【題目】兩個(gè)固定的等量異號點(diǎn)電荷所產(chǎn)生電場等勢面如圖中虛線所示,一帶負(fù)電的粒子以某一速度從圖中A點(diǎn)沿圖示方向進(jìn)入電場在紙面內(nèi)飛行,最后離開電場,粒子只受靜電力作用,則粒子在電場中( )

A. 做直線運(yùn)動,電勢能先變小后變大

B. 做直線運(yùn)動,電勢能先變大后變小

C. 做曲線運(yùn)動,電勢能先變小后變大

D. 做曲線運(yùn)動,電勢能先變大后變小

【答案】C

【解析】根據(jù)題中給出的等勢面分布情況可以畫出電場中電場線的分布情況,帶負(fù)電的粒子受電場力作用將向上偏,做曲線運(yùn)動,電場力對帶電粒子先做正功,但帶電粒子最終又離開電場,所以帶電粒子從零勢面進(jìn)入電場最后又到無窮遠(yuǎn)處,又回到零等勢面,所以帶電粒子的動能不變,即電場力后做負(fù)功,電勢能先減小后增大,故選項(xiàng)C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某人站在冰凍河面的中央,想到達(dá)岸邊,若冰面是完全光滑的,則下列方法可行的是

A.步行B.揮動雙臂

C.在冰面上滾動D.脫去外衣拋向岸的反方向

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【題目】明代詩人曾寫下這樣一首詩:空手把鋤頭,步行騎水牛;人在橋上走,橋流水不流。其中橋流水不流中的橋流應(yīng)理解成其選擇的參考系是(

A. B. C. D. 地面

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一位重600N的演員,懸掛在繩上.若AO繩與水平方向的夾角為37°,BO繩水平,則AO、BO兩繩受到的力各為多大?若保持O點(diǎn)及A點(diǎn)位置不變同時(shí)B點(diǎn)位置一直向上移動,在B點(diǎn)位置上移過程中AO、BO的拉力如何變化?已知sin37°=0.6,cos37°=0.6.

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【題目】空間存在方向垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場,圖中的正方形為其邊界.一細(xì)束由兩種粒子組成的粒子流沿垂直于磁場的方向從O點(diǎn)入射.這兩種粒子帶同種電荷,它們的電荷量、質(zhì)量均不同,但其比荷相同,且都包含不同速率的粒子.不計(jì)重力.下列說法正確的是( )

A. 入射速度不同的粒子在磁場中的運(yùn)動時(shí)間一定不同

B. 入射速度相同的粒子在磁場中的運(yùn)動軌跡一定相同

C. 在磁場中運(yùn)動時(shí)間相同的粒子,其運(yùn)動軌跡一定相同

D. 在磁場中運(yùn)動時(shí)間越長的粒子,其軌跡所對的圓心角一定越大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,真空室內(nèi)存在勻強(qiáng)磁場,磁場方向垂直于紙面向里,磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小B0.60 T。磁場內(nèi)有一塊平面感光板ab,板面與磁場方向平行,在距ab的距離l16 cm處,有一個(gè)點(diǎn)狀的α放射源S,它向各個(gè)方向發(fā)射α粒子,α粒子的速度都是v3.0×106 m/s。已知α粒子的電荷量與質(zhì)量之比5.0×107 C/kg,現(xiàn)只考慮在圖紙平面內(nèi)運(yùn)動的α粒子,求ab上被α粒子打中區(qū)域的長度。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】以下說法正確的是(

A.汽車儀表盤上實(shí)時(shí)顯示的速度表示汽車的平均速度

B.“復(fù)興號"京滬高鐵列車從上海到北京全程1318公里是指行駛位移

C.研究奧運(yùn)會跳水運(yùn)動員各動作時(shí),跳水運(yùn)動員可以看作質(zhì)點(diǎn)

D.“雪龍2號”破冰船向深圳市民開放,預(yù)約開始時(shí)間10810時(shí)是指時(shí)刻

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,E為電源電動勢,r為電源內(nèi)阻,R1R3均為定值電阻,R2為滑動變阻器。當(dāng)R2的滑動觸點(diǎn)在a端時(shí)合上開關(guān)S,此時(shí)三個(gè)電表A1、A2V的示數(shù)分別為I1、I2U。現(xiàn)將R2的滑動觸點(diǎn)向b端移動,則三個(gè)電表示數(shù)的變化情況是

A. I1增大,I2減小,U增大

B. I1減小,I2不變,U減小

C. I1增大,I2不變,U增大

D. I1減小,I2增大,U減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量相等的三個(gè)物塊A、B、C,A與天花板之間、B與C之間均用輕彈簧相連,A與B之間用細(xì)繩相連,當(dāng)系統(tǒng)靜止后,突然剪斷AB間的細(xì)繩,則此瞬間A、B、C的加速度分別為(取向下為正)( )

A.﹣g、2g、0 B.﹣2g、2g、0

C.﹣2g、2g、g D.﹣2g、g、g

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