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【題目】如圖所示，航天飛機在完成空間維修任務后，在A點從圓形軌道I進入橢圓軌道II，B為軌道II上的近地點，關于航天飛機的運動，下列說法中正確的是

A. 在軌道II上運動的周期小于在軌道I上運動的周期

B. 在軌道II上經過A的動能等于在軌道I上經過A的動能

C. 在軌道II上經過A的加速度等于軌道I上經過A的加速度

D. 在軌道II上經過A的速度大于在軌道II上經過B的速度

【答案】AC

【解析】試題分析：由開普勒第三定律可知，在軌道Ⅱ上運動的周期小于在軌道Ⅰ上運動的周期，故A正確；當航天飛機在軌道Ⅱ上A點加速才能變軌到Ⅰ上，故在軌道Ⅱ上經過A的動能小于在Ⅰ上經過A點的動能，故B錯誤；由可知，，由于G、M、r都相等，則在軌道Ⅱ上經過A的加速度應等于在軌道Ⅰ上經過A的加速度，故C正確；根據開普勒第二定律可知航天飛機在遠地點的速度小于在近地點的速度，故D錯誤．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用下面的方法做“探究功與速度變化的關系”的實驗．將木板固定在水平的桌面上，在木板虛線PP′上釘兩個釘子，木塊上釘一個釘子，橡皮筋兩端分別固定在木板的釘子上．現(xiàn)將木塊拉至虛線OO′處，釋放木塊，設其前端到達PP′時速度為v，木塊離開橡皮筋后滑行的距離為s．

（1）如果用一根橡皮筋將木塊拉到OO′處，釋放木塊，橡皮筋對木塊做的功為W，那么，當把三根相同的橡皮筋并起來將木塊拉到OO′處，釋放木塊，橡皮筋對物體所做的功為；（圖中兩虛線間距離很小，摩擦不計）
（2）用1，2，3，4，5根橡皮筋分別對木塊做功，測得木塊離開橡皮筋后滑行的距離為s1 ， s2 ， s3 ， s4 ， s5 ． 以橡皮筋對木塊做的功W為縱坐標，以滑行的距離s為橫坐標，作出W﹣s圖象是過原點的直線，那么W與v的關系是 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】很多杰出物理學家為物理學的發(fā)展做出了巨大的貢獻，下列正確的是

A.湯姆孫通過對陰極射線的研究發(fā)現(xiàn)了電子，提出了原子的核式結構學說

B.盧瑟福通過α粒子散射實驗，發(fā)現(xiàn)質子是原子核的組成成分

C.貝可勒爾發(fā)現(xiàn)天然放射性，說明原子核是有內部結構的

D.查德威克通過對含鈾礦石的研究，發(fā)現(xiàn)了釙和鐳的天然放射性

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一通電直導線與勻強磁場方向垂直，電流方向如圖所示，設磁場磁感應強度為B，導線長度為L，導線通電電流為I，則導線所受安培力（ ）

A.方向垂直紙面向外
B.方向豎直向上
C.通電電流越強，導線所受安培力越大
D.若將導線平行于磁場方向放入，導線所受安培力不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一正四面體ABCD，如圖，M、N分別是AB和CD的中點�，F(xiàn)在A、B兩點分別固定電荷量為+Q、-Q的點電荷，下列說法中正確的是（ ）

A. 將電荷+q從C點移到D點，電場力做正功，電荷的電勢能降低

B. 將電荷-q從M點沿直線移到N點，電場力不做功，電荷的電勢能不變

C. C、D 兩點的電場強度相同

D. M點的電場強度方向由A指向B

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，s﹣t圖象反映了甲、乙兩車在同一條直道上行駛的位置隨時間變化的關系，己知乙車做勻變速直線運動，其圖線與t軸相切于10s處，下列說法正確的是（ ）

A. 5s時兩車速度相等

B. 甲車的速度為4m/s

C. 乙車的加速度大小為1．6m/s2

D. 乙車的初位置在S0=80m處

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】做勻加速直線運動的質點，在第5 s末的速度為8 m/s，則

A.前10 s內位移一定是80 m

B.前10 s內位移不一定是80 m

C.加速度一定是1.6 m/s2

D.第10秒末速度可能為16 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平光滑長桿上套有一個質量為mA的小物塊A，細線跨過O點的輕小光滑定滑輪一端連接A，另一端懸掛質量為mB的小物塊B，C為O點正下方桿上一點，滑輪到桿的距離OC=h．開始時A位于P點，PO與水平方向的夾角為30°．現(xiàn)將A、B由同時由靜止釋放，則下列分析正確的是（ ）

A.物塊B從釋放到最低點的過程中，物塊A的動能不斷增大
B.物塊A由P點出發(fā)第一次到達C點的過程中，物塊B的機械能先增大后減小
C.PO與水平方向的夾角為45°時，物塊A，B速度大小關系是vA= vB
D.物塊A在運動過程中最大速度為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的勻強電場（場強為E）和勻強磁場（磁感應強度為B）共存的場區(qū)，一電子沿垂直電場線和磁感線方向以速度射入場區(qū)，則

A. 若，電子沿軌跡Ⅰ運動，射出場區(qū)時，速度

B. 若，電子沿軌跡Ⅱ運動，射出場區(qū)時，速度

C. 若，電子沿軌跡Ⅰ運動，射出場區(qū)時，速度

D. 若，電子沿軌跡Ⅱ運動，射出場區(qū)時，速度

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