某同學(xué)做了如圖所示的探究性實驗，U形管左口管套有一小氣球，管內(nèi)裝有水銀，當(dāng)在右管內(nèi)再注入一些水銀時，氣球?qū)⒐牡酶蟆＜僭O(shè)封閉氣體與外界絕熱，則在注入水銀時，封閉氣體的體積________，壓強________，溫度________，內(nèi)能_______。（填“增大”、“減小”、“升高”、“降低”或“不變”）


【答案】減小　增大　升高　增大

【解析】注入水銀，封閉氣體的壓強變大，水銀對氣體做功，氣體體積減小，由于封閉氣體與外界絕熱，所以氣體內(nèi)能增大，溫度升高。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，有一對等量異種電荷分別位于空間中的a點和f點，以a點和f點為頂點作一正立方體．現(xiàn)在各頂點間移動一試探電荷，關(guān)于試探電荷受電場力和具有的電勢能，以下判斷正確的是（    ）

A．在b點和d點受力大小相等，方向不同

B．在c點和h點受力大小相等，方向相同

C．在b點和d點電勢能相等

D．在c點和h點電勢能相等

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科目：高中物理 來源： 題型：


某小組用圖示器材測量重力加速度的大小。實驗器材由底座帶有標(biāo)尺的豎直桿、光電計時器A和B、鋼制小球和網(wǎng)兜組成。通過測量小球在A、B間不同位移時的平均速度，求重力加速度。

⑴實驗時，應(yīng)先 （選填“釋放小球”或“接通光電計時器”）；

⑵實驗中保持A不動，沿桿向下移動B，測量A、B之間的距離h及鋼球經(jīng)過該距離所用時間t，經(jīng)多次實驗繪出h/t與t關(guān)系圖象如圖所示。由圖可知，重力加速度g與圖象的斜率k的關(guān)系為g= ，重力加速度的大小為 m/s2；

⑶若另一小組用同樣的實驗裝置，保持B不動，沿桿向上移動A，測量A、B之間的距離h’及鋼球經(jīng)過該距離所用時間t’，經(jīng)多次實驗繪出h’/t’與t’關(guān)系的圖線（題中未畫出），該圖線與（2）問中所畫的圖線____ ____（選填“平行”或“不平行”）。

⑷為減小重力加速度的測量誤差，可采用哪些方法？ （提出一條即可）。

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科目：高中物理 來源： 題型：


已知河水的流速為v1，小船在靜水中的速度為v2，且v2>v1，圖中用小箭頭表示小船及船頭的指向，則能正確反映小船在最短時間內(nèi)渡河、最短位移渡河的情景圖示依次是 （　�。�

A．①②                                             B．①⑤ 

C．④⑤                                             D．②③

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科目：高中物理 來源： 題型：


最近我國連續(xù)發(fā)射了多顆“北斗一號”導(dǎo)航定位衛(wèi)星，預(yù)示著我國通訊技術(shù)的不斷提高。該衛(wèi)星處于地球的同步軌道，假設(shè)其離地高度為h，地球半徑為R，地面附近重力加速度為g，則有（   ）

       A．該衛(wèi)星運行周期為24 h

       B．該衛(wèi)星所在處的重力加速度是

       C．該衛(wèi)星周期與近地衛(wèi)星周期之比是

       D．該衛(wèi)星運動動能是

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖甲是氫原子的能級圖，對于一群處于n=4的氫原子，下列說法中正確的是（  ）

A．這群氫原子能夠吸收任意能量的光子后向更高能級躍遷

B．這群氫原子能夠發(fā)出6種不同頻率的光

C．這群氫原子發(fā)出的光子中，能量最大為10.2 eV

D．從n= 4能級躍遷到n =3能級發(fā)出的光的波長最長

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，光滑水平面上有一輕質(zhì)彈簧，左端固定在豎直墻壁上，右端與一質(zhì)量為M的木塊相連。一質(zhì)量為m，速度為v0的子彈水平射入木塊且不射出，從子彈射入木塊開始到彈簧被壓縮到最短為止，這一過程以子彈、彈簧、木塊構(gòu)成的系統(tǒng)，下列說法不正確的是（   ）

A． 系統(tǒng)在該過程水平方向動量守恒

B． 系統(tǒng)在該過程機械能不守恒

C． 該過程墻受彈簧彈力的沖量大小為mv0

D．該過程彈簧最大彈性勢能為

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示的電路中，R1=R2=20Ω，R3=10Ω，R4=5Ω，當(dāng)S1、S2均閉合時，有一質(zhì)量為m＝3×10－5kg、電荷量為q＝5×10－6C的小球靜止于水平放置的平行板電容器間，與兩板距離均為l＝10cm。現(xiàn)斷開S2，帶電小球向一個極板運動并與此極板碰撞，碰撞過程中沒有機械能損失，只是碰后小球帶電量發(fā)生變化。若碰后小球恰能運動到另一極板，不計電源內(nèi)阻，則

A．小球碰前電性為負(fù)

B．電源電動勢為20V

C．碰后小球電量增加1.25×10－6C

D．碰后小球電量變化了1.125×10－5C

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)對實驗室的一個多用電表中的電池進(jìn)行更換時，發(fā)現(xiàn)里面除了一節(jié)1.5V的干電池外，還有一個方形的集成電池。為了測定集成電池的電動勢和內(nèi)電阻，實驗室中提供如下器材：

A．電流表A1（滿偏電流10mA，內(nèi)阻10Ω）；

B．電流表A2（0～0.6～3A，內(nèi)阻未知）；

C．滑動變阻器R0（0～100Ω，1.0A）；

D．定值電阻R（阻值990Ω）；

E．開關(guān)S與導(dǎo)線若干。

①該同學(xué)根據(jù)現(xiàn)有的實驗器材，設(shè)計了如圖甲所示的電路，并且連接了實物圖乙，請你從標(biāo)有數(shù)字的三條連線中找出錯誤的一條，寫出數(shù)字編號 ①②③，如何改正？

②該同學(xué)根據(jù)上述設(shè)計的實驗電路測出多組數(shù)據(jù)，繪出如圖丙所示的I1-I2圖線（I1為電流表A1的示數(shù)，I2為電流表A2的示數(shù)），則由圖線可以得到被測電池的電動勢E＝ V，

內(nèi)阻r= Ω。（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）


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