【題目】幾個(gè)水球可以擋住子彈?《國(guó)家地理頻道》實(shí)驗(yàn)證實(shí):四個(gè)水球就足夠!四個(gè)完全相同的水球緊挨在一起水平排列,子彈在水球中沿水平方向做勻變速直線運(yùn)動(dòng)。恰好能穿出第四個(gè)水球,則可以判定( )
A.由題干信息可以確定子彈在毎個(gè)水球中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相同
B.由題干信息可以確定子彈穿過(guò)每個(gè)水球的時(shí)間
C.子彈在每個(gè)水球中速度變化相同
D.子彈穿出第三個(gè)水球的瞬時(shí)速度與全程的平均速度相等
【答案】D
【解析】
AB.設(shè)水球的直徑為d,子彈運(yùn)動(dòng)的過(guò)程為勻減速直線運(yùn)動(dòng),直到末速度為零,我們可以應(yīng)用逆過(guò)程,相當(dāng)于子彈初速度為零做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。因?yàn)橥ㄟ^(guò)最后1個(gè)、最后2個(gè)、以及后3個(gè)、全部4個(gè)的位移分別為d,2d,3d和4d,根據(jù)知,所以時(shí)間之比為
所以子彈在每個(gè)水球中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間不同;由以上的分析可知,子彈依次穿過(guò)4個(gè)水球的時(shí)間之比為
但是不能求解穿過(guò)每個(gè)水球的具體時(shí)間,故AB錯(cuò)誤;
C.子彈在水球中沿水平方向做勻變速直線運(yùn)動(dòng),則受力是相同的,所以加速度相同,由△v=at可知,運(yùn)動(dòng)的時(shí)間不同,則速度的變化量不同;故C錯(cuò)誤;
D.由A的分析可知,子彈穿過(guò)前3個(gè)水球的時(shí)間與穿過(guò)第四個(gè)水球的時(shí)間是相等的,由勻變速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)可知,子彈穿出第三個(gè)水球的瞬時(shí)速度與全程的平均速度相等。故D正確。
故選D。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,粗糙的斜面AB下端與光滑的圓弧軌道BCD相切于B,整個(gè)裝置豎直放置,C是最低點(diǎn),圓心角θ=37°,D與圓心O等高,圓弧軌道半徑R=1 m,斜面長(zhǎng)L=4 m。現(xiàn)有一個(gè)質(zhì)量m=0.1 kg的小物體P從斜面AB上端A點(diǎn)無(wú)初速度下滑,物體P與斜面AB之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25。不計(jì)空氣阻力,g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,求:
(1)物體P第一次通過(guò)C點(diǎn)時(shí)的速度大小vC;
(2)物體P第一次通過(guò)C點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力大小FN;
(3)物體P從D點(diǎn)向上到達(dá)最高點(diǎn)為E,求E到D的高度。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,長(zhǎng)為L的細(xì)繩一端固定,另一端系一質(zhì)量為m的小球.若給小球一個(gè)合適的初速度,小球便可在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),這樣就構(gòu)成了一個(gè)圓錐擺.設(shè)細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.小球受重力、繩的拉力和向心力作用
B.小球的向心加速度a=gtanθ
C.小球的線速度
D.小球的角速度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平放置的導(dǎo)熱汽缸用活塞封閉一定質(zhì)量的理想氣體,活塞的厚度不 計(jì),質(zhì)量m =10 kg,橫截面積S= 100 cm2,可沿汽缸壁無(wú)摩擦滑動(dòng)但不漏氣。開(kāi)始時(shí)活 塞與汽缸底的距離L1=11 cm,外界氣溫為27℃,大氣壓強(qiáng)為P0=1.0×105 Pa,現(xiàn)將汽缸緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)至開(kāi)口向上的豎直位置,然后對(duì)缸內(nèi)的氣體緩慢加熱一段時(shí)間,剛停止加熱時(shí),活塞相對(duì)氣缸恰好再回到原來(lái)的位置,已知重力加速度g=m/s2,求:
(1)汽缸剛轉(zhuǎn)動(dòng)至開(kāi)口豎直向上時(shí)活塞與汽缸底的距離L2;
(2)剛停止加熱時(shí)缸內(nèi)氣體的溫度;
(3)在加熱過(guò)程中,缸內(nèi)氣體吸收的熱量Q= 240 J,該過(guò)程中氣體增加的內(nèi)能為多大。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩個(gè)小孩各乘一輛冰車(chē)在水平冰面上游戲,甲和他的冰車(chē)總質(zhì)量共為M=30kg,乙和他的冰車(chē)總質(zhì)量也是30kg,游戲時(shí)甲推著一個(gè)質(zhì)量m=15kg的箱子和他一起以大小為v0=2m/s的速度滑行,乙以同樣大小的速度迎面滑來(lái),為了避免相撞,甲突然將箱子沿冰面推給乙,箱子滑到乙處時(shí)乙迅速把它抓住,若不計(jì)冰面的摩擦,問(wèn)甲至少要以多大的速度(相對(duì)地面)將箱子推出,才能避免與乙相撞.( )
A.2.2m/sB.5.2m/sC.6m/sD.10m/s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在用單擺測(cè)量重力加速度的實(shí)驗(yàn)中:
(1)用游標(biāo)卡尺測(cè)量小鋼球的直徑,如圖所示,小球的直徑為___________。
(2)某同學(xué)的如下實(shí)驗(yàn)操作中正確的是_____________________。
①把單擺從平衡位置拉開(kāi)約5°釋放;
②在擺球經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí)啟動(dòng)秒表計(jì)時(shí);
③用秒表記錄擺球一次全振動(dòng)的時(shí)間作為周期。
(3)下表是用單擺測(cè)定重力加速度實(shí)驗(yàn)中獲得的有關(guān)數(shù)據(jù),利用數(shù)據(jù),在如圖所示的坐標(biāo)紙中描出圖象__________。
擺長(zhǎng) | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 |
周期 | 1.6 | 2.2 | 2.4 | 3.2 | 4.0 | 4.8 |
(4)利用圖象,求得重力加速度___________(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在高架道路上,一般限速100km/h,為監(jiān)控車(chē)輛是否超速,設(shè)置了一些“電子警察”系統(tǒng),其工作原理如圖所示:路面下相隔L埋設(shè)兩個(gè)傳感器線圈A和B,當(dāng)有車(chē)輛經(jīng)過(guò)線圈正上方時(shí),傳感器能向數(shù)據(jù)采集器發(fā)出一個(gè)電信號(hào);若有一輛汽車(chē)(在本題中可看作質(zhì)點(diǎn))勻速經(jīng)過(guò)該路段,兩傳感器先后向數(shù)據(jù)采集器發(fā)送信號(hào),時(shí)間間隔為Δt,經(jīng)微型計(jì)算機(jī)處理后得出該車(chē)的速度,若超速,則計(jì)算機(jī)將指令架設(shè)在路面上方的照相機(jī)C對(duì)汽車(chē)拍照,留下違章證據(jù)。根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)試寫(xiě)出微型計(jì)算機(jī)計(jì)算汽車(chē)速度v的表達(dá)式____________。
(2)若L=5m,Δt=0.2s,則照相機(jī)將_______________工作。(填會(huì)或不會(huì))
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】同種材料制成的質(zhì)量不相等的滑塊甲乙,其質(zhì)量分別為m甲.m乙,放在同一粗糙的水平面上,用一不可伸長(zhǎng)的輕繩連接,將一光滑的圓環(huán)穿過(guò)輕繩,在圓環(huán)上施加一豎直向上的外力,當(dāng)輕繩繃緊時(shí)與水平方向的夾角如圖所示,當(dāng)豎直向上的外力增大到某值時(shí),兩滑塊甲.乙均恰好處于平衡狀態(tài),假設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,兩滑塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ,sin37°=0.6,cos37°=0.8,則
A.兩滑塊的質(zhì)量之比為
B.兩滑塊的質(zhì)量之比為
C.地面對(duì)兩滑塊的摩擦力大小相等
D.地面對(duì)滑塊甲的摩擦力小于地面對(duì)滑塊乙的摩擦力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為雙星A、B組成的雙星系統(tǒng),二者繞其連線上的O點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng). 其中AO>BO,則下列說(shuō)法正確的是
A.星球A受到的向心力大于星球B受到的向心力
B.星球A的向心加速度一定大于星球B的向心加速度
C.星球A和星球B的質(zhì)量可能相等
D.雙星的質(zhì)量一定,雙星之間的距離越小,其轉(zhuǎn)動(dòng)周期越小
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