A. | a=0.2m/s2 v=0.1m/s | B. | a=0.4m/s2 v=0.2m/s | ||
C. | a=0.1m/s2 v=0.4m/s | D. | a=0.1m/s2 v=0.2m/s |
分析 由于紅旗勻加速運(yùn)動(dòng)和勻減速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相等,根據(jù)對(duì)稱性得知這兩個(gè)過程的加速度的大小也相等,確定出勻速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,用位移公式分別得出三個(gè)運(yùn)動(dòng)過程的位移表達(dá)式,求出勻速運(yùn)動(dòng)的速度,再求解勻加速運(yùn)動(dòng)的加速度大。
解答 解:對(duì)于紅旗加速上升階段:${x_1}=\frac{1}{2}{a_1}t_1^2$
對(duì)于紅旗勻速上升階段:v2=at1
x2=v2t2
對(duì)于紅旗減速上升階段:${x_3}={v_2}{t_3}-\frac{1}{2}{a_3}t_3^2$
對(duì)于全過程:
a1=a3
x1+x2+x3=17.6 m
由以上各式可得:a1=0.1m/s2
v2=0.4 m/s.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 本題涉及三個(gè)運(yùn)動(dòng)過程,三個(gè)過程之間基本的聯(lián)系是速度,前一過程的末速度等于后一過程的初速度,研究三個(gè)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓在探索萬有引力的過程中利用的是類比法,通過蘋果與月球的類比猜想出蘋果所受的重力與月球所受的引力可能是同一性質(zhì)的力 | |
B. | 卡文迪許利用扭秤實(shí)驗(yàn)完成兩個(gè)物理量的測(cè)量,一是萬有引力常量,二是靜電力常量;在實(shí)驗(yàn)中都應(yīng)用到了微量放大的思想 | |
C. | 伽利略利用斜槽實(shí)驗(yàn),直接得出了速度與時(shí)間成正比,并合理外推得出物體自由下落的速度與時(shí)間成正比 | |
D. | 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這是采用了等效替代思想 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小 | B. | 小燈泡L變亮 | ||
C. | 電源的總功率變大 | D. | 電容器C的電荷量增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 運(yùn)動(dòng)員從O運(yùn)動(dòng)到B的整個(gè)過程中機(jī)械能守恒 | |
B. | 運(yùn)動(dòng)員到達(dá)A點(diǎn)時(shí)的速度為20m/s | |
C. | 運(yùn)動(dòng)員到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能為10kJ | |
D. | 運(yùn)動(dòng)員從A點(diǎn)飛出到落到B點(diǎn)所用的時(shí)間為$\sqrt{3}$s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩根平行導(dǎo)線當(dāng)通有同向電流時(shí),相互之間會(huì)產(chǎn)生吸引力 | |
B. | 通電導(dǎo)線受到的安培力一定垂直于磁場(chǎng),但可以不垂直于導(dǎo)線 | |
C. | 在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,通過一個(gè)面積為S的線圈的磁通量為BS | |
D. | 磁電式電表中,磁極與圓柱間形成的磁場(chǎng)是勻強(qiáng)磁場(chǎng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 拉力F=mg | B. | 拉力F=$\frac{\sqrt{2}}{2}$mg | ||
C. | 物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為$\sqrt{2}$-1 | D. | 物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為$\frac{\sqrt{2}}{2}$ |
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