有些物理量雖然它們描述的是不同性質(zhì)的問題,但他們的定義方式是相同的.與速度的定義方式數(shù)學公式相比較,下列物理量的定義方式與之相同的是


  1. A.
    加速度
  2. B.
  3. C.
    磁感應強度
  4. D.
    電容
ACD
分析:用兩個基本的物理量的“比”來定義一個新的物理量的方法叫比值定義法.
對選項中的概念進行分析,符合此定義方法的就是正確選項.
解答:用兩個基本的物理量的“比”來定義一個新的物理量的方法叫比值定義法.
A、加速度是速度變化量與時間的比值,故A正確
B、運動物體受到的力和在力的方向上通過距離的乘積叫功,功是兩個物理量相乘得到的.故B錯誤
C、磁感應強度是安培力與電流和導線的長度的比值,故C正確
D、電容是電量和電壓的比值,故D正確
故選ACD.
點評:掌握物理概念的意義以及定義,解決此類問題應該不難.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

有些物理量雖然它們描述的是不同性質(zhì)的問題,但他們的定義方式是相同的.與速度的定義方式v=
△x
△t
相比較,下列物理量的定義方式與之相同的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:2009-2010學年湖南省衡陽一中高三(上)月考物理試卷(9月份)(解析版) 題型:選擇題

有些物理量雖然它們描述的是不同性質(zhì)的問題,但他們的定義方式是相同的.與速度的定義方式相比較,下列物理量的定義方式與之相同的是( )
A.加速度
B.功
C.磁感應強度
D.電容

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

有些物理量雖然它們描述的是不同性質(zhì)的問題,但他們的定義方式是相同的。與速度的定義方式相比較,下列物理量的定義方式與之相同的是                                                 (    )
       A.加速度               B.功                       C.磁感應強度        D.電容

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

有些物理量雖然它們描述的是不同性質(zhì)的問題,但他們的定義方式是相同的。與速度的定義方式相比較,下列物理量的定義方式與之相同的是

       A.加速度            B.功            C.磁感應強度                  D.電容

查看答案和解析>>

同步練習冊答案