20．下列說法中正確的是（　�。�
A．一定質(zhì)量的物質(zhì)，汽化時(shí)吸收的熱量與液化時(shí)放出的熱量一定相等
B．浸潤(rùn)與不浸潤(rùn)是分子力作用的表現(xiàn)
C．溫度降低，水的飽和汽壓增大
D．水可以浸潤(rùn)玻璃，但是不能浸潤(rùn)石蠟，這個(gè)現(xiàn)象表明一種液體是否浸潤(rùn)某種固體與這兩種物質(zhì)的性質(zhì)都有關(guān)系

分析 明確汽化和液化是互逆過程，二者的熱量相等；浸潤(rùn)和不浸潤(rùn)是由于兩物體物質(zhì)分子間作用力影響的；溫度越低，水的飽和汽壓越�。�

解答 解：A、汽化與液體為互逆的過程；故一定質(zhì)量的物質(zhì)，在一定的溫度和壓強(qiáng)下，汽化時(shí)吸收的熱量與液化時(shí)放出的熱量相等，故A正確；
B、浸潤(rùn)和不浸潤(rùn)都是因?yàn)榉肿娱g的作用力所影響的結(jié)果；故B正確；
C、溫度降低時(shí)，水的飽和汽壓減��；故C錯(cuò)誤；
D、水可以浸潤(rùn)玻璃，但是不能浸潤(rùn)石蠟，這個(gè)現(xiàn)象表明一種液體是否浸潤(rùn)某種固體與這兩種物質(zhì)的性質(zhì)都有關(guān)系，故D正確．
故選：ABD

點(diǎn)評(píng) 本題考查分子作用力對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)及浸潤(rùn)現(xiàn)象的影響，要學(xué)會(huì)用分子間的作用力來分析類似問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直于圓形紙圈指向紙里，a、b、c、d為圓形線圈上等距離的四點(diǎn)，現(xiàn)用 外力作用在上述四點(diǎn)，將星期四拉成正方形，設(shè)線圈導(dǎo)線不可伸長(zhǎng)，且線圈仍處于原先所在的平面內(nèi)，則在線圈發(fā)生形變的過程中（　�。�
A．線圈中無感應(yīng)電流產(chǎn)生
B．線圈中將產(chǎn)生adcb方向的感應(yīng)電流
C．線圈中將產(chǎn)生abcd方向的感應(yīng)電流
D．線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向先是abcd，后是adcb

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置，如圖在水平桌面上放置了一個(gè)斜面，讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，鋼球滾過桌邊后便做平拋運(yùn)動(dòng)．在鋼球拋出后經(jīng)過的地方放置一塊水平木板，木板由支架固定成水平，木板所在高度可通過豎直標(biāo)尺讀出，木板可以上下自由調(diào)節(jié)．但不能水平移動(dòng)．在木板上固定一張白紙．該同學(xué)在完成裝置安裝后進(jìn)行了如下步驟的實(shí)驗(yàn)：
A．實(shí)驗(yàn)前在白紙上畫一條直線，并在線上標(biāo)出a、b、c三點(diǎn)，且ab=bc=30.00cm，如圖所示．
B．讓鋼球從斜面上的某一位置由靜止?jié)L下，調(diào)節(jié)木板高度，使得鋼球正好擊中a點(diǎn)，記下此時(shí)木板與桌面的高度差h1=h．
C．讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止?jié)L下，調(diào)節(jié)木板高度，使得鋼球正好擊中b點(diǎn)，記下此時(shí)木板與桌面的高度h2=h+10.00（cm）．
D．讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止?jié)L下，調(diào)節(jié)木板高度，使得鋼球正好擊中c點(diǎn)，記下此時(shí)木板與桌面的高度h3=h+30.00（cm）．
則該同學(xué)由上述測(cè)量結(jié)果即可粗測(cè)出鋼球的平拋初速度大小v0=2m/s，已知鋼球的重力加速度為g=10m/s2，空氣阻力不計(jì)．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．對(duì)于平拋運(yùn)動(dòng)（不計(jì)空氣阻力，g為已知），下列條件中，可確定物體在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)間的是（　�。�
A．已知位移的大小B．已知初速度C．已知下落高度D．已知水平速度

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．特技表演進(jìn)行飛躍障礙時(shí)，一輛摩托車從最高點(diǎn)水平飛出，它在空中經(jīng)歷的時(shí)間為1.0s，最高點(diǎn)與落地點(diǎn)的水平間距為30m，不計(jì)空氣阻力（g取10m/s2）．求：
（1）最高點(diǎn)與落地點(diǎn)間的高度差；
（2）摩托車在最高點(diǎn)飛出的速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．如圖所示，半徑為R的光滑圓形軌道豎直固定放置，小球m在圓形軌道內(nèi)側(cè)做圓周運(yùn)動(dòng)對(duì)于半徑R不同的圓形軌道，小球m通過軌道最高點(diǎn)時(shí)都恰好與軌道間沒有相互作用力．下列說法中正確的是（　�。�
A．半徑R越大，小球通過軌道最高點(diǎn)時(shí)的速度越大
B．半徑R越大，小球通過軌道最高點(diǎn)時(shí)的速度越小
C．半徑R越大，小球通過軌道最低點(diǎn)時(shí)的速度越大
D．半徑R越大，小球通過軌道最低點(diǎn)時(shí)的速度越小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，兩平行的光滑金屬導(dǎo)軌安裝在一傾角θ=37°的光滑絕緣斜面上，導(dǎo)軌間距L，導(dǎo)軌電阻忽略不計(jì)且足夠長(zhǎng)，一寬度為d的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直于斜面向上，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B．另有一長(zhǎng)為2d的絕緣桿將一導(dǎo)體棒和一邊長(zhǎng)為d（d＜L）的正方形線框連在一起組成的固定裝置，總質(zhì)量為m，導(dǎo)體棒中通有大小恒為I的電流，將整個(gè)裝置置于導(dǎo)軌上．開始時(shí)導(dǎo)體棒恰好位于磁場(chǎng)的下邊界處，由靜止釋放后裝置沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)線框的下邊運(yùn)動(dòng)到磁場(chǎng)的上邊界MN處時(shí)裝置的速度恰好為零，之后裝置將向下運(yùn)動(dòng)，然后再向上運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過若干次往返后，最終整個(gè)裝置將在斜面上作穩(wěn)定的往復(fù)運(yùn)動(dòng)．已知B=2.5T，I=0.8A，L=0.5m，m=0.04kg，d=0.38m，取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：
（1）裝置被釋放的瞬間，導(dǎo)線棒加速度的大��；
（2）從裝置被釋放到線框下邊運(yùn)動(dòng)到磁場(chǎng)上邊界MN處的過程中，線框中產(chǎn)生的熱量；
（3）裝置作穩(wěn)定的往復(fù)運(yùn)動(dòng)后，導(dǎo)體棒的最高位置與最低位置之間的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．一列簡(jiǎn)諧橫波在t=0時(shí)刻的波形圖如圖中實(shí)線示數(shù)，從此刻起，經(jīng)0.1s波形圖如圖中虛線示數(shù)，若波傳播的速度為10m/s，a、b兩點(diǎn)的縱坐標(biāo)分別為ya=10cm，yb=-10cm，則（　�。�
A．這列波沿x軸負(fù)方向傳播
B．b點(diǎn)的振動(dòng)形式傳到a點(diǎn)的時(shí)間小于$\frac{T}{2}$
C．在相等的時(shí)間內(nèi)，a、b兩質(zhì)點(diǎn)的位移相等
D．經(jīng)過$\frac{3T}{8}$，a點(diǎn)回到平衡位置

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．2013年6月20日上午十點(diǎn)，“神舟十號(hào)”航天員王亞平，首次面向全國(guó)六千多萬中小學(xué)生開展太空授課和天地互動(dòng)交流等科普教育活動(dòng)，其中“測(cè)質(zhì)量”最令人好奇和著迷．女航天員王亞平在太空授課時(shí)，解釋太空測(cè)質(zhì)量的原理是應(yīng)用了牛頓第二定律；物體受到作用力與產(chǎn)生加速度的比值，即得質(zhì)量．
某同學(xué)受到啟發(fā)，想利用“探究加速度與物體受力和質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置，測(cè)量小車質(zhì)量．如圖甲所示為實(shí)驗(yàn)裝置圖，圖中A為小車，B為裝有砝碼的小盤，C為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板，小車通過紙帶與電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器相連，計(jì)時(shí)器接50Hz交流電

（1）下列說法正確的是BCD
A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將砝碼盤及盤內(nèi)砝碼通過定滑輪拴在小車上
B．連接砝碼盤和小車的細(xì)繩應(yīng)跟長(zhǎng)木板保持平行
C．平衡摩擦力后，長(zhǎng)木板的位置不能移動(dòng)
D．小車釋放前應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，且應(yīng)先接通電源再釋放小車
（2）圖乙為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶的一部分，從比較清晰的點(diǎn)跡其，在紙帶上標(biāo)出連續(xù)的5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間都有4個(gè)點(diǎn)跡沒有標(biāo)出，測(cè)出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到A點(diǎn)之間的距離，如圖乙所示．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50Hz的交流電源兩端，則此次實(shí)驗(yàn)中小車運(yùn)動(dòng)的加速度的測(cè)量值a=1.0m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，該同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測(cè)量得到的a-F圖象如圖丙所示，可能是圖中的圖線丙（選填“甲”“乙”或“丙”），設(shè)圖中直線的斜率均為k，根據(jù)牛頓定律可知，小車的質(zhì)量為$\frac{1}{k}$
（4）該同學(xué)遺漏了平衡摩擦力，這對(duì)求解小車的質(zhì)量有無影響？無（填“有”或“無”）

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