【題目】如圖所示,用三根輕繩將質(zhì)量均為m的A、B兩小球以及水平天花板上的固定點O之間兩兩連接,然后用一水平方向的力F作用于A球上,此時三根輕繩均處于直線狀態(tài),且OB繩恰好處于豎直方向,兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài),輕繩OA與AB垂直且長度之比為3:4。試計算:
(1)OA繩拉力及F的大小?
(2)保持力F大小方向不變,剪斷繩OA,穩(wěn)定后重新平衡,求此時繩OB及繩AB拉力的大小和方向。(繩OB、AB拉力的方向用它們與豎直方向夾角的正切值表達(dá))
(3)欲使繩OB重新豎直,需在球B上施加一個力,求這個力的最小值和方向。
【答案】(1) (2) ,tanθ1= ;,tanθ2= (3),水平向左
【解析】
(1)OB豎直,則AB拉力為0,小球A三力平衡,設(shè)OB拉力為T,與豎直方向夾角為θ,則T=mg/cosθ=mg,F(xiàn)=mgtanθ=mg
(2)剪斷OA繩,保持F不變,最后穩(wěn)定后,設(shè)OB的拉力為T1,與豎直方向夾角為θ1,AB拉力為T2,與豎直方向夾角為θ2,以球A、球B為整體,可得T1x=F=mg;T1y=2mg;
解得:T1=mg;tanθ1=;
單獨研究球A,T2x=F=mg;T2y=mg;
解得:T2=mg,tanθ2=
(3)對球B施加一個力FB使OB重新豎直,當(dāng)FB水平向左且等于力F時是最小值,即FB=F=mg,水平向左
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一輛值勤的警車停在一條直公路的道邊,當(dāng)警員發(fā)現(xiàn)從他旁邊以v=8m/s的速度勻速行駛的貨車有違章行為時,決定前去追趕,經(jīng)Δt=2.5s警車發(fā)動起來,以加速度a=2m/s2做勻加速運(yùn)動,試問:
(1)警車發(fā)動起來后要多長時間才能追上違章的貨車?
(2)若警車能達(dá)到的最大速度是vm=12m/s,達(dá)到最大速度后以該速度勻速運(yùn)動.則警車發(fā)動起來后要多長時間才能追上違章的貨車?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】飛機(jī)著陸后以6m/s2的加速度做勻減速直線運(yùn)動,若其著陸速度為60m/s,求:
(1)著陸后12s內(nèi)滑行的距離
(2)靜止前4s內(nèi)飛機(jī)滑行的距離.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為某同學(xué)設(shè)計的“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實驗裝置簡圖,在實驗中認(rèn)為細(xì)線對小車?yán)?/span>F的大小等于砝碼和砝碼盤的總重力,小車運(yùn)動的加速度a的大小可由紙帶上的點求得。
(1)實驗過程中,電火花計時器應(yīng)接在________(填“直流”或“交流”)電源上,連結(jié)小車與砝碼盤的細(xì)線跨過定滑輪,調(diào)整定滑輪,使______________.
(2)圖乙是實驗中獲取的一條紙帶的一部分,其中0、1、2、3、4是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點(圖中未標(biāo)出),計數(shù)點間的距離如圖乙所示,打“4”計數(shù)點時小車的速度大小為v=_______m/s;
由紙帶求出小車的加速度的大小a=_____m/s2。(計算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)
(3)在“探究加速度與合力的關(guān)系”時,保持小車的質(zhì)量不變,改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量,該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F關(guān)系圖線如圖丙所示,該圖線不通過坐標(biāo)原點,原因可能是___________.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示實驗裝置,某同學(xué)用a、b是兩個半徑相等的小球。按照以下步驟研究彈性正碰實驗操作
在平木板表面釘上白紙和復(fù)寫紙,并將該木板豎直立于緊靠槽口處,使小球a從斜槽軌道上固定點處由靜止釋放,撞到木板并在白紙上留下痕跡O;
將木板水平向右移動一定距離并固定,再使小球a從固定點處由靜止釋放,撞到木板上。重復(fù)多次,用盡可能小的圓把小球的落點圈在里面,其圓心就處與小球落點的平均位置,得到痕跡B;
把小球b靜止放在斜槽軌道水平段的最右端,讓小球a仍從固定點處由靜止釋放,和小球b相碰后,重復(fù)多次,并使用與第二步同樣的方法分別標(biāo)出碰撞后兩個小球落點的平均位置,得到兩球撞在木板上痕跡A和C。
(1)為了保證在碰撞過程中a球不反彈,a、b兩球的質(zhì)量、間的關(guān)系是______選填“大于”,“小于”,“等于”
(2)完成本實驗,必須測量的物理量有______。
A.小球a開始釋放的高度h
B.木板水平向右移動的距離l
C.A球和B球的質(zhì)、
D.O點到A、B、C三點的距離分別為、、;
(3)若(2)所給選項的物理量均已知,若滿足條件______用測量量表示,則表示兩小球發(fā)生的是彈性碰撞。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于電動勢,下列說法中正確的是( )
A.在電源內(nèi)部把正電荷從負(fù)極移到正極,靜電力做功,電能增加
B.對于給定的電源,移動正電荷非靜電力做功越多,電動勢就越大
C.電動勢越大,說明非靜電力在電源內(nèi)部從負(fù)極向正極移送單位電荷量的電荷做功越多
D.電動勢越大,說明非靜電力在電源內(nèi)部把正電荷從負(fù)極到正極移送電荷量越多
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“研究共點力的合成”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點,OB和OC為細(xì)繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖示.
(1)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是 .
(2)本實驗采用的科學(xué)方法是
A.理想實驗法 B.等效替代法
C.控制變量法 D.建立物理模型法
(3)實驗中可減小誤差的措施有
A.兩個分力F1、F2的大小要越大越好
B.兩個分力F1、F2間夾角應(yīng)越大越好
C.拉橡皮筋時,彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
D.AO間距離要適當(dāng),將橡皮筋拉至結(jié)點O時,拉力要適當(dāng)大些.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,帶電粒子由靜止開始,經(jīng)電壓為U1的加速電場加速后,垂直電場方向進(jìn)入電壓為U2的平行板電容器,經(jīng)偏轉(zhuǎn)落在下板的中間位置。為使同樣的帶電粒子,從同樣的初始位置由靜止加速、偏轉(zhuǎn)后能穿出平行板電容器,下列措施可行的是
A. 保持U2和平行板間距不變,減小U1
B. 保持U1和平行板間距不變,增大U2
C. 保持U1、U2和下板位置不變,向下平移上板
D. 保持U1、U2和下板位置不變,向上平移上板
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖(a)所示,在光滑水平面上用恒力F拉質(zhì)量為1 kg的單匝均勻正方形銅線框,在1位置以速度v0=3 m/s進(jìn)入勻強(qiáng)磁場時開始計時t=0,此時線框中感應(yīng)電動勢為1V,在t=3 s時刻線框到達(dá)2位置并開始離開勻強(qiáng)磁場。此過程中線框的v-t圖象如圖(b)所示,那么
A. 恒力F的大小為1.0 N
B. t=0時,線框右側(cè)的邊兩端M、N間電壓為0.75 V
C. 線框完全離開磁場的位置3的瞬時速度為2 m/s
D. 線框完全離開磁場的位置3的瞬時速度為1 m/s
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