1．如圖所示，t=0s時刻物塊從豎直粗糙墻面上的A點由靜止開始下滑，同時給物塊施加一水平向左的力F1F隨時間的變化關系是F=kt（k為一常數(shù)），物塊與墻面的動摩擦因數(shù)為μ1物塊的質量為m．設墻足夠高，重力加速度為g，則（　　）
A．物塊受到的摩擦力一直增大B．物塊一直向下加速運動
C．t=$\frac{mg}{kμ}$時物塊的速度最大D．物塊加速度可能大于g

分析 物塊所受的合外力最大時加速度最大，而合外力等于重力和滑動摩擦力的合力．通過分析物塊的受力情況，判斷其運動情況．

解答 解：由f=μF=μkt得，物塊摩擦力先增大，最后物塊將靜止，摩擦力等于重力，保持不變，故選項A錯誤；物塊先是重力大于摩擦力，先加速，根據(jù)mg-f=ma得加速度先減小，當mg=f時，即t=$\frac{mg}{μk}$時速度最大；然后重力小于摩擦力，物塊減速，加速度增大，最后速度等于零，摩擦力等于重力，保持不變；物塊t=0s時加速度是g，由對稱性得物塊速度為零時加速度也是g，然后保持靜止，加速度突變?yōu)榱�，故加速度不可能大于g，故C正確，ABD錯誤．
故選：C．

點評 由于物體做的是非勻變速直線運動，速度不能根據(jù)運動學公式求解，要注意分析其變化過程，也可以作出a-t圖象進行分析求解，要特別注意加速和減速過程是互逆的，注意正確應用對稱性進行分析求解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

16．在“探究勻變速直線運動的規(guī)律“的實驗中：
（1 ）除打點計時器（含紙帶、復寫紙）、小車、一端附有滑輪的長木板、細繩、鉤碼、導線及開關外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有AC
A．電壓合適的50Hz交流電源　　　
B．電壓可調的直流電源
C．刻度尺　　　　　　　　　　　
D．秒表　　　　　　　　　
E．天平
（2）實驗過程中，下列做法正確的是AD
A．先接通電源，再使紙帶運動　　　　　　　　　　　　　　　
B．先使紙帶運動，再接通電源
C．將接好紙帶的小車停在靠近滑輪處　 　　　　
D．將接好紙帶的小車停在靠近打點計時器處
（3）圖示為一次實驗得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間都有四個點未畫出，按時間順序取A、B、C、D、E五個計數(shù)點，測出各點到A點的距離如圖所示．

①由紙帶可判定小車做勻加速直線運動
②那么CE段的平均速度大小為0.34m/s；當打計數(shù)點B時小車的瞬時速率為0.26m/s；小車的加速度大小為0.40m/s2．（計算結果均保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

17．圖示是某物體在2s時間內運動的速度--時間圖象．求：
（1）物體的加速度大小a；
（2）物體在這2s內的位移大小x．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．2016年11月18日14點07分，神州十一號載人飛船返回艙在內蒙古四王子旗預定區(qū)域安全著陸，航天員景海鵬、陳東狀態(tài)良好，天宮二號與神舟十一號載人飛行任務取得圓滿成功．若某質量為3000kg的太空飛行器，開動推進器后，受到的推力是900N，開動3s的時間，那么其速度的變化為（　�。�
A．0.1m/sB．0.3m/sC．0.9m/sD．1m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，將兩個完全相同的均勻長方體物塊A、B疊放在一起置于水平地面上．兩物塊重均為2mg．現(xiàn)用彈簧秤豎直向上拉物塊A，當彈簧秤示數(shù)為mg時，下列說法中正確的是（　�。�
A．物塊A對物塊B的壓力大小為mgB．物塊B對地面的壓力大小等于2mg
C．地面與物塊B之間存在靜摩擦力D．物塊A與物塊B之間存在靜摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖所示，在一絕緣斜面C上有一帶正電的小物體A處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)將一帶正電的小球B沿以A為圓心的圓弧緩慢地從P點轉至A正上方的Q點處，已知P、A在同一水平線上，且在此過程中物體A和C始終保持靜止不動，A、B可視為質點．關于此過程，下列說法正確的是（　�。�
A．物體A受到摩擦力一直減小
B．物體A受到斜面的支持力先增大后減小
C．地面對斜面C的支持力先增大后減小
D．地面對斜面C的摩擦力一直減小

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．質量為m的汽車在平直路面上由靜止開始運動，運動過程的速度圖象如圖所示，t＜t1的過程中汽車的速度均勻增加，t≥t1的時候汽車的功率保持額定功率保持不變，t≥t2的過程中汽車的速度保持不變，整個運動過程中汽車受阻的阻力恒定，則（　�。�
A．0～t1時間內，汽車的功率逐漸增大
B．t1～t2時間內，汽車的加速度逐漸增大
C．汽車的額定功率為$\frac{m{{v}_{1}}^{2}}{{t}_{1}}$
D．汽車受到的阻力為$\frac{m{{v}_{1}}^{2}}{（{v}_{2}-{v}_{1}）{t}_{1}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

10．在“探究合力與分力的關系”的實驗中某同學的實驗情況如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩．
（1）本實驗中，采取下列哪些方法和步驟減可以減小實驗誤差
A．細繩OB和OC的夾角越大越好
B．拉橡皮條的細繩要稍長一些
C．實驗中，彈簧測力計必須與木板平行
D．讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計刻度
（2）如果用兩測力計向下拉橡皮筋的下端至O點，而兩測力計不是沿AO線對稱的方向，將不會（填“會”或“不會”）影響實驗結果．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

11．一滑雪運動員以初速度v0從一平臺上水平滑出，剛好落在一斜坡上的B點，且與斜坡沒有撞擊，已知斜坡傾角θ，求：
（1）平臺邊緣A點和斜坡B點之間的水平距離x；
（2）A、B兩點連線與豎直方向夾角α的正切值．

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