如圖A-4所示，一條形磁鐵與閉合線圈在同一平面內(nèi)，在條形磁鐵靠近閉合線圈的過程中，閉合線圈中________感應電流.（填“有”或“無”）　


無
【試題分析】
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)甲同學在實驗室做《測定電源電動勢和內(nèi)阻》的實驗，乙同學想同時測出一定值電阻R0的阻值，設計電路如圖（Ⅰ）所示，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑動觸頭P向某一方向移動時，甲同學記錄了電流表和電壓表V1的示數(shù)，乙同學記錄的是電流表A和電壓表V2的示數(shù)，兩人根據(jù)數(shù)據(jù)描繪了如圖（Ⅱ）所示的兩條U-I直線回答下列問題：
（1）觀察圖象，可知圖線a是根據(jù)
 
同學的數(shù)據(jù)所描繪的
（2）根據(jù)圖（Ⅱ），可以求出定值電阻R0=
 
Ω，電源電動勢E=
 
V，內(nèi)電阻r=
 
Ω（結果保留兩位有效數(shù)字）
（3）圖象中兩直線的交點表示
 

A．此時滑動變阻器的滑片P滑到了最右端
B．本電路中此時電源的輸出功率最大
C．此時定值電阻R0上消耗的功率約為0.5W
D．此時電源的效率達到最大值
（4）甲同學認為R0和V2的接入是導致電動勢和內(nèi)阻測量的系統(tǒng)誤差的因素之一，請你作出判斷：
 
（填“是”或者“不是”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學在進行“研究彈簧振子的周期和小球質(zhì)量的關系”課題實驗時，用如圖1甲所示裝置進行了如下的試驗：讓彈簧振子穿過一光滑的水平橫桿，在彈簧振子的小球上安裝一枝筆，下面放一條紙帶，當小球振動時，垂直于振動方向以恒定的加速度拉動紙帶，加速度的大小為a，這時筆在紙條上畫出如圖1乙所示的一條曲線，請根據(jù)圖乙中所測得的長度S1、S2，寫出計算彈簧振子振動周期的表達，T=
 
．
換用不同質(zhì)量的小球實驗，分別得到彈簧振子小球的質(zhì)量與振動周期丁對應的數(shù)據(jù)，如下表：
次    數(shù) 1 2 3 4 5
小球質(zhì)量m/kg O．05 0.10 O．15 O．20 0.25
振動周期T/s O．50 O．70 0.86 1.01 1.11
T2
s2
 0.25 0.49 O．74 1.02 1.23
根據(jù)上表數(shù)據(jù)，為直觀反應T與m研間的關系，請在圖2的方格坐標紙中選擇適當?shù)奈锢砹拷⒆鴺讼�，并作出圖線．從圖線可以得到該實驗中彈簧振子振動的周期與小球質(zhì)量的關系式是
 
．
精英家教網(wǎng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖4-1-4所示為一條河流，河水流速為v，一只船從A點先后兩次渡河到對岸，船在靜水中行駛的速度為u，第一次船頭向著AB方向行駛，渡河時間為t1，船的位移為s1；第二次船頭向著AC方向行駛，渡河時間為t2，船的位移為s2.若AB、AC與河岸的垂線方向的夾角相等，則有(　　)．

A．t1>t2　s1<s2 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．t1<t2　s1>s2

C．t1＝t2　s1<s2 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．t1＝t2　s1>s2

圖4-1-4

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科目：高中物理 來源：2012屆倫教中學高三級理科綜合考試月考物理試卷 題型：實驗題

按題目要求作答。解答題應寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。
(1)（8分）某探究學習小組的同學欲驗證“動能定理”，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，另外他們還找到了打點計時器所用的學生電源、導線、復寫紙、紙帶、小木塊、細沙，當滑塊連接上紙帶，用細線通過滑輪掛上空的小沙桶時，釋放小桶，滑塊處于靜止狀態(tài),若你是小組中的一位成員，要完成該項實驗，則：
1) 你認為還需要的實驗器材有____________．
2) 實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質(zhì)      量應滿足的實驗條件是                                  ，
實驗時首先要做的步驟是                                       ．
3) 在(2)的基礎上，某同學用天平稱量滑塊的質(zhì)量m往沙桶中裝入適量的細沙，用天平稱出此時沙和沙桶的總質(zhì)量M．讓沙桶帶動滑塊加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小vl與v2 (vl< v2).則本實驗最終要驗證的數(shù)學表達式為   _______________________  （用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量）。

2、①某同學用如題圖34-2所示的裝置來探究機械能守恒定律：實驗中，得到了甲、乙、丙三條實驗紙帶，如圖34-3所示，則應選_____紙帶好。

在實驗中若所用重物的質(zhì)量為1.00kg，當?shù)氐闹亓铀俣葹間=9.80m/s2，在某次實驗中得到一條點跡清晰的紙帶，如圖34-4所示，把第一個點記作O ，另選取連續(xù)的4個點A、B、C、D作為測量的點，經(jīng)測量知道A、B、C、D各點到O點的距離分別為62.99cm，70.18cm，77.76cm、85.73cm。
②根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可知重物由O點運動到C點，重力勢能的減少量等于____J，動能的增加量等于____J（取三位有效數(shù)字）.
③由以上的計算結果可看出，重物由O點運動到C點，重力勢能的減少量     于動能的增加量，試簡單闡述造成這一結果的兩個理由            、             。

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科目：高中物理 來源： 題型：

一個帶正電的微粒放在電場中，場強的大小和方向隨時間變化的規(guī)律如圖A-4所示.帶電微粒只在電場力的作用下，由靜止開始運動.則下列說法中正確的是（）


A.微粒在0~1s內(nèi)的加速度與1~2s內(nèi)的加速度相同
B.微粒將沿著一條直線運動
C.微粒做往復運動
D.微粒在第1s內(nèi)的位移與第3s內(nèi)的位移相同

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