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6.如圖所示,A是靜止在赤道上隨地球自轉的物體;B、C是同在赤道平面內的兩顆人造衛(wèi)星,B位于離地面高度等于地球半徑的圓形軌道上,C是同步衛(wèi)星.則下列關系正確的是(  )
A.衛(wèi)星B的線速度大于衛(wèi)星C的線速度
B.物體A隨地球自轉的角速度大于衛(wèi)星B的角速度
C.物體A隨地球自轉的加速度小于衛(wèi)星C的加速度
D.物體A隨地球自轉的周期大于衛(wèi)星C的周期

分析 根據萬有引力提供向心力比較B、C的線速度、角速度.地球赤道上的物體A與地球同步衛(wèi)星C具有相同的角速度和周期,根據a=rω2比較加速度的大�。�

解答 解:A、對于B、C衛(wèi)星,根據萬有引力等于向心力得:GMmr2=mv2r,得:v=GMr;B位于離地高度等于地球半徑的圓形軌道上,C是地球同步衛(wèi)星,則C的半徑大于B的半徑,所以vB>vC.故A正確.
B、對于B、C,根據ω=vr=GMr3,則ωB>ωC,又ωAC,則得ωB>ωA.故B錯誤.
C、A、C的角速度相等,由a=rω2知,物體A隨地球自轉的加速度小于衛(wèi)星C的加速度.故C正確.
D、放在赤道上的物體A和地球同步衛(wèi)星C具有相同的周期,都等于地球自轉的周期,故D錯誤.
故選:AC

點評 本題抓住同步衛(wèi)星為參考量,同步衛(wèi)星與地球自轉同步,可以比較AC的參量關系,再根據萬有引力提供圓周運動向心力比較BC參量關系,掌握相關規(guī)律是解決問題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖,a、b兩個帶電小球,質量分別為ma,mb,用絕緣細線懸掛,細線無彈性且不會被拉斷.兩球靜止時,它們距水平地面的高度均為h(h盡夠大),繩與豎直方向的夾角分別為α和β(α<β).若剪斷細線Oc,空氣阻力不計,兩球電量不變,重力加速度為g.則下列說法正確的是(  )
A.a球先落地,b球后落地
B.落地時,a、b兩球的動能和為(ma+mb)gh
C.整個運動過程中,a、b系統(tǒng)的機械能守恒
D.落地時,a、b水平速度不為零并且有大小相等,且方向相反

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

17.某學習小組做“探究功與速度變化的關系”的實驗如圖所示,圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出的,沿木板滑行,這時,橡皮筋對小車做的功記為W.當用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時(每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致),每次實驗中小車獲得的速度根據打點計時器所打的紙帶上的點計算出.
(1)除了圖中已有的實驗器材外,還需要導線、開關、刻度尺和交流電源(填“交流”或“直流”);
(2)實驗中,小車會受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當傾斜來平衡摩擦阻力,則下面操作正確的是D
A.放開小車,能夠自由下滑即可
B.放開小車,能夠勻速下滑即可
C.放開拖著紙帶的小車,能夠自由下滑即可
D.放開拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可
(3)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運動,當小車速度最大時,關于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是B
A.橡皮筋處于原長狀態(tài)       B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C.小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處   D.小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

14.為了“探究動能改變與合外力做功”的關系,某同學設計了如下實驗方案:
第一步:把帶有定滑輪的木板(有滑輪的)一端墊起,把質量為M的滑塊通過細繩跨過定滑輪與質量為m的重錘相連,重錘后連一穿過打點計時器的紙帶,調整木板傾角,直到輕推滑塊后,滑塊沿木板向下勻速運動,如圖甲所示.
第二步:保持長木板的傾角不變,將打點計時器安裝在長木板靠近滑輪處,取下細繩和重錘,將滑塊與紙帶相連,使紙帶穿過打點計時器,然后接通電源,釋放滑塊,使之從靜止開始向下加速運動,打出紙帶,如圖乙所示.打出的紙帶如圖丙所示.

請回答下列問題:
(1)已知O、A、B、C、D、E、F相鄰計數(shù)點間的時間間隔為△t,根據紙帶求滑塊速度,打點計時器打B點時滑塊速度vB=x3x12t
(2)已知重錘質量為m,當?shù)氐闹亓铀俣葹間,要測出某一過程合外力對滑塊做的功還必須測出這一過程滑塊下滑的位移x(寫出物理名稱及符號,只寫一個物理量),合外力對滑塊做功的表達式W=mgx.
(3)算出滑塊運動OA、OB、OC、OD、OE段合外力對滑塊所做的功W以及在A、B、C、D、E各點的速度v,以v2為縱軸、W為橫軸建立坐標系,描點作出v2-W圖象,可知該圖象是一條過原點的傾斜直線,根據圖象還可求得滑塊的質量.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.圖中虛線是某電場中的一簇等勢線.兩個帶電粒子從P點均沿等勢線的切線方向射入電場,粒子運動的部分軌跡如圖中實線所示.若粒子僅受電場力的作用,下列說法中正確的是( �。�
A.粒子從P運動到b的過程中,動能減小
B.a、b兩點的電勢關系φA>φB
C.粒子從P運動到a的過程中,電勢能增大
D.a、b兩點的電場強度大小關系Ea<Eb

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

11.在探究動能定理的實驗中,某實驗小組組裝了一套如圖甲所示的裝置,拉力傳感器固定在小車上,一端與細繩相連,用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大�。┻^打點計時器的紙帶與小車尾部相連接,打點計時器打點周期為T,實驗的部分步驟如下:

(1)平衡小車所受的阻力:不掛鉤碼,調整木板右端的高度,用手輕推小車,直到打點計時器在紙帶上打出一系列間距相等的點.
(2)測量小車和拉力傳感器的總質量M,按圖組裝好儀器,并連接好所需電路,將小車停在打點計時器附近,先接通拉力傳感器和打點計時器的電源,然后釋放小車,打出一條紙帶,關閉電源.
(3)在打出的紙帶中選擇一條比較理想的紙帶如圖乙所示,在紙帶上按打點先后順序依次取O、A、B、C、D、E等多個計數(shù)點,各個計數(shù)點到O點間的距離分別用hA、hB、hC、hD、hE、…表示,則小車和拉力傳感器在計時器打下D點時的動能表達式為MhEhC28T2,若拉力傳感器的讀數(shù)為F,計時器打下A點到打下D點過程中,細繩拉力對小車所做功的表達式為F(hD-hA
(4)某同學以A點為起始點,以A點到各個計數(shù)點動能的增量△Ek為縱坐標,以A點到各個計數(shù)點拉力對小車所做的功W為橫坐標,得到一條過原點的傾角為45°的直線,由此可以得到的結論是外力所做的功,等于物體動能的變化量.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.如圖所示為直升機由地面起飛過程中的v-t圖象.下列關于直升機運動情況的描述正確的是(  )
A.0~5s直升機上升過程中加速度不變
B.5~15s直升機停在空中不動
C.t=20s時直升機的速度、加速度都為零
D.20~25s直升機豎直向下運動

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,一物塊從某一高度沿光滑的軌道下滑,滑上一個靜止的傳送帶,物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)一定,滑出傳送帶后落在P點,當傳送帶轉動時,物塊從相同的高度滑下,滑上傳送帶,下列說法正確的是( �。�
A.當傳送帶逆時針轉動時,物塊落在P點的左側
B.當傳送帶順時針轉動時,物塊落在P點的右側
C.當傳送帶順時針轉動時,物塊落在P點
D.當傳送帶順時針轉動時,物塊落在P點或P點的右側

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

16.一個密閉的氣缸,被活塞分成體積相等的左右兩室,氣缸壁與活塞是不導熱的,它們之間沒有摩擦.開始兩室中氣體的溫度相等,如圖所示.現(xiàn)利用右室中的電熱絲對右室中的氣體加熱一段時間,達到平衡后,左室的體積變?yōu)樵瓉淼?/4,氣體的溫度T1=300K.求右室氣體的溫度.

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