關(guān)于點(diǎn)電荷、元電荷、試探電荷，下列說法中正確的是（     ）

   A．點(diǎn)電荷是一種理想化的物理模型

   B．點(diǎn)電荷所帶電荷量一定是元電荷電荷量的整數(shù)倍

   C．點(diǎn)電荷所帶電荷量一定很小

   D．點(diǎn)電荷、元電荷、試探電荷是同一種物理模型

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


 “神舟”六號(hào)載人飛船上的電子儀器及各種動(dòng)作的控制都是靠太陽能電池供電的．由于光照而產(chǎn)生電動(dòng)勢(shì)的現(xiàn)象稱為光伏效應(yīng)．“神舟”飛船上的太陽能電池就是依靠光伏效應(yīng)設(shè)計(jì)的單晶硅太陽能電池．在正常照射下，太陽能電池的光電轉(zhuǎn)換效率可達(dá)23﹪．單片單晶硅太陽能電池可產(chǎn)生0.6V的電動(dòng)勢(shì)，可獲得0.1A的電流 ，求每秒照射到這種太陽能電池上太陽光的能量是（    ）

   A．0.24J           B．0.25J         C．0.26J           D．0.28J

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科目：高中物理 來源： 題型：


a、b兩車在兩條平行的直車道上同方向行駛，它們的圖象如圖所示，在時(shí)刻，兩車間距離為d；的時(shí)刻它們第一次相遇，關(guān)于兩車之間的關(guān)系，下列說法正確的是

A．的時(shí)刻兩車第二次相遇

B．的時(shí)刻兩車第二次相遇

C．在5~15s的時(shí)間內(nèi)，先是a車在前，而后是b車在前

D．在5~10s的時(shí)間內(nèi)，兩車間距離逐漸變大

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖4所示，質(zhì)量相同的兩物體處于同一高度，A沿固定在地面上的光滑斜面下滑，B自由下落，最后到達(dá)同一水平面，則 （     ）

A．重力對(duì)兩物體做的功相同

B．重力的平均功率相同

C．到達(dá)底端時(shí)重力的瞬時(shí)功率PA<P­B

D．到達(dá)底端時(shí)兩物體的動(dòng)能相同

 


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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖7甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖．

(1)如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是________．

(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是________．

A．理想實(shí)驗(yàn)法           B．等效替代法

C．控制變量法           D．建立物理模型法

(3)實(shí)驗(yàn)中可減小誤差的措施有(　　)

A．兩個(gè)分力F1、F2的大小要盡量大些

B．兩個(gè)分力F1、F2間夾角要盡量大些

C．拉橡皮筋時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

D．拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖1所示，a，b，c為電場(chǎng)中同一條水平方向電場(chǎng)線上的三點(diǎn)，c為ab中點(diǎn)．a，b電勢(shì)分別

為，，下列敘述正確的是（　 ）

A．該電場(chǎng)在c點(diǎn)處的電勢(shì)一定為4V            　

B．a點(diǎn)處的場(chǎng)強(qiáng)一定大于b點(diǎn)處的場(chǎng)強(qiáng)

C．一正電荷從c點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)電勢(shì)能一定減少 　　         

D．一正電荷運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)時(shí)受到的電場(chǎng)力由c指向a  

 


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科目：高中物理 來源： 題型：


一個(gè)帶正電的質(zhì)點(diǎn)，電量q=2.0×10-9C，在靜電場(chǎng)中由a點(diǎn)移到b點(diǎn)，在這過程電場(chǎng)力外，其他力做的功為6.0×10-5J，質(zhì)點(diǎn)的動(dòng)能增加了8.0×10-5J，則a、b兩點(diǎn)間的電勢(shì)差Uab為（    ）

A．3×104V　    B．1×104V     C．4×104V　 D．7×104V

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科目：高中物理 來源： 題型：


三個(gè)相同物體疊放在一起，置于粗糙的水平面上，物體間接觸面不光滑，如圖所示，現(xiàn)用一水平力F作用于B上，三物體仍靜止，下列說法正確的是(    ) 

A．B物體受到六個(gè)力作用

B．A物體受到兩個(gè)力作用

C．C受到地面給予的摩擦力大小為F，方向水平向左

D．C物體對(duì)A物體的支持力大小等于A物體的重力

 


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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)通過以下步驟測(cè)出了從一定高度落下的排球?qū)Φ孛娴臎_擊力：將一張白紙鋪在水平地面上，把排球在水里弄濕，然后讓排球從規(guī)定的高度自由落下，并在白紙上留下球的水印。再將印有水印的白紙鋪在臺(tái)秤上，將球放在紙上的水印中心，緩慢地向下壓球，使排球與紙接觸部分逐漸發(fā)生形變直至剛好遮住水印，記下此時(shí)臺(tái)秤的示數(shù)即為沖擊力的最大值。下列物理學(xué)習(xí)或研究中用到的方法與該同學(xué)的方法相同的是：

A．建立“合力與分力”的概念    B．建立“點(diǎn)電荷”的概念

C．建立“瞬時(shí)速度”的概念     D．研究加速度與合力、質(zhì)量的關(guān)系

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