【題目】利氣墊導(dǎo)軌驗證機械能守恒定律.實驗裝示意圖如圖1所示:
(1)實驗步驟:
①將氣墊導(dǎo)軌放在水平桌面上,桌面高度不低于1m,將導(dǎo)軌調(diào)至水平.
②用游標(biāo)卡尺測量擋光條的寬度L,結(jié)果如圖所示,由此讀出L=mm.
③由導(dǎo)軌標(biāo)尺讀出兩光電門中心之間的距離x
④將滑塊移至光電門1左側(cè)某處,待砝碼靜止不動時,釋放滑塊,要求砝碼落地前擋光條已通過光電門2.
⑤從數(shù)字計時器(圖中未畫出)上分別讀出擋光條通過光電門1和光電門2所用的時間△t1和△t2 .
⑥用天平稱出滑塊和擋光條的總質(zhì)量M,再稱出托盤和砝碼的總質(zhì)量m.
(2)用表示直接測量量的字寫出下列所求物理量的表達式:
①當(dāng)滑塊通過光電門1和光電門2時,系統(tǒng)(包括滑塊、擋光條、托盤和碼)的總動能分別為Ek1=和Ek2= .
②如果表達式成立,則可認(rèn)為驗證了機械能守恒定律.
【答案】
(1)10.90
(2) (M+m)( )2, (M+m)( )2,△Ep=Ek2﹣Ek1
【解析】解:(1)游標(biāo)卡尺,主尺讀數(shù)為10mm,游標(biāo)讀數(shù)為0.02×45mm=0.90mm,所以最終讀數(shù)為10.90mm; (2)由于光電門的寬度d很小,所以我們用很短時間內(nèi)的平均速度代替瞬時速度.
滑塊通過光電門1速度v1=
滑塊通過光電門2速度v2=
系統(tǒng)的總動能分別為Ek1= (M+m)( )2
Ek2= (M+m)( )2;
在滑塊從光電門1運動到光電門2的過程中,系統(tǒng)勢能的減少△Ep=mgs(3)如果滿足關(guān)系式△Ep=Ek2﹣Ek1,即系統(tǒng)重力勢能減小量等于動能增加量,則可認(rèn)為驗證了機械能守恒定律.
故答案為:(1)10.90; (M+m)( )2, (M+m)( )2,△Ep=Ek2﹣Ek1.
游標(biāo)卡尺讀數(shù)的方法是主尺讀數(shù)加上游標(biāo)讀數(shù),不需估讀.
光電門測量瞬時速度是實驗中常用的方法.
由于光電門的寬度d很小,所以我們用很短時間內(nèi)的平均速度代替瞬時速度.
根據(jù)功能關(guān)系得重力做功的數(shù)值等于重力勢能減小量.
要注意本題的研究對象是系統(tǒng).
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【題目】2019年1月3日,嫦娥四號成功登陸月球背面,人類首次實現(xiàn)月球背面軟著陸。1月15日,嫦娥四號完成人類首次月面生物實驗,月面長出第一株嫩芽?茖W(xué)家在研究嫦娥四號下面兩種運動時:
(1)研究嫦娥四號的運行軌跡時;
(2)研究嫦娥四號調(diào)整姿態(tài)時。
試說明兩種情況下,能否將嫦娥四號看成質(zhì)點?
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【題目】如圖所示,一帶電粒子以一定的初速度垂直于場強方向沿上板邊緣射入勻強電場,剛好從下板右邊緣飛出。已知極長為L,如果帶電粒子的速度變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍,當(dāng)它的豎直位移等于板間距時,試計算它運動全過程中的水平位移x為多少?(不計粒子重力)
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【題目】如圖所示,在粗糙的水平面上,某物體受到大小為F,方向與水平方向成角的拉力或推力作用。在位移均為s的條件下,兩種情況相比較:( )
A. 力F對物體做功相等,物體的末速度也相等
B. 力F對物體做功不相等,物體的末速度也不相等
C. 力F對物體做功相等,物體末速度不相等
D. 力F對物體做功不相等,物體克服阻力做的功相等
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【題目】重核受到其他粒子轟擊時分裂成兩塊或兩塊以上中等質(zhì)量的核的過程稱為_______________。在此過程中,放出 _______________并釋放大量能量。
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【題目】某運動員做跳傘運動,他從懸停在空中的直升飛機上由靜止跳下,跳離飛機一段時間后打開降落傘做減速下落,他打開降落傘后的速度圖象如圖所示,已知人和降落傘的總質(zhì)量m=80kg,g取10m/s2 ,
(1)不計人所受的阻力,求打開降落傘前運動員下落的高度?
(2)打開傘后傘所受阻力F1與速度v成正比,即F1=kv,求打開傘瞬間運動員的加速度a的大小和方向?
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【題目】如圖所示,三段不可伸長的輕繩OA、OB、OC,它們共同懸掛一重物.其中OB繩是水平的,OA繩與水平方向成θ角,A、B端固定,C端所掛物體受重力為G.OA、OB繩受到的拉力大小分別為T1、T2 , 則( )
A.T1= ,T2=
B.T1= ,T2=
C.T1=Gsinθ,T2=Gcosθ
D.T1=Gcosθ,T2=Gtanθ
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【題目】關(guān)于機械波的傳播特點,以下說法錯誤的是( ).
A.各質(zhì)點都只在各自的平衡位置附近振動
B.相鄰質(zhì)點之間必定有相互作用力
C.前一質(zhì)點的振動帶動相鄰后一個質(zhì)點振動,后一質(zhì)點的振動必定落后于前一個質(zhì)點的振動
D.各質(zhì)點也隨波的傳播而遷移
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【題目】在探究合力的方法時,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細繩.實驗時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條.
①實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中,下列說法是正確的是(填字母代號)
A.將橡皮條拉伸相同長度即可
B.將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
C.將彈簧秤都拉伸到相同刻度
D.將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置
②同學(xué)們在操作過程中有如下議論,其中對減小實驗誤差有益的說法是(填字母代號)
A.兩細繩必須等長
B.彈簧秤、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C.用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D.拉橡皮條的細繩要長些,標(biāo)記同一細繩方向的兩點要遠些
③甲、乙兩位同學(xué)在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中得到如圖所示的實驗結(jié)果,若F表示用平行四邊形定則得到的F1、F2的合力,F(xiàn)′表示F1和F2的等效力,則可以判斷(填“甲”或“乙”)同學(xué)的實驗結(jié)果是符合事實的.
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