16．一人用力把質(zhì)量為1kg的物體由靜止向上提高1m，使物體獲得2m/s的速度，則（　�。�
A．人對物體做的功為12JB．合外力對物體做的功為-2J
C．物體克服重力做的功為10JD．合外力對物體做的功為12J

分析 根據(jù)動能定理求解手對物體做功和合外力做功．物體的高度上升，重力做負(fù)功．

解答 解：A、根據(jù)動能定理得：W-mgh=$\frac{1}{2}$mv2-0，解得手對物體做功為：W=mgh+$\frac{1}{2}$mv2=1×10×1+$\frac{1}{2}$×1×22=12J，故A正確．
B、D、由動能定理得：W合=$\frac{1}{2}$mv2=$\frac{1}{2}$×1×22=2J，故B錯誤，D錯誤；
C、物體的重力做功為WG=-mgh=-10J，即物體克服重力做功10J，故C正確．
故選：AC

點評 本題考查常見的幾對功能關(guān)系的理解：合力做功等于動能的變化，除重力以外的力做功等于機械能的變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖所示，通電導(dǎo)線旁邊同一平面內(nèi)有矩形線圈abcd．則（　�。�
A．若線圈向左平動，其中感應(yīng)電流方向是a→d→c→b
B．若線圈向右平動，其中感應(yīng)電流方向是a→d→c→b
C．當(dāng)線圈以ab邊為軸轉(zhuǎn)動一小角度時，其中感應(yīng)電流方向是a→b→c→d
D．若線圈豎直向下平動，其中感應(yīng)電流方向是a→d→c→b

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示的電路中，兩個電流表G1和G2的零點都在刻度盤中央，當(dāng)電流從“+”接線柱流入時，指針向右擺；當(dāng)電流從“-”接線柱流入時，指針向左擺，在電路接通后再斷開的瞬間，G1的指針向右擺，G2的指針向左擺．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．某同學(xué)在做“利用單擺測重力加速度”的實驗中，先測得擺線長為97.50cm，擺球直徑為2.00cm，然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間，則：該擺擺長為98.50cm．如果測得的g值偏小，可能的原因是B．
A．測擺線長時擺線拉得過緊
B．?dāng)[線上端懸點末固定，振動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加了
C．開始計時時，秒表過遲按下
D．實驗中誤將49次全振動記為50次．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于機械能是否守恒的說法中，正確的是（　　）
A．做勻速直線運動的物體機械能一定守恒
B．做勻變速直線運動的物體，機械能一定守恒
C．做勻速圓周運動的物體機械能一定守恒
D．若只重力對物體做功時，機械能一定守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．某同學(xué)做”研究平拋運動”實驗，他在實驗前進行了如下步驟：用硬紙做一個有孔的卡片，孔的寬度比小球的直徑略大一些，并把它折成直角，然后用圖釘把白紙釘在豎直的木板上，在木板的左上角固定斜槽，然后便開始實驗，找出小球做平拋運動的軌道上的一系列位置…，請指出這位同學(xué)開始實驗前的步驟中遺漏和不完整之處：
（1）在紙上把小球拋出點O標(biāo)記下來，再用重垂線作過O的豎直線；
（2）調(diào)整斜槽位置使槽的末端水平；
（3）在槽上安置定位器，使小球每次都從這個位置無初速地滾下．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示電路中，電源電動勢E=12.0V，內(nèi)電阻r=1.0Ω，電阻R1=9.0Ω，R2=15.0Ω，電流表A示數(shù)為0.4A，求電阻R3的阻值和電源的內(nèi)電壓？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．下列哪些做法是屬于防止靜電危害的措施（　�。�
A．制藥車間要盡量保持干燥
B．激光打印
C．在地毯中夾雜導(dǎo)電纖維
D．油罐車運油時要安裝一條拖地的金屬鏈

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，質(zhì)量為M=2kg的木塊套在水平桿上，并用輕繩與質(zhì)量為m=1.2kg的小球相連．今用跟水平方向成α=37°角的力F=10N拉著球帶動木塊一起向右勻速運動，運動中M、m相對位置保持不變，g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：
（1）運動過程中輕繩中的彈力以及輕繩與水平方向的夾角θ；
（2）木塊與水平桿間的動摩擦因數(shù)μ．

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同步練習(xí)冊答案