如圖a所示是“研究平拋物體的運動”的實驗裝置圖，已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=10m/s2．

（1）圖b是實驗測得的數(shù)據(jù)描繪的某物體做平拋運動的軌跡，其中O為拋出點，則此小球做平拋運動的初速度為
1.2
1.2
m/s．
（2）在另一次實驗中將白紙換成方格紙，已知每一小方格邊長L=5cm，通過實驗，記錄了小球在運動途中的三個位置A、B、C，如圖c所示，則該小球做平拋運動的初速度為
2
2
 m/s．
分析：（1）O點為平拋的起點，水平方向勻速x=v0t，豎直方向自由落體y=
1
2
gt2，據(jù)此可正確求解．
（2）根據(jù)豎直方向運動特點△h=gt2，求出物體運動時間，然后利用水平方向物體做勻速運動，可以求出其水平速度大�。�
解答：解：（1）由于O為拋出點，所以根據(jù)平拋運動規(guī)律有：
x=v0t
y=
1
2
gt2
將x=36cm，y=45cm代入解得：v0=x
g
2y
=1.2m/s
故答案為：1.2．
（2）根據(jù)平拋運動規(guī)律有：
豎直方向：△h=gt2
水平方向：x=v0t
將x=4L=20cm，△h=2h=10cm，代入解得t=0.1s，v0=2m/s．
故答案為：2．
點評：本題不但考查了平拋運動的規(guī)律，還靈活運用了勻速運動和勻變速運動的規(guī)律，是一道考查基礎(chǔ)知識的好題目．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖a所示是“研究平拋物體的運動”的實驗裝置圖．

（1）圖b是正確實驗后的數(shù)據(jù)，其中O為拋出點，則此小球做平拋運動的初速度為
1.6
1.6
m/s．
（2）在另一次實驗中將白紙換成方格紙，每一小方格邊長L=5cm，通過實驗，記錄了小球在運動途中的三個位置，如圖c所示，則該小球做平拋運動的初速度為
1.5
1.5
m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2006?黃浦區(qū)模擬）如圖a所示是“研究平拋物體的運動”的實驗裝置圖．

（1）圖b是正確實驗后的數(shù)據(jù)，其中O為拋出點，則此小球做平拋運動的初速度為
1.6
1.6
m/s．
（2）在另一次實驗中將白紙換成方格紙，方格邊長L=5cm，通過實驗，記錄了小球在運動途中的三個位置，如圖c所示，則該小球做平拋運動的初速度為
1.5
1.5
m/s；B點的豎直分速度為
2
2
m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖a所示是“研究平拋物體的運動”的實驗裝置圖，g取10m/s2．
（1）圖b是正確實驗后的數(shù)據(jù)，其中O為拋出點，則此小球做平拋運動的初速度為
1.6
1.6
m/s．
（2）在另一次實驗中將白紙換成方格紙，每一小方格邊長L=5cm，通過實驗，記錄了小球在運動途中的三個位置，如圖c所示，則該小球做平拋運動的初速度為
1.5
1.5
m/s，小球通過B點的速度為
2.5
2.5
m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖a所示是“研究平拋物體的運動”的實驗裝置圖．

（1）對于實驗的操作要求，下列說法正確的是
ACD
ACD

A．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滾下
B．斜槽軌道必須光滑
C．斜槽軌道末端必須水平
D．要使描出的軌跡更好地反映真實運動，記錄的點應(yīng)適當(dāng)多一些
E．為了比較準(zhǔn)確地描出小球運動的軌跡，應(yīng)該用一條平滑的曲線把所有的點連接起來
（2）圖b是正確實驗后的數(shù)據(jù)，其中O為拋出點，則此小球做平拋運動的初速度為
1.6
1.6
m/s．
（3）在另一次實驗中將白紙換成方格紙，方格邊長L=5cm，通過實驗，記錄了小球在運動途中的三個位置，如圖c所示，則該小球做平拋運動的初速度為
1.5
1.5
m/s；小球在B點的速度為
2.5
2.5
m/s．（g取9.8m/s2，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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