（9分）如圖所示，質(zhì)量為m的小物塊以水平速度v0滑上原來靜止在光滑水平面上質(zhì)量為M的小車上，物塊與小車間的動摩擦因數(shù)為μ，小車足夠長。求：

①小物塊相對小車靜止時的速度；
②從小物塊滑上小車到相對小車靜止所經(jīng)歷的時間；
③從小物塊滑上小車到相對小車靜止時，物塊相對小車滑行的距離。
（1）（2）（3）

試題分析：（1）物塊滑上小車后，受到向后的摩擦力而做減速運動，小車受到向前的摩擦力而做加速運動，因小車足夠長，最終物塊與小車相對靜止，由于“光滑水平面”，系統(tǒng)所受合外力為零，故滿足動量守恒定律．

小物塊相對小車靜止時的速度為：
（2）由動量定理：
解得：
（3）由功能關(guān)系，物塊與小車之間一對滑動摩擦力做功之和（摩擦力乘以相對位移）等于系統(tǒng)機械能的增量，即：
解得：
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖1所示，某同學在做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗．當小車在1條橡皮筋的作用下沿木板滑行時，橡皮筋對小車做的功記為W．當用2條、3條…橡皮筋重復實驗時，設(shè)法使每次實驗中橡皮筋所做的功分別為2W、3W…．

（1）圖中電火花計時器的工作電壓是______V的交流電．
（2）實驗室提供的器材如下：長木板、小車、橡皮筋、打點計時器、紙帶、電源等，還缺少的測量工具是______．
（3）圖中小車上有一固定小立柱，如圖1給出了4種橡皮筋與小立柱的套接方式，為減小實驗誤差，你認為最合理的套接方式是______．
（4）在正確操作的情況下，某次所打的紙帶如圖2所示．打在紙帶上的點并不都是均勻的，為了測量橡皮筋做功后小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的______部分進行測量（根據(jù)紙帶中字母回答），小車獲得的速度是______m/s．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在光電效應(yīng)試驗中，某金屬的截止頻率相應(yīng)的波長為λ0，該金屬的逸出功為     ．若用波長為λ (λ<λ0)單色光做實驗，則其截止電壓為    ．(已知電子的電荷量、真空中的光速和普朗克常量分別為e、c和h)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在抗洪救災(zāi)中，一架直升機通過繩索，用恒力F豎直向上拉起一個漂在水面上的木箱，使其由水面開始加速上升到某一高度，若考慮空氣阻力而不考慮浮力，則在此過程中，以下說法正確的有 
A．力F所做功減去木箱克服阻力所做的功等于木箱重力勢能的增量
B．木箱克服重力所做的功等于其重力勢能的增量
C．力F、重力、阻力，三者合力所做的功等于木箱動能的增量
D．力F和阻力的合力所做的功等于木箱機械能的增量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

圖為某游樂場內(nèi)水上滑梯軌道示意圖，整個軌道在同一豎直平面內(nèi)，表面粗糙的AB段與四分之一光滑圓弧軌道BC在B點水平相切。點A距水面的高度為H，圓弧軌道BC的半徑為R，圓心O恰在水面。一質(zhì)量為m的游客（視為質(zhì)點）可從軌道AB的任意位置滑下，不計空氣阻力。

（1）若游客從A點由靜止開始滑下，到B點時沿切線方向滑離軌道落在水面D點，OD=2R，求游客滑到的速度vB大小及運動過程軌道摩擦力對其所做的功Wf；
（2）若游客從AB段某處滑下，恰好停在B點，有因為受到微小擾動，繼續(xù)沿圓弧軌道滑到P點后滑離軌道，求P點離水面的高度h。（提示：在圓周運動過程中任一點，質(zhì)點所受的向心力與其速率的關(guān)系為）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，半徑R="0.5" m的1/4圓弧接受屏位于電場強度方向向下的勻強電場中，OB水平，一質(zhì)量為m=10-4kg，帶電荷量為q=8.0×10-5 C的粒子從與圓弧圓心O等高且距O點0.3m的A點以初速度v0="3" m/s水平射出，粒子重力不計，粒子恰好能垂直打到圓弧曲面上的C點(圖中未畫出)，取C點電勢=0，則
A．該勻強電場的電場強度E="100" V/mB．粒子在A點的電勢能為8×10-5 J
C．粒子到達C點的速度大小為m/sD．粒子速率為4m/s時的電勢能為4.5×10-4 J

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，具有初速度的物塊，沿傾角為30°、粗糙的斜面向上運動的過程中，受一個恒定的沿斜面向上的拉力F作用，這時物塊 加速度的大小為4m/s2，方向沿斜面向下.那么在物塊向上運動過程中，正確的說法是
A．物塊的機械能一定增加
B．物塊的機械能一定減少
C．物塊的機械能有可能不變
D．物塊的機械能可能增加也可能減少

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明同學設(shè)計了一個實驗來探究自行車的初速度與其克服阻力作功的關(guān)系。實驗的主要步驟是：
①找一段平直的路面，并在路面上畫一道起點線；
②騎上自行車用較快速度駛過起點線，并從車把手處自由釋放一團很容易辨別的橡皮泥；
③車駛過起點線后就不再蹬自行車腳蹬，讓車依靠慣性沿直線繼續(xù)前進；
④待車停下，記錄自行車停下時的位置；
⑤用卷尺量出起點線到橡皮泥落地點間的距離、起點線到終點的距離及車把手處離地高度。
若自行車在行駛中所受的阻力為并保持恒定。
（1）自行車經(jīng)過起點線時的速度　　　　　；（用己知的物理量和所測量得到的物理量表示）
（2）自行車經(jīng)過起點線后克服阻力做功　　　　　；（用己知的物理量和所測量得到的物理量表示）
（3）多次改變自行車經(jīng)過起點時的初速度，重復上述實驗步驟②~④，則每次只需測量上述物理量中的　　　　　和　　　　　，就能通過數(shù)據(jù)分析達到實驗?zāi)康摹?/div>

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個帶正電的小球穿在一根絕緣的粗糙直桿上，桿與水平方向成角，所在空間存在豎直向上的勻強電場和垂直于桿且斜向上的勻強磁場，如圖所示，小球沿桿向下運動，通過a點時速度是4m/s，到達c點時速度減為零，b是ac的中點，在小球運動過程中
A．小球通過b點的速度為2m/s
B．小球的電勢能的增加量一定大于重力勢能的減少量
C．絕緣直桿對小球的作用力垂直于小球的運動方向
D．到達c點后小球可能沿桿向上運動

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