游靠岸） （ ）

A. 小船船頭垂直河岸渡河時(shí)間最短，最短時(shí)間為。船對(duì)水速度最大，最大速度為

B. 小船軌跡沿y軸方向渡河位移最小。船對(duì)水速度最大，最大速度為

C. 小船沿軌跡AB運(yùn)動(dòng)位移最大、時(shí)間最長(zhǎng)。船對(duì)水速度最小，最小速度

D. 小船沿軌跡AB運(yùn)動(dòng)位移最大、船對(duì)水速度最小，最小速度為

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