【題目】關于位移和路程,下列說法中正確的是(

A. 位移和路程是兩個相同的物理量

B. 路程是標量,即表示位移的大小

C. 路程描述了物體移動徑跡的長度,位移描述了物體位置移動的方向和距離

D. 位移的大小等于路程

【答案】C

【解析】位移表示從初始位置指向末位置的有向線段,既有大小又有方向,為矢量,而路程表示物體運動軌跡的長度,只有大小沒有方向,為標量,兩者不是同一個概念,當質(zhì)點做單向直線運動時,位移大小等于路程,故C正確

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列各組選項中的物理量都是矢量的選項是(

A. 速度、加速度、路程 B. 速度、位移、加速度

C. 位移、加速度、速率 D. 瞬時速度、加速度、時間

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】據(jù)報道,有科學家支持讓在2006年被除名的冥王星重新?lián)碛?/span>行星稱號。下表是關于冥王星的一些物理量(萬有引力常量G已知),可以判斷下列說法正確的是( )

A. 冥王星繞日公轉(zhuǎn)的線速度比地球繞日公轉(zhuǎn)的線速度大

B. 冥王星繞日公轉(zhuǎn)的加速度比地球繞日公轉(zhuǎn)的加速度大

C. 根據(jù)所給信息,可以估算太陽的體積的大小

D. 根據(jù)所給信息,可以估算冥王星表面重力加速度的大小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】生活中我們常用一些成語來描述物體的運動,下列成語中描述距離的是( )

A.風馳電掣 B.疾如雷電 C.一箭之遙 D.蝸行牛步

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,半徑為、質(zhì)量為m的小球用兩根不可伸長的輕繩a、b連接(繩子的延長線經(jīng)過球心 ),兩輕繩的另一端系在一根豎直桿的A、B兩點上,A、B兩點相距為l,當兩輕繩伸直后,A、B兩點到球心的距離均為l。當豎直桿以自己為軸轉(zhuǎn)動并達到穩(wěn)定時(輕繩a、b與桿在同一豎直平面內(nèi))。求:

(1)豎直桿角速度ω為多大時,小球恰好離開豎直桿?

(2)當豎直桿角速度ω=時,輕繩a的張力Fa為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】對于16世紀和17世紀的科學進展而言,數(shù)學的發(fā)展被視為理解事物本質(zhì)的關鍵。這一進展直接推動了

A. 發(fā)現(xiàn)自由落體定律

B. 經(jīng)典力學的建立

C. 廣義相對論的提出

D. 量子理論的誕生

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖a所示,在水平路段AB上有一質(zhì)量為lxl03kg的汽車,正以l0m/s的速度向右勻速行駛,汽車前方的水平路段BC因粗糙程度不同引起阻力變化,汽車通過整個ABC路段的v-t圖象如圖b所示,t=15s時汽車剛好到達C點,并且已作勻速直線運動,速度大小為5m/s運動過程中汽車發(fā)動機的輸出功率保持不變,假設汽車在AB路段上運動時所受的恒定阻力為Ff=2000N,下列說法正確的是

A汽車在AB BC段發(fā)動機的額定功率不變都是l×l04W

B汽車在BC段牽引力增大,所以汽車在BC段的加速度逐漸增大

C由題給條件不能求出汽車在BC段前進的距離

D由題所給條件可以求出汽車在8m/s時加速度的大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究合外力做功與物體動能改變的關系,某同學設計了如下實驗方案:

第一步:如圖甲所示,把木板一端墊起,滑塊通過跨過定滑輪的輕繩與一質(zhì)量為m的重錘相連,重錘下連一紙帶,紙帶穿過打點計時器.調(diào)整木板傾角,直到輕推滑塊,滑塊沿木板向下勻速運動.

第二步:如圖乙所示,保持木板傾角不變,取下細繩和重錘,將打點計時器安裝在木板靠近定滑輪處,將滑塊與紙帶相連,使紙帶穿過打點計時器,

第三步:接通電源釋放滑塊,使之從靜止開始加速運動,打出的紙帶如圖丙所示.其中打下計數(shù)點0時,滑塊的速度為零,相鄰計數(shù)點的時間間隔為T

1)根據(jù)紙帶求打點計時器打E點時滑塊的速度vE= ;

2)合外力在OE段對滑塊做功的表達式WOE= ;(當?shù)氐闹亓铀俣?/span>g

3)利用圖丙數(shù)據(jù)求出各段合外力對滑塊所做的功形及A、B、C、D、E各點的瞬間速度v,以v2為縱軸,以W為橫軸建坐標系,作出v2-W圖象,發(fā)現(xiàn)它是一條過坐標原點的傾斜直線,測得直線斜率為k,則滑塊質(zhì)量M=____

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關于質(zhì)點的一些說法,其中正確的是:

A. 研究和觀察日食時,可以把太陽看成質(zhì)點

B. 原子核很小,一定可把它看成質(zhì)點

C. 研究地球自轉(zhuǎn)時,不能把地球看成質(zhì)點

D. 做花樣溜冰的運動員一定可以看作質(zhì)點

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