19．如圖所示為一列橫波的圖象，在此時(shí)刻，質(zhì)點(diǎn)P的振動(dòng)速度為v，經(jīng)過0.2s，P的振動(dòng)速度仍為v，再經(jīng)過0.2s，P點(diǎn)的振動(dòng)方向改變，速度大小還是v，從而可以斷定（　�。�
A．若波向左傳播，波速最小為10m/sB．若波向左傳播，波速最小為5m/s
C．若波向右傳播，波速最小為10m/sD．若波向右傳播，波速最小為15m/s

分析 通過質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向，根據(jù)上下坡法確定波的傳播方向，根據(jù)質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的周期性，得出質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的周期，從而得知波的周期，通過波長、周期求出波速的大�。�

解答 解：因?yàn)橘|(zhì)點(diǎn)經(jīng)過0.2s速度仍為v（大小和方向不變），再經(jīng)過0.2s，質(zhì)點(diǎn)P的速度大小為v，但方向反向．知質(zhì)點(diǎn)在圖示位置向下振動(dòng)，根據(jù)上下坡法知，波沿x軸負(fù)方向傳播．
因?yàn)榻?jīng)過半個(gè)周期，質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到與其對(duì)稱的位置，知$\frac{T}{2}=0.2s+0.2s$，解得T=0.8s，根據(jù)圖象知，波長λ=4m，則波速v=$\frac{λ}{T}=\frac{4}{0.8}=5$m/s．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)和波動(dòng)的關(guān)系，以及知道周期、波速、波長的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示，a是直線電流的磁場(chǎng)，b是環(huán)形電流的磁場(chǎng)，各圖中電流方向?yàn)椋篴垂直紙面向里（選填“垂直紙面向里”或“垂直紙面向里”），b逆時(shí)針方向．（選填“順時(shí)針方向”或“逆時(shí)針方向”）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．經(jīng)檢測(cè)汽車A的制動(dòng)性能：以標(biāo)準(zhǔn)速度20m/s在平直公路上行駛時(shí)，制動(dòng)后40s停下來．現(xiàn)A在平直公路上以20m/s的速度行駛發(fā)現(xiàn)前方180m處有一貨車B以6m/s的速度同向勻速行駛，司機(jī)立即制動(dòng)，能否發(fā)生撞車事故？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．圖中，a、b是兩根靠在一起的平行通電直導(dǎo)線，其中電流分別為Ia和Ib（已知Ia＞Ib），電流方向如圖．當(dāng)給垂直于a、b所在平面加一個(gè)磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)時(shí)，導(dǎo)線a恰好能處于平衡狀態(tài)，則導(dǎo)線b的受力情況與加磁場(chǎng)B以前相比（　　）
A．不再受磁場(chǎng)力作用B．所受磁場(chǎng)力是原來的2倍
C．所受磁場(chǎng)力小于原來的2倍D．所受磁場(chǎng)力大于原來的2倍

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖（a）所示，平行板電容器的兩個(gè)極板A、B分別接在電壓為U的恒壓電源上，兩極板間距為d，板長為L，電容器帶電荷量為Q，a 粒子從非�？拷蠘O板的C點(diǎn)以v0的速度沿垂直電場(chǎng)線方向的直線CO方向射入電場(chǎng)，由D點(diǎn)飛出勻強(qiáng)電場(chǎng)時(shí)速度方向與CO方向成45°角，已知a 粒子質(zhì)量為m，電荷量為2e，不計(jì)重力．求：

（1）平行板電容器的電容；
（2）CD兩點(diǎn)間電勢(shì)差；
（3）若A、B板上加上如圖（b）所示的周期性的方波形電壓，t=0時(shí)A板比B板的電勢(shì)高，為使a 粒子剛好由O點(diǎn)水平射出，電壓變化周期T和板間距離d各應(yīng)滿足什么條件？（用L、U、m、e、v0表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．某同學(xué)在做“測(cè)定木板與木塊間動(dòng)摩擦因數(shù)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案：
方案一：木板固定，用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊，如圖（a）所示．
方案二：用彈簧測(cè)力計(jì)鉤住木塊，用力拉動(dòng)木板，如圖（b）所示．除了實(shí)驗(yàn)必須的彈簧測(cè)力計(jì)、木塊、木板、細(xì)線外，該同學(xué)還準(zhǔn)備了若干重量均為2.00N的砝碼．
（1）上述兩種方案中，你認(rèn)為更合理的方案是方案二更合理．，理由是理由是：圖（b）中固定彈簧測(cè)力計(jì)，拉動(dòng)木板做相對(duì)運(yùn)動(dòng)，更容易控制拉動(dòng)的速度，使示數(shù)更穩(wěn)定，測(cè)量更準(zhǔn)確．
（2）該同學(xué)在木塊上加放砝碼，改變木塊對(duì)木板的壓力，記錄了5組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如表所示：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
砝碼/個(gè)數(shù)01234
砝碼對(duì)木塊壓力/N02.004.006.008.00
測(cè)力計(jì)讀數(shù)/N1.502.002.502.903.50
請(qǐng)根據(jù)上述數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上（圖c）作出摩擦力f和砝碼對(duì)木塊的壓力F的關(guān)系圖象（以F為橫坐標(biāo)）．圖象不過原點(diǎn)的原因是壓力N中漏掉了木塊的重力．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖甲所示的裝置可用于“探究功與速度變化的關(guān)系”．實(shí)驗(yàn)過程如下：

第一步：用螺旋測(cè)微器測(cè)擋光片的寬度d．把擋光片放入AF之間后，他應(yīng)先轉(zhuǎn)動(dòng)D，到F靠近擋光片，再轉(zhuǎn)動(dòng)H到F夾住擋光片，直至聽到棘輪發(fā)出聲音為止，撥動(dòng)G，使F固定后讀數(shù)（填圖乙中所給儀器部件字母）．此時(shí)，螺旋測(cè)微器的示數(shù)如圖丙所示，則擋光片的寬度是5.695mm．
第二步：把擋光片固定在小車上，測(cè)得小車和擋光片的總質(zhì)量為M，把小車放到軌道上，用細(xì)線一端與小車連接，另一端跨過定滑輪掛上砝碼盤．
第二步：保持軌道水平，通過調(diào)整砝碼盤里砝碼的質(zhì)量讓小車做勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量m0．
第三步：增加砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量到m，釋放后，小車經(jīng)過光電門1和2，記錄光電門1和2的擋光時(shí)間分別為t1、t2（小車通過光電門2后，砝碼盤才落地）．測(cè)出光電門1和2的中心距離s．
第四步：保持其它條件不變，僅移動(dòng)光電門2，改變兩光電門的距離s（小車通過光電門2后，砝碼盤才落地），多次實(shí)驗(yàn)后作出如圖丁所示的圖線，其中數(shù)據(jù)均取國際單位，且圖線斜率為1.01．若圖線中橫坐標(biāo)為$\frac{1}{2}$（M+m）（$\fracheoetsc{{t}_{2}}$）2，則縱坐標(biāo)為m0gs（用題目中所給的符號(hào)表示，已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．已知火星的半徑約為地球半徑的$\frac{1}{2}$，火星質(zhì)量約為地球質(zhì)量的$\frac{1}{9}$．則一物體在火星表面所受重力是它在地球表面所受重力的$\frac{4}{9}$倍．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，沿光滑水平面運(yùn)動(dòng)的小滑塊，當(dāng)它沖上光滑的斜面繼續(xù)沿斜面運(yùn)動(dòng)時(shí)，它受到的力是（　�。�
A．重力、彈力B．重力、彈力、上沖力
C．重力、彈力、下滑力D．重力、彈力、上沖力、下滑力

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