3.電流表有內(nèi)阻,測(cè)量電流表G1內(nèi)阻r1的電路如圖1所示.供選擇的儀器如下:
①待測(cè)電流表G1(0~5mA,內(nèi)阻約300Ω);
②電流表G2(0~10mA,內(nèi)阻約150Ω);
③定值電阻R1(10Ω);
④定值電阻R2(300Ω);
⑤滑動(dòng)變阻器R3(0~20Ω);
⑥滑動(dòng)變阻器R4(0~1000Ω);
⑦電源(電動(dòng)勢(shì)約3V,內(nèi)阻很。
⑧電鍵S及導(dǎo)線若干.
(1)定值電阻應(yīng)選④,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選⑤(填器材前的序號(hào)).
(2)在圖2中連接實(shí)物圖.
(3)若測(cè)得的某組數(shù)據(jù)中,G1的示數(shù)為數(shù)I1,G2的示數(shù)為I2,則r1=$\frac{({I}_{2}-{I}_{1}){R}_{2}}{{I}_{1}}$.

分析 由于電流表G2的量程是待測(cè)電流表G1的2倍,定值電阻要和待測(cè)電流表內(nèi)阻接近;滑動(dòng)變阻器采用的分壓式接法,其電阻不要太大.根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理和串并聯(lián)特點(diǎn),分析電流表內(nèi)阻的表達(dá)式.

解答 解:(1)器材選擇:定值電阻要和待測(cè)電流表內(nèi)阻接近,因?yàn)殡娏鞅鞧2的量程是待測(cè)電流表G1的2倍;滑動(dòng)變阻器選用分壓接法,故其電阻不要太大.故定值電阻選④滑動(dòng)變阻器選⑤.
   (2)根據(jù)原理圖連接實(shí)物圖如圖所示.

   (3)根據(jù)并聯(lián)電路規(guī)律可知,流過定值電阻的電流為:
I=I2-I1
由歐姆定律可知,r1=$\frac{I{R}_{2}}{{I}_{1}}$=$\frac{({I}_{2}-{I}_{1}){R}_{2}}{{I}_{1}}$
 故答案為:(1)④,⑤; (2)如圖所示;(3)$\frac{({I}_{2}-{I}_{1}){R}_{2}}{{I}_{1}}$

點(diǎn)評(píng) 本題考查測(cè)量實(shí)際電流表G1內(nèi)阻r1的實(shí)驗(yàn)器材選擇,實(shí)物電路連接及實(shí)驗(yàn)原理等.對(duì)于變阻器分壓式接法,操作時(shí)要注意:開關(guān)閉合前,變阻器輸出電壓要最。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖,A、B為一條電場(chǎng)線上的兩點(diǎn),則( 。
A.A處的電場(chǎng)強(qiáng)度比B處大
B.A、B兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度可能相等
C.將某一試探電荷從A點(diǎn)移到B點(diǎn),電場(chǎng)力對(duì)該試探電荷做正功
D.同一試探電荷在A點(diǎn)的電勢(shì)能比它在B點(diǎn)的電勢(shì)能多

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.美、日三位科學(xué)家,在發(fā)現(xiàn)新型高效、環(huán)境友好型藍(lán)色發(fā)光二極管(LED)光源方面做出巨大貢獻(xiàn).若某汽車LED日行燈的工作電壓為12V,工作電流為30mA,則汽車LED日行燈工作時(shí)消耗的功率為( 。
A.60WB.3.6WC.0.36WD.150W

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.一個(gè)物體以20m/s的初速度水平拋出,當(dāng)物體通過的水平距離是100m時(shí),它的高度降低了多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖的四個(gè)圖中的物體A和B,表面都粗糙,請(qǐng)對(duì)他們接觸面間摩擦力的有無作出判斷.

(1)如圖(1)所示,A和B有共同速度v沿水平方向勻速運(yùn)動(dòng).
(2)如圖(2)所示,物體A沿固定不動(dòng)的物體B的豎直面下滑.
(3)如圖(3)所示,物體A,B一起沿光滑斜面下滑.(斜面固定不動(dòng))

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.某同學(xué)在做測(cè)定木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案.

方案a:木板固定,用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊,如圖a所示.
方案b:木塊水平固定,通過細(xì)線水平拉動(dòng)木板,如圖b所示.
①上述兩種方案中,你認(rèn)為更合理的方案是b(選擇題a或b),原因是不受木板如何運(yùn)動(dòng)的限制.
②除了實(shí)驗(yàn)必需的器材之外,該同學(xué)還準(zhǔn)備了質(zhì)量為100g的砝碼若干個(gè),該同學(xué)在木塊上加放砝碼,改變木塊對(duì)木板的正壓力FN,并記錄若干組彈簧力F與FN的數(shù)據(jù),而且以F為縱坐標(biāo),F(xiàn)N為橫坐標(biāo),做出圖象,那么作出來的畫像應(yīng)該是如圖c哪個(gè)圖B.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.為了測(cè)量小滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù),某小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,其中擋板可固定在桌面上,輕彈簧左端與擋板相連,圖中桌面高為h,O1、O2、A、B、C點(diǎn)在同一水平直線上.已知重力加速度為g,空氣阻力可忽略不計(jì).
實(shí)驗(yàn)過程一:擋板固定在O1點(diǎn),推動(dòng)滑塊壓縮彈簧,滑塊移到A處,測(cè)量O1A的距離,如圖甲所示.滑塊由靜止釋放,落在水平面上的P點(diǎn),測(cè)出P點(diǎn)到桌面右端的水平距離為x1
實(shí)驗(yàn)過程二:將擋板的固定點(diǎn)移到距O1點(diǎn)距離為d的O2點(diǎn),如圖乙所示,推動(dòng)滑塊壓縮彈簧,滑塊移到C處,使O2C的距離與O1A的距離相等.滑塊由靜止釋放,落在水平面上的Q點(diǎn),測(cè)出Q點(diǎn)到桌面右端的水平距離為x2

(1)為完成本實(shí)驗(yàn),下列說法中正確的是C
A.必須測(cè)出小滑塊的質(zhì)量 B.必須測(cè)出彈簧的勁度系數(shù) C.彈簧的壓縮量不能太小 D.必須測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)
(2)寫出動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式μ=$\frac{{x}_{1}^{2}-{x}_{2}^{2}}{4dh}$(用題中所給物理量的符號(hào)表示)
(3)小紅在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過程二時(shí),發(fā)現(xiàn)滑塊未能滑出桌面.為了測(cè)量小滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù),還需測(cè)量的物理量是滑塊停止滑動(dòng)的位置到B點(diǎn)的距離.
(4)某同學(xué)認(rèn)為,不測(cè)量桌面高度,改用秒表測(cè)出小滑塊從飛離桌面到落地的時(shí)間,也可測(cè)出小滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù).此實(shí)驗(yàn)方案不可行(選填“可行”或“不可行”),理由是滑塊在空中飛行時(shí)間很短,難以把握計(jì)時(shí)起點(diǎn)和終點(diǎn),秒表測(cè)時(shí)間誤差較大.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.在伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中,待測(cè)電阻Rx約為200Ω,電壓表V的內(nèi)阻約為2kΩ,電流表A的內(nèi)阻約為10Ω,測(cè)量電路中電流表的連接方式如圖(a)或圖(b)所示,計(jì)算結(jié)果由Rx=$\frac{U}{I}$計(jì)算得出,式中U與I分別為電壓表和電流表的讀數(shù);若將圖(a)和圖(b)中電路測(cè)得的電阻值分別記為Rx1和Rx2,則:Rx1(填“Rx1”或“Rx2”)更接近待測(cè)電阻的真實(shí)值,且測(cè)量值Rx1大于(填“大于”、“等于”或“小于”)真實(shí)值,測(cè)量值Rx2小于(填“大于”、“等于”或“小于”)真實(shí)值.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,內(nèi)壁光滑的半球面凹槽固定在地面上,一光滑小球靜止放置在半球面的最底端,利用豎直放置的光滑擋板水平向右緩慢地推動(dòng)小球,在推動(dòng)過程中擋板始終保持豎直,且該過程中小球未脫離球面.在此過程中,木板對(duì)小球的推力F1、半球面對(duì)小球的支持力F2的變化情況正確的是( 。
A.F1一直減小B.F2一直增大C.F1先增大后減小D.F2先減小后增大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案