18.2016年10月17日7時(shí)30分,中國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心使用長(zhǎng)征二號(hào)FY11運(yùn)載火箭將神舟十一號(hào)載人飛船送入太空,2016年10月19日凌晨,神舟十一號(hào)飛船與天宮二號(hào)自動(dòng)交會(huì)對(duì)接成功,過(guò)去神舟十號(hào)與天宮一號(hào)對(duì)接時(shí),軌道高度是343公里,而神舟十一號(hào)和天宮二號(hào)對(duì)接時(shí)的軌道高度是393公里,比過(guò)去高了50公里.由以上信息下列說(shuō)法正確的是( 。
A.天宮一號(hào)的運(yùn)行速度小于天宮二號(hào)的運(yùn)行速度
B.天宮一號(hào)的運(yùn)行周期小于天宮二號(hào)的運(yùn)行周期
C.神舟十一號(hào)飛船如果從343公里的軌道變軌到393公里的對(duì)接軌道機(jī)械能減小
D.天宮一號(hào)的加速度小于天宮二號(hào)的加速度

分析 根據(jù)萬(wàn)有引力定律和牛頓第二定律有$G\frac{Mm}{{r}_{\;}^{2}}=ma=m\frac{{v}_{\;}^{2}}{r}=m{ω}_{\;}^{2}r=m\frac{4{π}_{\;}^{2}}{{T}_{\;}^{2}}r$,分別解出線速度、加速度和周期與軌道半徑的大小關(guān)系,根據(jù)M和N的軌道半徑大小判斷線速度、角速度和周期的大小

解答 解:根據(jù)題意,天宮一號(hào)的軌道半徑小于天宮二號(hào),根據(jù)萬(wàn)有引力提供向心力$G\frac{Mm}{{r}_{\;}^{2}}=m\frac{{v}_{\;}^{2}}{r}=m\frac{4{π}_{\;}^{2}}{{T}_{\;}^{2}}r=ma$
A、根據(jù)$v=\sqrt{\frac{GM}{r}}$,因?yàn)樘鞂m一號(hào)的軌道半徑小于天宮二號(hào),所以天宮一號(hào)的運(yùn)行速度大于天宮二號(hào)的運(yùn)行速度;故A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)$T=\sqrt{\frac{4{π}_{\;}^{2}{r}_{\;}^{3}}{GM}}$,因?yàn)樘鞂m一號(hào)的軌道半徑小于天宮二號(hào),所以天宮一號(hào)的運(yùn)行周期小于天宮二號(hào)的運(yùn)行周期,故B正確;
C、神舟十一號(hào)飛船如果從343公里的軌道變軌到393公里的對(duì)接軌道要加速,做離心運(yùn)動(dòng),機(jī)械能增加,所以神舟十一號(hào)飛船如果從343公里的軌道變軌到393公里的對(duì)接軌道機(jī)械能增加,故C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)$a=\frac{GM}{{r}_{\;}^{2}}$,因?yàn)樘鞂m一號(hào)的軌道半徑小于天宮二號(hào),所以天宮一號(hào)的加速度大于天宮二號(hào)的加速度,故D錯(cuò)誤;
故選:B

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了萬(wàn)有引力定律、牛頓第二定律、離心運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用問(wèn)題,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

8.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.元電荷實(shí)質(zhì)上是指電子和質(zhì)子本身
B.一個(gè)電子,在任何情況下均可視為點(diǎn)電荷
C.所有帶電體的電荷量一定等于元電荷的整數(shù)倍
D.一個(gè)帶電體能否看成點(diǎn)電荷,不是看它的尺寸的絕對(duì)值,而是看它的形狀和尺寸對(duì)相互作用力的影響能否忽略不計(jì)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.為了驗(yàn)證重的物體和輕的物體誰(shuí)下落得比較快,小斌在四樓陽(yáng)臺(tái)同時(shí)自由釋放形狀大小相同的鋼球和乒乓球,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.鋼球先落地B.乒乓球先落地C.兩球同時(shí)落地D.無(wú)法判斷

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖,一電荷量為q的正點(diǎn)電荷位于電場(chǎng)中的A點(diǎn),受到的電場(chǎng)力為F,若把該點(diǎn)電荷換為電荷量為2q的負(fù)點(diǎn)電荷,則A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度E為( 。
A.$\frac{F}{q}$,方向與F相反B.$\frac{F}{q}$,方向與F相同C.$\frac{F}{2q}$,方向與F相反D.$\frac{F}{2q}$,方向與F相反

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.將額定電壓相同的兩個(gè)燈泡L1、L2串聯(lián)后接入電路中,如圖所示.接通電路后發(fā)現(xiàn)L1要亮一些,則下列判斷正確的是( 。
A.L1的電阻比L2的小
B.L1的額定功率比L2的大
C.兩燈正常工作時(shí)L1發(fā)光要暗一些
D.若將兩燈并聯(lián)接入電路,L1發(fā)光要亮一些

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

3.如圖所示,兩物體A、B通過(guò)跨過(guò)光滑定滑輪的輕繩連接,若兩物體靜止(0<θ<$\frac{π}{2}$)則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.繩的拉力大小等于A的重力大小B.B可能受到3個(gè)力
C.B一定受到4個(gè)力D.B受靜摩擦力的方向向右

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

10.某小組用如圖甲所示的電路實(shí)物裝置,測(cè)繪出規(guī)格為“4V、2W”的小燈泡的伏安特性曲線如圖乙所示,其中小燈泡的電阻約為幾歐姆,電壓表和電流表均為常用的普通電表.
(1)根據(jù)實(shí)際情況,你認(rèn)為完成該實(shí)驗(yàn)所對(duì)應(yīng)的電路圖應(yīng)該是如圖所示中的A;

(2)根據(jù)選擇的電路圖,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路圖連接完整;
(3)由小燈泡的伏安特性曲線可以看出小燈泡的電阻值隨電壓的升高而增大(填“增大”、“減小”或“不變”);實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小燈泡消耗的功率為0.6W時(shí),通過(guò)小燈泡的電流是0.3A.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

7.某同學(xué)進(jìn)行“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn),試完成主要步驟:
(1)如圖所示,用兩只彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng),記下結(jié)點(diǎn)的位置O點(diǎn)、兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1、F2以及兩細(xì)繩的方向.
(2)用一只彈簧測(cè)力計(jì)鉤住細(xì)繩套把橡皮條與細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn),讀得彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F,并記下細(xì)繩的方向.
(3)按選定的標(biāo)度作出了力F1、F2的圖示,按力的平行四邊形定則作出F1、F2的合力F'.
(4)按同樣的標(biāo)度作出力F的圖示;并比較F和F'是否相同.
(5)關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng),下列說(shuō)法中正確的是B.
A.實(shí)驗(yàn)中所用的兩根細(xì)繩越短越好
B.彈簧測(cè)力計(jì)的拉力方向必須與木板平行
C.每次實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)分力間的夾角必須大于90°.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

8.小雯同學(xué)進(jìn)行“用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究自由落體運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)

(1)圖1中為電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,應(yīng)選4~6V(“4~6V”或“220V”)交流(“直流”或“交流”)電源;
(2)指出圖1裝置中一處操作不合理的地方重錘沒(méi)有從靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處釋放;
(3)正確操作后得到如圖2的一條紙帶,計(jì)數(shù)點(diǎn)1、2、3、4、5、6與計(jì)數(shù)點(diǎn)0之間的距離標(biāo)在上方(單位cm),則打下計(jì)數(shù)點(diǎn)5時(shí)紙帶速度的大小為v5=1.39m/s,利用逐差法可求得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.36m/s2(以上結(jié)果均保留3位有效數(shù)字)
(4)小雯同學(xué)把計(jì)數(shù)點(diǎn)0作為計(jì)時(shí)起點(diǎn),利用圖2的紙帶求得計(jì)數(shù)點(diǎn)1、2、3、4的瞬時(shí)速度的大小分別為v1=0.61m/s、v2=0.80m/s、v3=0.99m/s、v4=1.18m/s,并在坐標(biāo)紙上作出圖3的v-t圖象,老師看后指出作圖有不合理的地方,請(qǐng)指出縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)物理量沒(méi)有單位;縱坐標(biāo)標(biāo)度不合理(或圖象沒(méi)在坐標(biāo)的角平分線附近).(寫(xiě)出一條即可)

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