【題目】在利用雙縫干涉測量光的波長實驗中，轉(zhuǎn)動測量頭的手輪，使分劃板中心刻線對準(zhǔn)第1條亮條紋，讀出手輪的讀數(shù)0．045mm,如圖甲所示．繼續(xù)轉(zhuǎn)動手輪，使分劃板中心刻線對準(zhǔn)第10條亮條紋，如圖乙所示，讀出手輪的讀數(shù)為_______mm。如果已經(jīng)量得雙縫的間距是0．30 mm，雙縫和光屏之間的距離是900 mm，則待測光的波長是___________m．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

【答案】 14．535 5．37×10－7

【解析】圖甲螺旋測微器的讀數(shù)為0mm+0.01×4.5mm=0.045mm．圖乙螺旋測微器讀數(shù)為14.5mm+0.01×3.5mm=14.535mm．
第一個是0.045mm，第二個是14.535mm，它們的差值是14.490mm，
中間跨越了10-1=9個條紋間距，所以條紋間距是：

根據(jù)條紋間距公式變形得：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于曲線運動，下列敘述正確的是（ ）

A. 物體只要受到垂直于初速度方向的恒力作用，就一定能做勻速圓周運動

B. 物體只有受到一個方向不斷改變的力，才可能作曲線運動

C. 物體只要受到變化的外力作用時，就一定做曲線運動

D. 平拋運動是一種勻變速曲線運動

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究平拋運動規(guī)律”的實驗中：

(1)在做“研究平拋運動”的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡．為了能較準(zhǔn)確地描繪運動軌跡，需要進(jìn)行的操作有：

A．通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持______

B．每次釋放小球的位置必須______(選填“相同”或“不同”)

C．每次必須由靜止釋放小球

D．小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙相接觸

E．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，將點連成平滑曲線

(2)某同學(xué)在做“研究平拋物體的運動”的實驗中，忘記了小球拋出點的位置O，如圖所示，A為物體運動一段時間后的位置．g取10 m/s2，根據(jù)圖象，可知小球拋出點的位置O的坐標(biāo)為__________．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平軌道BC的左端與固定的光滑豎直圓軌道相切與B點，右端與一傾角為30°的光滑斜面軌道在C點平滑連接（即物體經(jīng)過C點時速度的大小不變），斜面頂端固定一輕質(zhì)彈簧，一質(zhì)量為2kg的滑塊從圓弧軌道的頂端A點由靜止釋放，經(jīng)水平軌道后滑上斜面并壓縮彈簧，第一次可將彈簧壓縮至D點，已知光滑圓軌道的半徑R=0.45m，水平軌道BC長為0.4m，其動摩擦因數(shù)μ=0.2，光滑斜面軌道上CD長為0.6m，g取10m/s2，求

（1）滑塊第一次經(jīng)過B點時對軌道的壓力

（2）整個過程中彈簧具有最大的彈性勢能；

（3）滑塊在BC上通過的總路程。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】彈簧振子在光滑水平面內(nèi)做簡諧運動，在振子向平衡位置運動的過程中，下列說法正確的是（ ）

A. 振子所受的回復(fù)力逐漸增大

B. 振子的位移逐漸增大

C. 振子的速度逐漸減小

D. 振子的加速度逐漸減小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在用重物下落來驗證機(jī)械能守恒時，某同學(xué)按照正確的操作選得紙帶如圖所示．其中O是起始點，A、B、C、D、E是打點計時器連續(xù)打下的5個點，打點頻率為50 Hz.該同學(xué)用毫米刻度尺測量O到A、B、C、D、E各點的距離，并記錄在圖中．(單位：cm)

（1）這五個數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是______(填A、B、C、D或E)點讀數(shù)．

（2）該同學(xué)用重物在OC段的運動來驗證機(jī)械能守恒，OC距離用h來表示，他用計算與C點對應(yīng)的物體的瞬時速度，得到動能的增加量，這種做法________．(填“對”或“不對”)

（3）如O點到某計數(shù)點的距離用h表示，重力加速度為g，該點對應(yīng)重物的瞬時速度為v，則實驗中要驗證的等式為________．

（4）若重物質(zhì)量m=2.00×10－1 kg，重力加速度g=9.80 m/s2，由圖中給出的數(shù)據(jù)，可得出從O到打下D點，重物重力勢能的減少量為________J，而動能的增加量為________J.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（14分）如圖所示，A、B兩板間電勢差為U1=400 V，C、D兩板長為L=1 m，兩板間電勢差為U2=200 V，OO′為C、D兩板間的中間線。在O處有一電荷量為q=1×10–6 C、質(zhì)量為m=2×10–8 kg的帶電粒子，經(jīng)A、B間電場加速又經(jīng)C、D間電場偏轉(zhuǎn)后，恰好能從極板右邊緣射出，同時進(jìn)入一個垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場區(qū)域，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=1 T。帶電粒子能夠垂直打到磁場的右邊界處的光屏PQ上。若不考慮空氣阻力和粒子重力的影響，求：

（1）C、D兩板間的距離d是多少？

（2）勻強(qiáng)磁場的寬度s是多少？

（3）若改變磁感強(qiáng)度B的大小，欲使該帶電粒子打不到光屏PQ上，則B的大小滿足什么條件？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于電磁學(xué)史，敘述不正確的是

A. 庫侖發(fā)現(xiàn)了點電荷間的作用規(guī)律，并最先提出了場的概念

B. 安培發(fā)現(xiàn)磁場對電流的作用現(xiàn)象，并提出了分子電流假說

C. 焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的效應(yīng)

D. 富蘭克林用正、負(fù)電荷來區(qū)分自然界中的兩種電荷

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電磁感應(yīng)現(xiàn)象，下列說法正確的是

A. 穿過閉合電路的磁通量發(fā)生變化，電路中不一定有感應(yīng)電流

B. 當(dāng)導(dǎo)體切割磁感線時，一定產(chǎn)生感應(yīng)電流

C. 感應(yīng)電流的磁場一定阻礙引起感應(yīng)電流的磁場的磁通量變化

D. 感應(yīng)電流的方向可能與磁場的方向平行，但一定與導(dǎo)體運動的方向垂直

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案