14．如圖所示，四個(gè)相同的小球A、B、C、D，其中A、B、C位于同一高度h處，A做自由落體運(yùn)動(dòng)，B沿光滑斜面由靜止滑下，C做平拋運(yùn)動(dòng)，D從地面開始做斜拋運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)的最大高度也為h．在每個(gè)小球落地的瞬間，其重力的功率分別為PA、PB、PC、PD．下列關(guān)系式正確的是（　�。�
A．PA=PB=PC=PDB．PA=PC＞PB=PDC．PA=PC=PD＞PBD．PA＞PC=PD＞PB

分析 據(jù)動(dòng)能定理求出到達(dá)地面時(shí)的速度，抓住斜拋時(shí)達(dá)到A落地時(shí)的高度，說明落地時(shí)的豎直方向速度相同，根據(jù)瞬時(shí)功率的公式求出重力的瞬時(shí)功率．

解答 解：A做自由落體運(yùn)動(dòng)，C做平拋運(yùn)動(dòng)，豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)，故AC落地時(shí)豎直方向的速度大小相同，故落地時(shí)的功率P=mgv，相同，
D做斜拋運(yùn)動(dòng)，到達(dá)最高點(diǎn)跟A下落時(shí)的高度相同，故豎直方向的速度跟A落地時(shí)的速度大小相同，故功率相同，B做沿斜面下滑，下滑到斜面底端的速度跟A落地時(shí)的速度相同，但速度方向與重力方向成一定的夾角，故功率小于A的功率，故C正確
故選：C

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵知道平均功率和瞬時(shí)功率的區(qū)別，掌握平均功率和瞬時(shí)功率的求法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．某同學(xué)利用電磁學(xué)知識(shí)自主設(shè)計(jì)了一款小玩具，該玩具簡易模型圖如圖1所示，水平U形軌道，cd垂直于ae，在軌道左側(cè)abcd區(qū)域存在豎直向上的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間變化如圖2所示，軌道右側(cè)區(qū)域cdef存在電磁彈射系統(tǒng)，當(dāng)導(dǎo)體棒開始運(yùn)動(dòng)時(shí)，該系統(tǒng)自動(dòng)開啟，它能給導(dǎo)體棒提供水平向右大小恒為F=0.4N的推力，在軌道右側(cè)固定一個(gè)$\frac{1}{4}$圓柱形擋板，圓柱半徑R=0.1m，圓柱的中心軸線與ef重合，且圓柱形擋板最高點(diǎn)與軌道等高．現(xiàn)有一導(dǎo)體棒靜止放在軌道cd位置，已知距離ac=0.1m，cd=0.2m，ce=0.5m，導(dǎo)體棒的質(zhì)量m=0.1kg，電阻R0=0.1Ω，與水平軌道間動(dòng)摩擦因素大小μ=0.2（設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力），軌道電阻忽略不計(jì)，在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中導(dǎo)體棒終保持水平，g取10m/s2．求：

（1）t=0時(shí)刻起經(jīng)過多少時(shí)間導(dǎo)體棒開始運(yùn)動(dòng)；
（2）為使導(dǎo)體能夠到達(dá)ef，電磁彈射系統(tǒng)至少需要開啟多少時(shí)間；
（3）通過改變電磁彈射系統(tǒng)所提供的水平推力及開啟時(shí)間，可使導(dǎo)體棒擊中擋板的不同位置，求擊中擋板時(shí)導(dǎo)體棒動(dòng)能的最小值．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．如圖所示，為碼頭拖船作業(yè)的示意圖，質(zhì)量為m的汽車在平直路面上運(yùn)動(dòng)，用跨過光滑定滑輪的輕繩牽引輪船，汽車與定滑輪之間的輕繩始終水平．汽車加速行駛，當(dāng)牽引輪船的輕繩與水平方向的夾角為θ時(shí)，汽車的加速度大小為a，牽引力的功率為P，受到的阻力大小為f，輪船的速度大小為v，則（　�。�
A．輪船在靠岸過程中可能做勻速運(yùn)動(dòng)
B．此時(shí)汽車的速度為v車=$\frac{v}{cosθ}$
C．此時(shí)繩的拉力T=$\frac{P}{vcosθ}$-ma-f
D．此時(shí)繩的拉力對船做功的功率PT=P-（f+ma）vcosθ

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．有關(guān)原子核的衰變規(guī)律，下列說法正確的是（　�。�
A．原子核發(fā)生衰變時(shí)需要吸收熱量
B．原子核發(fā)生衰變時(shí)，質(zhì)量數(shù)不再守恒
C．原子核發(fā)生衰變的半衰期與溫度高低無關(guān)
D．原子核發(fā)生β衰變時(shí)，放出的β射線來自原子核外

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．一個(gè)質(zhì)量為2kg的物體，在三個(gè)共點(diǎn)力作用下處于平衡狀態(tài)．現(xiàn)同時(shí)撤去大小分別為6N和10N的兩個(gè)力，另一個(gè)力保持不變，此后該物體的運(yùn)動(dòng)（　�。�
A．可能做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小可能等于1.5m/s2
B．可能做類平拋運(yùn)動(dòng)，加速度大小可能等于12m/s2
C．可能做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，向心加速度大小可能等于3m/s2
D．一定做勻變速運(yùn)動(dòng)，加速度大小可能等于6m/s2

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖甲所示，一輕質(zhì)彈簧的兩端與質(zhì)量分別為m1和m2的兩物塊A、B相連接，并靜止在光滑的水平面上．現(xiàn)使A瞬時(shí)獲得水平向右的速度3m/s，以此刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，兩物塊的速度隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖乙所示，從圖象信息可得（　�。�
A．兩物體的質(zhì)量之比為m1：m2=2：1
B．從t3到t4時(shí)刻彈簧由壓縮狀態(tài)恢復(fù)到原長
C．在t1、t3時(shí)刻兩物塊達(dá)到共同速度1m/s，彈簧分別處于壓縮狀態(tài)和拉伸狀態(tài)
D．在t2時(shí)刻A和B的動(dòng)能之比為EK1：EK2=1：4

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．應(yīng)用物理知識(shí)分析生活中的常見現(xiàn)象，可以使物理學(xué)習(xí)更加有趣和深入．例如你用手掌平托一蘋果，保持這樣的姿勢在豎直平面內(nèi)按順時(shí)針方向做勻速圓周運(yùn)動(dòng)．關(guān)于蘋果從最高點(diǎn)c到最右側(cè)點(diǎn)d運(yùn)動(dòng)的過程，下列說法中正確的是（　�。�
A．蘋果先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài)
B．手掌對蘋果的摩擦力越來越大
C．手掌對蘋果的支持力越來越小
D．蘋果所受的合外力越來越大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．如圖所示，兩根豎直放置的足夠長平行金屬導(dǎo)軌，間距為L，勻強(qiáng)磁場磁感線與導(dǎo)軌平面垂直，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，質(zhì)量為M的金屬板放置在導(dǎo)軌正上方，與導(dǎo)軌接觸良好，金屬板兩導(dǎo)軌之間的電阻為R．金屬棒ab與導(dǎo)軌接觸良好，質(zhì)量也為M，電阻也為R，讓金屬棒無初速度釋放，當(dāng)下落距離為h時(shí)，金屬板受到的支持力為2Mg．金屬導(dǎo)軌的電阻以及摩擦力不計(jì)，重力加速度為g．則（　�。�
A．當(dāng)ab下落距離為h時(shí)，回路電流為$\frac{2Mg}{BL}$
B．當(dāng)ab下落距離為h時(shí)，ab的速度為$\frac{2MgR}{{B}^{2}{L}^{2}}$
C．當(dāng)ab下落距離為h時(shí)，ab的加速度為g
D．從ab釋放到下落距離為h的過程中，ab上產(chǎn)生的焦耳熱為$\frac{1}{2}$Mgh-$\frac{{M}^{3}{g}^{2}{R}^{2}}{{B}^{4}{L}^{4}}$

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，OM的左側(cè)存在范圍足夠大，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場，磁場方向垂直紙面向外，ON（在紙面內(nèi)）與磁場方向垂直且∠NOM=60°，ON上有一點(diǎn)P，OP=L，P點(diǎn)有一個(gè)粒子源，可沿紙面內(nèi)各個(gè)方向射出質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電粒子（重力不計(jì)），速率為$\frac{\sqrt{3}BqL}{2m}$，則粒子在磁場中運(yùn)動(dòng)的最短時(shí)間為（　�。�
A．$\frac{πm}{2Bq}$B．$\frac{πm}{3Bq}$C．$\frac{πm}{4Bq}$D．$\frac{πm}{6Bq}$

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案