【題目】近期美國(guó)在韓國(guó)部署“薩德”反導(dǎo)系統(tǒng)，引起亞洲周邊國(guó)家的強(qiáng)烈反應(yīng)�！八_德”采用X波段雷達(dá)，工作的電磁頻率范圍在8×10912×l09Hz，而傳統(tǒng)雷達(dá)多采用S波段雷達(dá)，其工作的電磁波頻率范圍在2×1094×109Hz。則下列說(shuō)法正確的有

A. 電磁波的傳播需要介質(zhì)

B. X波段電磁波的波長(zhǎng)比S波段電進(jìn)波的波長(zhǎng)長(zhǎng)

C. 當(dāng)電磁波從一種介質(zhì)射人另一介質(zhì)時(shí)，頻率會(huì)發(fā)生變化

D. 在傳播過(guò)程中遇到障礙物時(shí)，S波段的電磁波比X波段電茲波更容易發(fā)生明顯衍射

【答案】D

【解析】A、電磁波的傳播不需要介質(zhì)，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；

B、根據(jù)公式可知，頻率越大，波長(zhǎng)越短，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤；

C、當(dāng)電磁波從一種介質(zhì)射人另一介質(zhì)時(shí)，頻率不會(huì)發(fā)生變化，頻率是由振源本身決定的，與外界因素?zé)o關(guān)，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤；

D、由于S波段的電磁波比X波段電茲波的波長(zhǎng)大，故更容易發(fā)生明顯衍射，故選項(xiàng)D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】德國(guó)科學(xué)家基爾霍夫（1824—1887）曾說(shuō)：“物理學(xué)已經(jīng)無(wú)所作為，往后無(wú)非在已知規(guī)律的小數(shù)點(diǎn)后面加上幾個(gè)數(shù)字而已�！毕铝心軌蜃C明這一說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 經(jīng)典力學(xué)體系的創(chuàng)立

B. 電力的廣泛應(yīng)用

C. 電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)

D. 相對(duì)論的提出

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 速度越大，速度變化量就越大

B. 速度越大，速度變化就越快

C. 速度變化越快，加速度就越大

D. 速度變化量越大，加速度不一定越大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是水面上兩列頻率相同的波在某時(shí)刻的疊加情況，以波源S1、S2為圓心的兩組同心圓孤分別表示同一時(shí)刻兩列波的波峰(實(shí)線）和波谷（虛線），S1的振幅的振幅 A1=5 cm，則下列說(shuō)法正確的是

A. 質(zhì)點(diǎn)A、D是振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)，質(zhì)點(diǎn)B、C是振動(dòng)減弱點(diǎn)

B. 再過(guò)半個(gè)周期，質(zhì)點(diǎn)B、C是振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)

C. 質(zhì)點(diǎn)A的振幅為9cm

D. 在圖示時(shí)刻，質(zhì)點(diǎn)B、C的位移相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一種氫氣燃料的汽車，質(zhì)量為=2．0×103kg，發(fā)動(dòng)機(jī)的額定輸出功率為80kW，行駛在平直公路上時(shí)所受阻力恒為車重的0．1倍。若汽車從靜止開(kāi)始先勻加速啟動(dòng)，加速度的大小為=1．0m/s2。達(dá)到額定輸出功率后，汽車保持功率不變又加速行駛了800m，直到獲得最大速度后才勻速行駛。試求：

（1）汽車的最大行駛速度；

（2）汽車勻加速啟動(dòng)階段結(jié)束時(shí)的速度；

（3）當(dāng)速度為5m/s時(shí)，汽車牽引力的瞬時(shí)功率；

（4）當(dāng)汽車的速度為32m/s時(shí)的加速度；

（5）汽車從靜止到獲得最大行駛速度所用的總時(shí)間。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑絕緣的水平桌面上方固定著電荷量大小相等的兩個(gè)點(diǎn)電荷q1、q2，一個(gè)帶電小球（可視為點(diǎn)電荷）恰好圍繞O點(diǎn)在桌面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。已知O、q1、q2在同一豎直線上，下列判斷正確的是（ ）

A．圓軌道上的電勢(shì)處處相等

B．圓軌道上的電場(chǎng)強(qiáng)度處處相等

C．點(diǎn)電荷q1對(duì)小球的庫(kù)侖力是吸引力

D．q1、q2可能為異種電荷

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)甲”運(yùn)載火箭，成功發(fā)射第九顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星，這是北斗導(dǎo)航系統(tǒng)組網(wǎng)的第四顆傾斜地球同步軌道衛(wèi)星．關(guān)于這次衛(wèi)星與火箭上天的情形敘述正確的是(　　)

A. 火箭尾部向外噴氣，噴出的氣體反過(guò)來(lái)對(duì)火箭產(chǎn)生一個(gè)反作用力，從而讓火箭獲得了向前的推力

B. 火箭尾部噴出的氣體對(duì)空氣產(chǎn)生一個(gè)作用力，空氣的反作用力使火箭獲得飛行的動(dòng)力

C. 火箭飛出大氣層后，由于沒(méi)有了空氣，火箭雖然向后噴氣，但也無(wú)法獲得前進(jìn)的動(dòng)力

D. 衛(wèi)星進(jìn)入預(yù)定軌道之后，與地球之間不存在相互作用

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面上靜置兩個(gè)等高的長(zhǎng)木板A、B，質(zhì)量均為M=2kg，兩者相距d=lm�，F(xiàn)將質(zhì)量m=lkg的小滑塊C(可視為質(zhì)點(diǎn)）以初速度 =10m/s從A的左端滑上，當(dāng)A、B碰撞的瞬間，C剛好滑上B木板，碰撞時(shí)間極短。已知滑塊C與長(zhǎng)木板A、B 間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.4，取重力加速度g=10 m/s2。

(1)求長(zhǎng)木板A的長(zhǎng)度LA；

(2)若A、B碰撞后粘在一起，要使C不從 B上滑落，木板B的長(zhǎng)度LB至少多長(zhǎng)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平地面上，彈簧左端固定，右端自由伸長(zhǎng)到O處并系住物體m，現(xiàn)將彈簧壓縮到A處，然后釋放，物體一直可以運(yùn)動(dòng)到B處，如果物體受到的阻力恒定，則(　　)

A. 物體從A到O先加速后減速

B. 物體從A到O加速運(yùn)動(dòng)，從O到B減速運(yùn)動(dòng)

C. 物體運(yùn)動(dòng)到O處時(shí)所受合力為零

D. 物體從A到O的過(guò)程加速度逐漸減少

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