從電視塔塔頂附近的平臺(tái)釋放一個(gè)小球，經(jīng)過(guò)1s，從同一地點(diǎn)再釋放一個(gè)小球，在落地之前：


  1. A.
    兩個(gè)小球之間的距離保持不變
  2. B.
    兩個(gè)小球之間的距離不斷增大
  3. C.
    兩個(gè)小球的速度之差保持不變
  4. D.
    兩個(gè)小球的速度之差不斷增大
BC
分析：兩個(gè)小球都做自由落體運(yùn)動(dòng)，根據(jù)自由落體運(yùn)動(dòng)的基本公式即可解題．
解答：A、B、經(jīng)過(guò)t時(shí)間后第一個(gè)球的位移：h1=gt2
此時(shí)第二個(gè)球的位移為：h2=g（t-1）2
故兩個(gè)球的間距為：△h=h1-h2=10t-5
故兩個(gè)球的間距不斷增加，故A錯(cuò)誤，B正確；
C、D、經(jīng)過(guò)t時(shí)間后第一個(gè)球的速度為v1=gt
第二個(gè)球的速度為：v2=g（t-1）
故兩個(gè)球的速度之差為：△v=v1-v2=10
即兩球速度差值恒定；
故C正確，D錯(cuò)誤；
故選BC．
點(diǎn)評(píng)：該題考查了自由落體運(yùn)動(dòng)的基本公式的直接應(yīng)用，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

北京時(shí)間2011年2月18日晚6時(shí)，在經(jīng)歷了260天的密閉飛行后，中國(guó)志愿者王躍走出“火星-500”登陸艙，成功踏上模擬火星表面，在“火星”首次留下中國(guó)人的足跡．王躍擬在“火星”表面進(jìn)行裝置如圖所示的實(shí)驗(yàn)，將與導(dǎo)軌間動(dòng)摩擦因數(shù) μ=0.50滑塊裝上一個(gè)遮光板，沿水平導(dǎo)軌勻減速地依次通過(guò)光電門(mén)A、B．滑塊通過(guò)光電門(mén)的速度分別為 v1=4.0m/s、v2=2.0m/s，從A運(yùn)動(dòng)到B的時(shí)間為t=1.0s．試求：
（1）滑塊運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度a；
（2）光電門(mén)A、B之間的距離s；
（3）“火星”的重力加速度g火．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于物體的重心的說(shuō)法正確的是


  1. A.
    重力只作用在重心上
  2. B.
    物體的重心不一定在物體上
  3. C.
    形狀規(guī)則的物體的重心在幾何中心
  4. D.
    任何物體的重心都在物體上

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

如圖所示，一物體以初速度V0=10m/s沖上長(zhǎng)度為SAB=5m的粗糙斜面，斜面與水平面的夾角=37°，斜面的末端B與傳送帶用光滑弧形相接，傳送帶始終保持v=2m/s的速率順時(shí)針運(yùn)行．已知傳送帶長(zhǎng)度SBC=3m，物體與斜面及傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為=0.5．試求：
（1）物體在斜面滑動(dòng)時(shí)加速度a1的大�。�
（2）物體剛滑上傳送帶時(shí)加速度a2的大�。�
（3）物體從A運(yùn)動(dòng)到C所用的時(shí)間t．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

一個(gè)小球自由下落碰到桌面后又以原速率向上彈起，則下圖中能正確反映這一過(guò)程的速度圖線是（設(shè)豎直向上為正方向）


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

一個(gè)物體在足夠大的水平地面上做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，從t=O時(shí)刻開(kāi)始，物體的加速度與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，且由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，求10秒內(nèi)物體的位移大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，小車上有一個(gè)定滑輪，跨過(guò)定滑輪的繩一端系一重球，另一端系在彈簧秤上，彈簧秤固定在小車上．開(kāi)始時(shí)小車處于靜止?fàn)顟B(tài)．當(dāng)小車勻加速向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，下述說(shuō)法中正確的是


  1. A.
    彈簧秤讀數(shù)變大，小車對(duì)地面壓力變大
  2. B.
    彈簧秤讀數(shù)變大，小車對(duì)地面壓力變小
  3. C.
    彈簧秤讀數(shù)變大，小車對(duì)地面的壓力不變
  4. D.
    彈簧秤讀數(shù)不變，小車對(duì)地面的壓力變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

如圖所示是某同學(xué)探究加速度與力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置．他在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個(gè)光電門(mén)口，滑塊上固定一遮光條（寬度為d，d較�。�，滑塊用細(xì)線繞過(guò)氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連，傳感器下方懸掛鉤碼，每次滑塊都從A處由靜止釋放．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將滑塊從A位置由靜止釋放，由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過(guò)光電門(mén)B的時(shí)間t，若要得到滑塊的加速度，還需要測(cè)量的物理量是______．
（2）下列不必要的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)要求是______（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)選項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母）．
A．應(yīng)使滑塊質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量
B．應(yīng)使A位置與光電門(mén)間的距離適當(dāng)大些
C．應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平
D．應(yīng)使細(xì)線與氣墊導(dǎo)軌平行
（3）改變鉤碼質(zhì)量，測(cè)出對(duì)應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F和遮光條通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間t，通過(guò)描點(diǎn)作出線性圖象，研究滑塊的加速度與力的關(guān)系，處理數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)作出圖象．（選填“t2-F”、“數(shù)學(xué)公式”或“數(shù)學(xué)公式”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，靜止的傾角為θ的傳送帶上有一木塊加速下滑，現(xiàn)使傳送帶突然向上開(kāi)動(dòng)，木塊滑到底部所需時(shí)間為t1，若傳送帶靜止不動(dòng)時(shí)，木塊滑到底部所需時(shí)間為t2．（兩次木塊都從同一高度下滑）試比較t1與t2


  1. A.
    t1=t2
  2. B.
    t1＞t2
  3. C.
    t1＜t2
  4. D.
    無(wú)法判斷

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