一本書(shū)靜止在水平桌面上。桌面對(duì)書(shū)的支持力的反作用力是(      )
A．書(shū)對(duì)桌面的壓力B．書(shū)對(duì)地球的吸引力
C．地球?qū)?shū)的吸引力D．地面對(duì)桌子的支持力
A

試題分析：據(jù)題意，對(duì)桌面上靜止的書(shū)受力分析，受到重力和支持力，其中支持力的反作用力是書(shū)本對(duì)桌面的壓力，故選項(xiàng)A正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各組單位中，都屬于國(guó)際單位制基本單位的是（　�。�
A．米、牛頓、米/秒B．米、千克、秒
C．千克、焦耳、牛頓D．瓦特、米/秒2、秒

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一根質(zhì)量不計(jì)的輕彈簧上端固定在天花板上，下端與一質(zhì)量為m的托盤連接，托盤中有一個(gè)質(zhì)量為M的砝碼．當(dāng)托盤靜止時(shí)，彈簧的伸長(zhǎng)量為L(zhǎng)．現(xiàn)將托盤向下拉，彈簧又伸長(zhǎng)了△L（未超過(guò)彈簧的彈性限度），然后使托盤由靜止釋放，則剛釋放托盤時(shí)，砝碼對(duì)托盤的作用力等于（　�。�
A．（1+
△L
L
Mg）		B．（1+
△L
L
）-（M+m）g		C．
△L?Mg
L
D．
△L(M+m)g
L

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在某次游戲中，兩位同學(xué)對(duì)面站立、手掌相對(duì)并用力推對(duì)方，關(guān)于這兩個(gè)人的推力下列理解正確的是（  ）
A．力氣大的一方給對(duì)方的推力大于對(duì)方給他的推力
B．由于作用力和反作用力總是大小相等的，所以誰(shuí)也推不動(dòng)對(duì)方
C．兩人的推力同時(shí)出現(xiàn)，同時(shí)增大，同時(shí)消失
D．兩人的推力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，因此是一對(duì)平衡力

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖甲所示為一拉力傳感器，某實(shí)驗(yàn)小組在用兩個(gè)拉力傳感器探究作用力與反作用力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，獲得了如圖乙所示的圖線。根據(jù)這個(gè)圖線，你可以得出的結(jié)論是：__________________________。如果實(shí)驗(yàn)時(shí)兩只手邊拉邊向右運(yùn)動(dòng)，與兩只手靜止時(shí)對(duì)拉得到的結(jié)論有沒(méi)有變化？        （填“有”或“沒(méi)有”）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

家用吊扇對(duì)懸掛點(diǎn)有拉力作用，在正常轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)吊扇對(duì)懸掛點(diǎn)的拉力與它不轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)相比（ ）
A．變小B．變大C．不變D．無(wú)法判斷

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在真空中有A和B兩個(gè)點(diǎn)電荷，它們所帶電荷分別為QA和QB，如果QA=5QB，則A電荷受到B電荷的作用力是B電荷受到A電荷作用力的
A．1倍B．倍C．5倍D．25倍

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在孩子與爸爸“掰手腕”的游戲中，下列說(shuō)法正確的是
A．爸爸“掰倒”孩子時(shí)，爸爸對(duì)孩子的力大于孩子對(duì)爸爸的力
B．爸爸“掰倒”孩子時(shí)，爸爸對(duì)孩子的力等于孩子對(duì)爸爸的力
C．孩子“掰倒”爸爸時(shí)，孩子對(duì)爸爸的力大于爸爸對(duì)孩子的力
D．孩子“掰倒”爸爸時(shí)，孩子對(duì)爸爸的力小于爸爸對(duì)孩子的力

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在第11屆全運(yùn)會(huì)上，福建女選手鄭幸娟以“背越式”成功地跳過(guò)了1.95 m的高度，成為全國(guó)冠軍，若不計(jì)空氣阻力，則下列說(shuō)法正確的是（  ）
A．下落過(guò)程中她處于失重狀態(tài)
B．起跳以后上升過(guò)程中她處于超重狀態(tài)
C．起跳時(shí)地面對(duì)她的支持力大小等于她對(duì)地面的壓力大小
D．起跳時(shí)地面對(duì)她的支持力大小大于她對(duì)地面的壓力大小

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同步練習(xí)冊(cè)答案