20．如圖所示，在垂直于紙面的范圍足夠大的勻強磁場中，有一個矩形閉合線框abcd，線框平面與磁場垂直，O1O2框的對稱軸，下列可使通過線框的磁通量發(fā)生變化的方式是（　　）
A．向左或向右平動B．向上或向下平動
C．繞O1O2轉(zhuǎn)動D．平行于紙面向里運動

分析 根據(jù)公式Φ=BSsinθ判斷磁通量是否變化，公式中θ為磁感線與線圈平面的夾角．

解答 解：A、線圈向左或向右平動，Φ=BS，不變，故A錯誤；
B、線圈向上或向下平動，Φ=BS，不變，故B錯誤；
C、線圈繞O1O2轉(zhuǎn)動，根據(jù)公式Φ=BSsinθ，磁通量不斷改變，故C正確；
D、線圈平行于紙面向里運動，Φ=BS，不變，故D錯誤；
故選：C．

點評 本題關(guān)鍵是明確磁通量的定義，也可以用穿過線圈的磁感線條數(shù)進行分析，基礎(chǔ)題目．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

15．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，某同學通過數(shù)據(jù)的處理作出了a-F圖象，如圖所示，則圖中的直線不過原點的原因是平衡摩擦力過度．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．在平直公路上，汽車以1m/s2的加速度加速行駛了12s，駛過了180m，求：
（1）汽車開始加速時的速度為多大？
（2）過了180m處之后接著若以2m/s2大小的加速度剎車，問剎車后汽車在12s內(nèi)前進的距離是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．傳統(tǒng)的自行車發(fā)電機內(nèi)部電路如圖甲所示，驅(qū)動軸一端與自行車車輪相連，另一端連接條形永磁鐵，車輪轉(zhuǎn)動過程中，驅(qū)動軸帶動磁鐵在鐵芯之間勻速轉(zhuǎn)動，發(fā)電機線圈兩端產(chǎn)生的交變電壓波形如圖乙所示，已知波形圖中正負尖峰電壓分別為Um和-Um兩個相鄰正負尖峰電壓所對應(yīng)的時間差為△t，發(fā)電機線圈匝數(shù)為n，電阻為r，一下判斷正確的是（　�。�
A．驅(qū)動軸轉(zhuǎn)動的角速度ω=$\frac{2π}{△t}$
B．線圈電壓的有效值U=$\frac{{\sqrt{2}U}_{m}}{2}$
C．穿過線圈磁通量變化率的最大值Km=$\frac{{U}_{m}}{n}$
D．若線圈與用電器組成閉合回路，相鄰兩個向上尖峰時間內(nèi)，線圈產(chǎn)生的熱量為零

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．某同學設(shè)計了一個如圖1所示的裝置來測定滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)，其中A為滑塊，B和C是質(zhì)量可調(diào)的砝碼，不計繩和滑輪的質(zhì)量以及它們之間的摩擦，實驗中該同學在砝碼總質(zhì)量（m+m′=m0）保持不變的條件下，改變m和m′的大小，測出不同m下系統(tǒng)的加速度，然后通過實驗數(shù)據(jù)的分析就可以求出滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)．

（1）該同學手中有打點計時器，紙帶，10個質(zhì)量均為100g的砝碼，滑塊，一端帶有定滑輪的長木板，細線，為了完成本實驗，得到所要測量的物理量，還應(yīng)有BD．
A、秒表       B、毫米刻度尺         C、天平          D、低壓交流電源
（2）實驗中，該同學得到一條較為理想的紙帶，如圖2所示，從清晰的O點開始，每隔4個點取一個計數(shù)點（中間4個點沒畫出），分別記為A、B、C、D、E、F，各計數(shù)點到O點的距離為OA=1.61cm，OB=4.02cm，OC=7.26cm，OD=11.30cm，OE=16.14cm，OF=21.80cm，打點計時器打點頻率為50Hz，則由紙帶可得打E點時滑塊的速度v=0.53m/s，此次實驗滑塊的加速度a=0.81m/s2（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）
（3）在實驗數(shù)據(jù)處理中，該同學以m為橫軸，以系統(tǒng)的加速度a為縱軸，繪制了如圖3所示的實驗圖線，結(jié)合本實驗可知滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ=0.30（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，在xOy平面的第一象限有一勻強電場，場強大小為E，電場的方向平行于y軸向下；在x軸和第四象限的射線OC之間有一勻強磁場，磁感應(yīng)強度的方向垂直于紙面向外，大小為B，OC與x軸的夾角為ϕ=30°．有一質(zhì)量為m，帶有電荷量+q的質(zhì)點從電場中的A點由靜止釋放，經(jīng)過一段時間后，質(zhì)點由電場進入磁場，不計重力影響．
（1）若質(zhì)點第一次進入磁場并垂直于磁場邊界的OC射線飛離磁場，試確定A點橫、縱坐標x、y的關(guān)系式；
（2）若質(zhì)點第一次進入磁場后軌跡與磁場邊界的OC射線相切但未從切點離開磁場，已知A點橫、縱坐標分別為a、b，求質(zhì)點在電、磁場中運動的總時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖所示為某物體做直線運動的速度-時間圖象，關(guān)于該質(zhì)點在前4s內(nèi)運動情況的說法，正確的是（　　）
A．質(zhì)點始終向同一方向運動
B．質(zhì)點的加速度不變，方向與初速度相反
C．前2s內(nèi)做勻減速運動，后2s做勻加速運動，故前兩秒和后兩秒加速度不同
D．2s時的速度是零，但加速度不是零

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示，輕質(zhì)彈簧連接A、B兩物體，A放在水平地面上，B的上端通過細線懸掛在天花板上；已知A的重力為8N、B的重力為6N、彈簧的彈力為4N．則地面受到的壓力大小和細線受到的拉力大小可能是（　　）
A．18 N和10 NB．4 N和10 NC．12 N和2 ND．14 N和2 N

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．2014年諾貝爾物理學獎被授予了日本科學家赤崎勇、天野浩和美籍日裔科學家中村修二，以表彰他們發(fā)明藍色發(fā)光二極管（LED），并因此帶來新型的節(jié)能光源．在物理學的發(fā)展過程中，許多物理學家的科學發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進步，下列表述符合物理學史實的是（　　）
A．開普勒認為只有在一定的條件下，彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比
B．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的周圍存在磁場并最早提出了場的概念
C．牛頓認為在足夠高的高山上以足夠大的水平速度拋出一物體，物體就不會再落在地球上
D．安培首先引入電場線和磁感線，極大地促進了他對電磁現(xiàn)象的研究

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