A、B兩個小球的質量分別為m、2m，由兩輕質彈簧連接，如圖所示，處于平衡狀態(tài)，下列說法正確的是

A．

將A球上方彈簧剪斷的瞬時，A的加速度為零，B的加速度為零

B．

將A球上方彈簧剪斷的瞬時，A的加速度不為零，B的加速度為零

C．

將A球下方彈簧剪斷的瞬時，A的加速度不為零，B的加速度為零

D．

將A球下方彈簧剪斷的瞬時，A的加速度不為零，B的加速度不為零

答案：BD
解析：

將A球上方彈簧剪斷的瞬時，由于彈簧恢復需要時間，A、B之間的彈簧彈力的大小、方向不變，所以，A的加速度不為零，B的加速度等于零，A錯，B正確；同理，將A球下方彈簧剪斷的瞬時，A的加速度不為零，B的加速度也不為零，C錯，D正確．


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，甲、乙兩光滑圓軌道放置在同一豎直平面內，甲軌道半徑是R且為乙軌道半徑的2倍，兩軌道之間由一光滑水平軌道CD相連，在水平軌道CD上有一輕彈簧被 a、b兩個小球夾住，但不拴接．如果a、b兩個小球的質量均為m，同時釋放兩小球，且要求a、b都能通過各自的最高點，則彈簧在釋放前至少具有多大的彈性勢能？

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）某物理學習小組在“驗證機械能守恒定律”的實驗中（g取9.8m/s2）：
①他們拿到了所需的打點計時器（帶導線）、紙帶、復寫紙、鐵架臺、紙帶夾和重物，此外還需要
 
（填字母代號）
精英家教網(wǎng)
A．直流電源     B．交流電源     C．游標卡尺      D．毫米刻度尺      E．天平及砝碼      F．秒表
②先接通打點計時器的電源，再釋放重物，打出的某條紙帶如下圖所示，O是紙帶靜止時打出的點，A、B、C是標出的3個計數(shù)點，測出它們到O點的距離分別為x1=12.16cm、x2=19.1cm和x3=27.36cm，其中有一個數(shù)值在記錄時有誤，代表它的符號是
 
（選填“x1”、“x2”或“x3”）．
③已知電源頻率是50Hz，利用②中給出的數(shù)據(jù)求出打B點時重物的速度vB=
 
m/s．
④重物在計數(shù)點O、B對應的運動過程中，減小的重力勢能為mgx2，增加的動能為
1
2
m
v
2
B
，通過計算發(fā)現(xiàn)，mgx2
 
1
2
m
v
2
B
，（選填“＞”、“＜”或“=”），其原因是
 
．
（2）另一個物理學習小組利用圖甲所示的裝置和頻閃相機來探究碰撞中的不變量．其實驗步驟如下：
步驟1：用天平測出A、B兩個小球的質量mA、mB（mA＞mB）；
步驟2：安裝好實驗裝置，使斜槽末端保持水平，調整好頻閃相機的位置并固定；
步驟3：讓入射小球從斜槽上某一位置P由靜止釋放，小球離開斜槽后，用頻閃相機記錄下小球相鄰兩次閃光時的位置，照片如圖乙所示；
步驟4：將被碰小球放在斜槽末端，讓入射小球從位置P由靜止開始釋放，使它們碰撞．兩小球離開斜槽后，用頻閃相機記錄兩小球相鄰兩次閃光時的位置，照片如圖丙所示．經(jīng)多次實驗，他們猜想碰撞前后物體的質量和速度的乘積之和不變．
①實驗中放在斜槽末端的小球是
 
 （選填“A”或“B”）；
②若要驗證他們的猜想，需要在照片中直接測量的物理量有
 
（選填“x0”、“y0”、“x1”、“y1”、“x2”、“y2”）．寫出該實驗小組猜想結果的表達式
 
（用測量量表示）．
③他們在課外書中看到“兩物體碰撞中有彈性碰撞和非彈性碰撞之分，碰撞中的恢復系數(shù)定義為e=
|v2-v1|
|v20-v10|
，其中v10和v20分別是碰撞前兩物體的速度，v1和v2分別是碰撞后兩物體的速度，彈性碰撞恢復系數(shù)e=1，非彈性碰撞恢復系數(shù)e＜1．”于是他們根據(jù)照片中的信息求出本次實驗中恢復系數(shù)的值e=
 
．（結果保留到小數(shù)點后兩位數(shù)字）
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科目：高中物理 來源： 題型：

（12分）如圖所示，甲、乙兩光滑圓軌道放置在同一豎直平面內，甲軌道半徑是R且為乙軌道半徑的2倍，兩軌道之間由一光滑水平軌道CD相連，在水平軌道CD上有一輕彈簧被 a、b兩個小球夾住，但不拴接．如果a、b兩個小球的質量均為m，同時釋放兩小球，且要求a、b都能通過各自的最高點，則彈簧在釋放前至少具有多大的彈性勢能？

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科目：高中物理 來源： 題型：

（12分）如圖所示，甲、乙兩光滑圓軌道放置在同一豎直平面內，甲軌道半徑是R且為乙軌道半徑的2倍，兩軌道之間由一光滑水平軌道CD相連，在水平軌道CD上有一輕彈簧被 a、b兩個小球夾住，但不拴接．如果a、b兩個小球的質量均為m，同時釋放兩小球，且要求a、b都能通過各自的最高點，則彈簧在釋放前至少具有多大的彈性勢能？

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科目：高中物理 來源：2012年北京市朝陽區(qū)高考物理二模試卷（解析版） 題型：填空題

（1）某物理學習小組在“驗證機械能守恒定律”的實驗中（g取9.8m/s2）：
①他們拿到了所需的打點計時器（帶導線）、紙帶、復寫紙、鐵架臺、紙帶夾和重物，此外還需要    （填字母代號）

A．直流電源     B．交流電源     C．游標卡尺      D．毫米刻度尺      E．天平及砝碼      F．秒表
②先接通打點計時器的電源，再釋放重物，打出的某條紙帶如下圖所示，O是紙帶靜止時打出的點，A、B、C是標出的3個計數(shù)點，測出它們到O點的距離分別為x1=12.16cm、x2=19.1cm和x3=27.36cm，其中有一個數(shù)值在記錄時有誤，代表它的符號是    （選填“x1”、“x2”或“x3”）．
③已知電源頻率是50Hz，利用②中給出的數(shù)據(jù)求出打B點時重物的速度vB=    m/s．
④重物在計數(shù)點O、B對應的運動過程中，減小的重力勢能為mgx2，增加的動能為m，通過計算發(fā)現(xiàn)，mgx2    m，（選填“＞”、“＜”或“=”），其原因是    ．
（2）另一個物理學習小組利用圖甲所示的裝置和頻閃相機來探究碰撞中的不變量．其實驗步驟如下：
步驟1：用天平測出A、B兩個小球的質量mA、mB（mA＞mB）；
步驟2：安裝好實驗裝置，使斜槽末端保持水平，調整好頻閃相機的位置并固定；
步驟3：讓入射小球從斜槽上某一位置P由靜止釋放，小球離開斜槽后，用頻閃相機記錄下小球相鄰兩次閃光時的位置，照片如圖乙所示；
步驟4：將被碰小球放在斜槽末端，讓入射小球從位置P由靜止開始釋放，使它們碰撞．兩小球離開斜槽后，用頻閃相機記錄兩小球相鄰兩次閃光時的位置，照片如圖丙所示．經(jīng)多次實驗，他們猜想碰撞前后物體的質量和速度的乘積之和不變．
①實驗中放在斜槽末端的小球是     （選填“A”或“B”）；
②若要驗證他們的猜想，需要在照片中直接測量的物理量有    （選填“x”、“y”、“x1”、“y1”、“x2”、“y2”）．寫出該實驗小組猜想結果的表達式    （用測量量表示）．
③他們在課外書中看到“兩物體碰撞中有彈性碰撞和非彈性碰撞之分，碰撞中的恢復系數(shù)定義為e=，其中v10和v20分別是碰撞前兩物體的速度，v1和v2分別是碰撞后兩物體的速度，彈性碰撞恢復系數(shù)e=1，非彈性碰撞恢復系數(shù)e＜1．”于是他們根據(jù)照片中的信息求出本次實驗中恢復系數(shù)的值e=    ．（結果保留到小數(shù)點后兩位數(shù)字）

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