如圖所示的電路由電源、電阻箱和電流表組成，電源電動勢E=4V，內(nèi)阻。電流表內(nèi)阻忽略不計，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)電阻箱，當(dāng)電阻箱讀數(shù)分別等于和時，電流表對應(yīng)的讀數(shù)分別為和，這兩種情況下電源的輸出功率相等，下列說法中正確的是

A、 B、

C、 D、

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016屆黑龍江省高三上開學(xué)考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖1所示，為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置及數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a與鉤碼的質(zhì)量及小車和砝碼的質(zhì)量對應(yīng)的關(guān)系圖。鉤碼的質(zhì)量為m1，小車和砝碼的質(zhì)量為m2，重力加速度為g。

（1）下列說法正確的是

A．每次在小車上加減砝碼時，應(yīng)重新平衡摩擦力

B．平衡摩擦?xí)r小車應(yīng)與輕繩和鉤碼相連

C．本實驗m2應(yīng)遠(yuǎn)小于m1

D．在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時，應(yīng)作圖象

（2）實驗時，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，若鉤碼重力記為，作出圖像，他可能作出圖2中 （選填“甲”、“ 乙”、“ 丙”）圖線。此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是

A．小車與軌道之間存在摩擦 B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)

C．所掛鉤碼的質(zhì)量太大 D．所用小車的質(zhì)量太大

（3）實驗時，由于沒有平衡摩擦力且軌道水平，繪制的圖像如圖3所示，設(shè)圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，則小車與木板間的動摩擦因數(shù) ，鉤碼的質(zhì)量 。

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科目：高中物理 來源：2017屆新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高三上學(xué)前考試物理試卷（解析版） 題型：計算題

半徑為R的玻璃半圓柱體，橫截面如圖所示，圓心為O，底邊水平。一束單色光豎直向下射向圓柱面，入射點為P，入射角為600，經(jīng)折射后射向底邊的Q點（圖中未畫出）．已知玻璃的折射率n=，求：

①PQ間的距離；

②光線PQ能否在Q點發(fā)生全反射?

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科目：高中物理 來源：2017屆湖南省長沙市高三入學(xué)考試物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，兩端帶有固定薄擋板的滑板C長為l，質(zhì)量為，與地面間的動摩擦因數(shù)為μ，其光滑上表面上靜置著質(zhì)量分別為m、的物塊，A、B，A位于C的中點，現(xiàn)使B以水平速度2v向右運動，與擋板碰撞并瞬間粘連，不再分開，A、B可看做質(zhì)點，物塊A與B、C的碰撞都可視為彈性碰撞。已知重力加速度為g，求：

（i）B與C上擋板碰撞后的速度以及B、C碰撞后C在水平面上滑動時的加速度大��；

（ii）A與C上擋板第一次碰撞后A的速度大小。

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科目：高中物理 來源：2017屆湖南省長沙市高三入學(xué)考試物理試卷（解析版） 題型：計算題

汽車在平直的公路上以額定功率行駛，行駛一段距離后關(guān)閉發(fā)動機(jī)，測出了汽車動能與位移x的關(guān)系圖像如圖所示。已知汽車的質(zhì)量為，汽車運動過程中所受地面的阻力恒定，空氣的阻力不計。求：

（1）汽車受到地面的阻力大小；

（2）汽車的額定功率；

（3）汽車加速運動的時間。

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科目：高中物理 來源：2017屆湖南省長沙市高三入學(xué)考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，梯形物塊靜止與墻角附近的水平面上，現(xiàn)將一小球從圖示位置由靜止釋放，不計一切摩擦，則在小球從釋放至地面的過程中，下列說法正確的是

A、梯形物塊的機(jī)械能守恒

B、小球與梯形物塊之間的彈力不做功

C、梯形物塊與小球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

D、小球重力勢能的減少量等于梯形物塊動能的增加量

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科目：高中物理 來源：2017屆湖南省高三8月單元檢測物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某同學(xué)為驗證系統(tǒng)機(jī)械能守恒定律，采用如圖所示的試驗裝置；將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平后在上面放上A、B兩個光電門，滑塊通過一根細(xì)線與小盤相連．測得滑塊質(zhì)量M，小盤和砝碼的總質(zhì)量m，滑塊上固定的擋光片寬度為d．實驗中，靜止釋放滑塊后測得滑塊通過光電門A的時間為△tA，通過光電門B的時間為△tB．

（1）實驗中，該同學(xué)還需要測量 ；

（2）實驗測得的這些物理量若滿足表達(dá)式 即可驗證系統(tǒng)機(jī)械能守恒定律．（用實驗中所測物理量相應(yīng)字母表示）

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣西桂林市高三下綜合練習(xí)3物理試卷（解析版） 題型：實驗題

利用圖（a）實驗可粗略測量人吹氣產(chǎn)生的壓強(qiáng)．兩端開口的細(xì)玻璃管水平放置，管內(nèi)塞有潮濕小棉球，實驗者從玻璃管的一端A吹氣，棉球從另一端B飛出，測得玻璃管內(nèi)部截面積S，距地面高度h，棉球質(zhì)量m，開始時的靜止位置與管口B的距離x，落地點C與管口B的水平距離l．然后多次改變x，測出對應(yīng)的l，畫出l2﹣x關(guān)系圖線，如圖（b）所示，并由此得出相應(yīng)的斜率k．

（1）若不計棉球在空中運動時的空氣阻力，根據(jù)以上測得的物理量可得，棉球從B端飛出的速度v0= ．

（2）假設(shè)實驗者吹氣能保持玻璃管內(nèi)氣體壓強(qiáng)始終為恒定值，不計棉球與管壁的摩擦，重力加速度g，大氣壓強(qiáng)p0均為已知，利用圖（b）中傾斜直線的斜率k可得，管內(nèi)氣體壓強(qiáng)p= ．

（3）考慮到實驗時棉球與管壁間有摩擦，則（2）中得到的p與實際壓強(qiáng)相比 （填“偏大”或“偏小”）．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣西貴港市高一下月考物理1卷（解析版） 題型：選擇題

汽車自O(shè)點出發(fā)從靜止開始在平直公路上作勻加速直線運動，途中在6s時間內(nèi)分別經(jīng)過P、Q兩根電桿已知P，Q相距60m，車經(jīng)過Q時的速率是15m/s，則（ ）

A．經(jīng)過P時的速率為5m/s

B．車的加速度為1.5m/s2

C．P、Q兩點間距為7.5m

D．車從出發(fā)到Q所用的時間為9s

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同步練習(xí)冊答案