A. | B. | C. | D. |
分析 熟練應用左手定則是解決本題的關鍵,在應用時可以先確定一個方向,然后逐步進行,如可先讓磁感線穿過手心,然后通過旋轉手,讓四指和電流方向一致或讓大拇指和力方向一致,從而判斷出另一個物理量的方向,用這種程序法,防止弄錯方向.
解答 解:根據(jù)左手定值可知,
A、圖中因通電導線與磁平行,則沒有安培力,故A錯誤;
B、電流向里,磁場向右,則根據(jù)左手定則可知安培力向下,故B錯誤;
C、圖中掌心向里,四指斜向左下,則安培力垂直電流斜向下,故C正確;
D、圖中因通電導線與磁平行,則沒有安培力,故D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查左手定則的應用,要注意左手定則中涉及物理量及方向較多,在應用過程中容易出現(xiàn)錯誤,要加強練習,增加熟練程度.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球在這4s內的平均速度是5m/s | |
B. | 小球加速度大小為2m/s2 | |
C. | 小球在3s末的瞬時速度是7m/s | |
D. | 小球在這4s內做的一定是初速度為零的勻加速直線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1 s內通過該電阻的電荷量為1 C | B. | 該電阻1 s內的發(fā)熱量為2 J | ||
C. | 該電阻1 s內的發(fā)熱量為4 J | D. | 該電阻發(fā)熱功率為2 W |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.2t | B. | 0.3t | C. | 0.5t | D. | 0.6t |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a點的電勢比b點的電勢高 | |
B. | a點的電場強度比b點的電場強度大 | |
C. | 質點由a到b的過程中,肯定有加速和減速兩過程 | |
D. | 帶電質點在a點的電勢能肯定比在b點的電勢能小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 下落的高度為為$\frac{5{v}_{0}^{2}}{g}$ | B. | 經(jīng)過的時間為$\frac{{3{v_0}}}{g}$ | ||
C. | 運動方向改變的角度為tanθ=3 | D. | 速度增量為3v0,方向斜向下 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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