20.汽車(chē)在平直的公路上以10m/s的速度做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),發(fā)現(xiàn)前面有情況而剎車(chē),若獲得的加速度大小為2m/s2,則在8s末汽車(chē)的速度和位移分別是多少?

分析 根據(jù)速度時(shí)間公式求出汽車(chē)速度減為零的時(shí)間,判斷汽車(chē)是否停止,再結(jié)合速度公式和位移公式求出汽車(chē)剎車(chē)后的速度和位移.

解答 解:(1)汽車(chē)速度減為零的時(shí)間為:
${t}_{0}=\frac{0-{v}_{0}}{a}=\frac{0-10}{-2}s=5s$,
8s末的速度大小為零.
(2)剎車(chē)后8s內(nèi)的位移等于5s內(nèi)的位移,則有:
x=$\frac{{v}_{0}}{2}{t}_{0}=\frac{10}{2}×5m=25m$.
答:在8s末汽車(chē)的速度和位移分別是0和25m

點(diǎn)評(píng) 本題考查了運(yùn)動(dòng)學(xué)中的剎車(chē)問(wèn)題,是道易錯(cuò)題,注意汽車(chē)速度減為零后不再運(yùn)動(dòng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示,A、B兩個(gè)閉合單匝線(xiàn)圈用完全相同的導(dǎo)線(xiàn)制成,半徑rA=3rB,圖示區(qū)域內(nèi)有勻強(qiáng)磁場(chǎng),且磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間均勻減小,則(  )
A.A、B線(xiàn)圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)EA:EB=3:1
B.A、B線(xiàn)圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)EA:EB=9:1
C.A、B線(xiàn)圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流IA:IB=1:2
D.A、B線(xiàn)圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流IA:IB=1:1

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

11.如1圖為“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,盤(pán)和重物的總質(zhì)量為m,小車(chē)和砝碼的總質(zhì)量為M,實(shí)驗(yàn)中用盤(pán)和重物總重力的大小作為細(xì)線(xiàn)對(duì)小車(chē)?yán)Φ拇笮。?br />
(1)實(shí)驗(yàn)中,為了使細(xì)線(xiàn)對(duì)小車(chē)的拉力等于小車(chē)所受的合外力,先調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板一端定滑輪的高度,使細(xì)線(xiàn)與長(zhǎng)木板平行,接下來(lái)還需要進(jìn)行的一項(xiàng)操作是B(填選項(xiàng)字母).
A、將長(zhǎng)木板水平放置,讓小車(chē)連著已經(jīng)穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,調(diào)節(jié)m的大小,使小車(chē)在盤(pán)和重物的牽引力下運(yùn)動(dòng),從打出的紙帶判斷小車(chē)是否做勻速運(yùn)動(dòng)
B、將長(zhǎng)木板的右端墊起適當(dāng)?shù)母叨龋屝≤?chē)連著已經(jīng)穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,撤去盤(pán)和重物,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,輕推小車(chē),從打出的紙帶判斷小車(chē)是否做勻速運(yùn)動(dòng)
C、將長(zhǎng)木板的右端墊起適當(dāng)?shù)母叨,撤去紙帶以及盤(pán)和重物,輕推小車(chē),觀(guān)察判斷小車(chē)是否做勻速運(yùn)動(dòng)
(2)實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶如圖2所示,A、B、C、D、E、F、G為7個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),量出相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為x1、x2、x3、x4、x5、x6,已知相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為T(mén),則小車(chē)的加速度a=$\frac{({x}_{6}-{x}_{3})+({x}_{5}-{x}_{2})+({x}_{4}-{x}_{1})}{9{T}^{2}}$(用題中所給字母表示).
(3)實(shí)驗(yàn)中要進(jìn)行質(zhì)量m和M的選取,以下最合理的一組是C(填選項(xiàng)字母)
A.M=20g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B.M=200g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C.M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
D.M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
(4)該實(shí)驗(yàn)小組以測(cè)得的加速度a為縱軸,盤(pán)和重物的總重力F為橫軸,作出的圖象如圖中圖線(xiàn)1所示,發(fā)現(xiàn)圖象不過(guò)原點(diǎn),懷疑在測(cè)量力時(shí)不準(zhǔn)確,他們將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改裝,將一個(gè)力傳感器安裝在小車(chē)上,直接測(cè)量細(xì)線(xiàn)拉小車(chē)的力F′,做a-F′圖如圖3中圖線(xiàn)2所示,則圖象不過(guò)原點(diǎn)的原因是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足,對(duì)于圖象上相同的力,用傳感器測(cè)得的加速度偏大,其原因是鉤碼的質(zhì)量未遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

8.圖示的實(shí)驗(yàn)裝置可以測(cè)量“小滑塊與小平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ”.彈簧左端固定,右端頂住小滑塊(滑塊與彈簧不連接),開(kāi)始時(shí)使彈簧處于壓縮狀態(tài),O點(diǎn)是小滑塊開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的初始位置.某時(shí)刻釋放小滑塊,小滑塊在水平面上運(yùn)動(dòng)經(jīng)過(guò)A處的光電門(mén),最后停在B處.已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間.

(1)實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得小滑塊上遮光條的寬度為d及與光電門(mén)相連的數(shù)字計(jì)時(shí)器顯示的時(shí)間為△t,則小滑塊經(jīng)過(guò)A處時(shí)的速度 v=$\fracfnj1vbt{t}$.(用題中的符號(hào)表示)
(2)為了測(cè)量小滑塊與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù),除了(1)中所測(cè)物理量外,還需要測(cè)量的物理量是光電門(mén)和B點(diǎn)之間的距離L.(說(shuō)明物理意義并用符號(hào)表示)
(3)利用測(cè)量的量表示動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{5jrv5b5^{2}}{2gL△{t}^{2}}$.(用題中所測(cè)的物理量的符號(hào)表示)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

15.圖中實(shí)線(xiàn)是一列正弦波在t=0時(shí)刻的波形圖象,虛線(xiàn)是經(jīng)過(guò)0.2s時(shí)的波形圖象.設(shè)該波的周期T大于0.2s.
(1)如果波是向左傳播的,波速是多大?波的周期是多大?
(2)如果波是向右傳播的,波速是多大?波的周期是多大?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.某同學(xué)去看電影,8:30開(kāi)映,10:00結(jié)束.此過(guò)程的初時(shí)刻是8:30,末時(shí)刻是10:00,此過(guò)程經(jīng)歷的時(shí)間是90min.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.汽車(chē)在平直的公路上以30m/s的速度勻速行駛,開(kāi)始剎車(chē)以后又以5m/s2的加速度做勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),求:
(1)開(kāi)始剎車(chē)8s內(nèi),汽車(chē)前進(jìn)了多少米?
(2)靜止前2s內(nèi)汽車(chē)通過(guò)的距離.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.某一物體從靜止開(kāi)始做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),其加速度隨時(shí)間變化的圖線(xiàn)如圖所示,則物體( 。 
A.第1 s內(nèi)加速運(yùn)動(dòng),第2 s和第3 s內(nèi)減速運(yùn)動(dòng),第3 s末回到出發(fā)點(diǎn)
B.第1 s末和第4 s末速度都是8 m/s
C.2 s內(nèi)物體的位移是8 m
D.第3 s末速度為零,且此時(shí)開(kāi)始改變運(yùn)動(dòng)方向

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.甲、乙兩物體在某段時(shí)間內(nèi)的位移;c隨時(shí)間r變化的圖象如圖1所示,則在0〜t1時(shí)間內(nèi),下列判斷正確的是(  )
A.甲、乙均做減速運(yùn)動(dòng)B.甲、乙均做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
C.甲、乙兩物體同向運(yùn)動(dòng)D.甲的平均速度大于乙的平均速度

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同步練習(xí)冊(cè)答案