【題目】某人向放在水平地面的正前方小桶中水平拋球，結(jié)果球劃著一條弧線飛到小桶的前方。如圖所示，不計(jì)空氣阻力，為了能把小球拋進(jìn)小桶中，則下次再水平拋出時(shí)，他可能作出的調(diào)整為

A. 減小初速度和拋出點(diǎn)高度

B. 減小初速度，拋出點(diǎn)高度不變

C. 初速度的大小與拋出高度不變，向后遠(yuǎn)離小桶一小段距離

D. 初速度的大小與拋出高度不變，向前走近小桶一小段距離

【答案】D

【解析】

設(shè)小球平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為v0，拋出點(diǎn)離桶的高度為h，水平位移為x，則平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，水平位移x=v0t=v0；

A. 減小初速度v0和拋出點(diǎn)高度h，則x減小，小球不可能拋進(jìn)桶中，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；

B. 減小初速度v0，拋出點(diǎn)高度h不變，則x減小，小球不可能拋進(jìn)桶中，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；

C. 初速度的大小v0與拋出高度h不變，則水平射程x不變，向后遠(yuǎn)離小桶一小段距離，則小球不可能拋進(jìn)桶中，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；

D. 初速度的大小v0與拋出高度h不變，則水平射程x不變，向前走近小桶一小段距離，則小球可能拋進(jìn)桶中，選項(xiàng)D正確；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】法拉第圓盤(pán)發(fā)電機(jī)的示意圖如圖所示。銅圓盤(pán)安裝在豎直的銅軸上，兩銅片P、Q分別于圓盤(pán)的邊緣和銅軸接觸，關(guān)于流過(guò)電阻R的電流，下列說(shuō)法正確的是

A. 若圓盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度恒定，則電流大小恒定

B. 若從上往下看，圓盤(pán)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，則電流沿a到b的方向流動(dòng)

C. 若圓盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)方向不變，角速度大小發(fā)生變化，則電流方向可能發(fā)生變化

D. 若圓盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度變?yōu)樵瓉?lái)的2倍，則電流在R上的熱功率也變?yōu)樵瓉?lái)的2倍

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】輸送一定功率的交變電流，若輸電電壓提高到原來(lái)的n倍，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 輸電線上的電流變?yōu)樵瓉?lái)的1/n

B. 輸電線上的電壓損耗變?yōu)樵瓉?lái)的n倍

C. 輸電線上的電功率損耗變?yōu)樵瓉?lái)的1/n

D. 為使輸電線上的電功率損耗不變，輸電距離可變?yōu)樵瓉?lái)的n倍

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】放射性同位素釷 經(jīng)一系列、衰變后生成氡 ，以下說(shuō)法正確的是

A. 每經(jīng)過(guò)一次α衰變?cè)雍说馁|(zhì)量數(shù)會(huì)減少2個(gè)

B. 每經(jīng)過(guò)一次β衰變?cè)雍说馁|(zhì)子數(shù)會(huì)增加1個(gè)

C. 放射性元素釷的原子核比氡原子核的中子數(shù)少4個(gè)

D. 釷衰變成氡一共經(jīng)過(guò)2次α衰變和3次β衰變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，導(dǎo)熱良好的球形容器與粗細(xì)均勻、下端為軟管的“U“型管相連。里面通過(guò)兩段水銀分別封閉了A、B兩部分理想氣體，已知“U”型管左側(cè)的水銀柱高度為h=10cm，空氣柱B的長(zhǎng)度L=5cm。“U”型管中水銀面高度可以通過(guò)右側(cè)玻璃管高度進(jìn)行調(diào)節(jié)，現(xiàn)使“U”型管兩側(cè)水銀柱最高端在同一水平面。已知外界大氣壓為75cmHg。

①求封閉氣體A的壓強(qiáng)；

②若開(kāi)始時(shí)氣體A的溫度為27℃，現(xiàn)使氣體A溫度升高到57℃，氣體B的溫度保持不變。調(diào)節(jié)“U”型管右側(cè)玻璃管高度，使左管水銀面最高點(diǎn)仍在原來(lái)的位置，求此時(shí)B氣柱的長(zhǎng)度（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某試驗(yàn)衛(wèi)星在地球赤道平面內(nèi)一圓形軌道上運(yùn)行，每5天對(duì)某城市訪問(wèn)一次，下列關(guān)于該衛(wèi)星的描述中正確的是

A. 線速度可能大于第一宇宙速度

B. 角速度可能大于地球自轉(zhuǎn)角速度

C. 高度一定小于同步衛(wèi)星的高度

D. 向心加速度可能大于地面的重力加速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．

（1）測(cè)出懸點(diǎn)O至小球球心的距離（擺長(zhǎng)）L及單擺完成n次全振動(dòng)所用的時(shí)間t，則重力加速度g= ______ （用L、n、t表示）．

（2）用多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出T2-L圖象，也可以求出重力加速度g，已知三位同學(xué)做出的T2-L圖線的示意圖如圖2中的a、b、c所示，其中a和b平行，b和c都過(guò)原點(diǎn)，圖線b對(duì)應(yīng)的g值最接近當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹担畡t相對(duì)于圖線b，下列分析正確的是 ______ （選填選項(xiàng)前的字母）．

A．出現(xiàn)圖線a的原因可能是誤將懸點(diǎn)到小球下端的距離記為擺長(zhǎng)L

B．出現(xiàn)圖線c的原因可能是誤將49次全振動(dòng)記為50次

C．圖線c對(duì)應(yīng)的g值小于圖線b對(duì)應(yīng)的g值

D．圖線a對(duì)應(yīng)的g值大于圖線b對(duì)應(yīng)的g值

（3）某同學(xué)測(cè)出不同擺長(zhǎng)時(shí)對(duì)應(yīng)的周期T，作出T2-L圖線，如圖3所示，再利用圖線上任兩點(diǎn)A、B的坐標(biāo)（x1，y1）、B（x2，y2），可求得g= ______ ．若該同學(xué)測(cè)擺長(zhǎng)時(shí)漏加了小球半徑，而其它測(cè)量、計(jì)算均無(wú)誤，也不考慮實(shí)驗(yàn)誤差，則用上述方法算得的g值和真實(shí)值相比是 ______ 的（選項(xiàng)“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中選取兩個(gè)半徑相同、質(zhì)量不等的小球，按下面步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

①用天平測(cè)出兩個(gè)小球的質(zhì)量分別為m1和m2；

②安裝實(shí)驗(yàn)裝置，將斜槽AB固定在桌邊，使槽的末端切線水平，再將一斜面BC連接在斜槽末端；

③先不放小球m2,讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止釋放，標(biāo)記小球在斜面上的落點(diǎn)位置P；

④將小球m2放在斜槽末端B處,仍讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止釋放,兩球發(fā)生碰撞,分別標(biāo)記小球m1、m2在斜面上的落點(diǎn)位置；

⑤用毫米刻度尺測(cè)出各落點(diǎn)位置到斜槽末端B的距離。圖中從M、P、N點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記下的小球在斜面上的三個(gè)落點(diǎn)位置,從M、P、N到B點(diǎn)的距離分別為SM、SP、SN.依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)回答下面問(wèn)題：

(1)兩小球的質(zhì)量m1、m2應(yīng)滿足m1___m2(填寫(xiě)“>”、“=”或“<”)；

(2)用實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)來(lái)表示，只要滿足關(guān)系式_________________，就能說(shuō)明兩球碰撞前后動(dòng)量是守恒的；

(3) 若改變兩個(gè)小球的材質(zhì)，步驟③中小球m1_______(填寫(xiě)“一定”或“不一定”)落在中間落點(diǎn)位置P；

(4)若兩小球的碰撞是彈性碰撞，圖中PM分別是小球m1碰前、碰后的落點(diǎn)位置，實(shí)驗(yàn)測(cè)得BM=15cm，BP=20cm，則小球m2的落點(diǎn)位置BN= ______cm。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，AB為固定的通電直導(dǎo)線，閉合導(dǎo)線框P與AB在同一平面內(nèi)。當(dāng)P遠(yuǎn)離AB做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，它受到AB的作用力為（ ）

A. 零

B. 引力，且逐步變小

C. 引力，且大小不變

D. 斥力，且逐步變小

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同步練習(xí)冊(cè)答案