9.圖中的通電導線在磁場中受力分析正確的是(  )
A.B.C.D.

分析 熟練應用左手定則是解決本題的關鍵,在應用時可以先確定一個方向,然后逐步進行,如可先讓磁感線穿過手心,然后通過旋轉手,讓四指和電流方向一致或讓大拇指和力方向一致,從而判斷出另一個物理量的方向,用這種程序法,防止弄錯方向.

解答 解:根據(jù)左手定值可知,
A、圖中因通電導線與磁平行,則沒有安培力,故A錯誤;
B、電流向里,磁場向右,則根據(jù)左手定則可知安培力向下,故B錯誤;
C、圖中掌心向里,四指斜向左下,則安培力垂直電流斜向下,故C正確;
D、圖中因通電導線與磁平行,則沒有安培力,故D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查左手定則的應用,要注意左手定則中涉及物理量及方向較多,在應用過程中容易出現(xiàn)錯誤,要加強練習,增加熟練程度.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.小球做勻變速直線運動,小球在第1s內通過的位移為2m,第2s內通過的位移為4m,第3s內通過的位移為6m,第4s內通過的位移為8m,下面有關小球運動的描述,正確的是( 。
A.小球在這4s內的平均速度是5m/s
B.小球加速度大小為2m/s2
C.小球在3s末的瞬時速度是7m/s
D.小球在這4s內做的一定是初速度為零的勻加速直線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.一個阻值為1Ω的電阻,通過它的電流為2A,則下列說法正確的是( 。
A.1 s內通過該電阻的電荷量為1 CB.該電阻1 s內的發(fā)熱量為2 J
C.該電阻1 s內的發(fā)熱量為4 JD.該電阻發(fā)熱功率為2 W

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

17.某同學設計了一個探究加速度與物體所受合力F及質量m間關系的實驗.圖(a)為實驗裝置簡圖,A為小車,B為打點計時器,C為裝有砂的砂桶,D為一端帶有定滑輪的長方形木板,實驗中認為細繩對小車拉力F等于砂和砂桶總重力,小車運動加速度a可由紙帶上點求得.

①圖(b)為某次實驗得到的紙帶(交流電的頻率為50Hz),由圖中數(shù)據(jù)求出小車加速度值為2.99m/s2;
②保持小車質量不變,改變砂和砂桶質量,該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F圖線如圖(c),該圖線不通過原點,明顯超出偶然誤差范圍,其主要原因是實驗前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.不計空氣阻力情形下將一物體以一定的初速度豎直上拋一物體,從拋出至回到拋出點的時間為2t,若在物體上升的最大高度的一半處設置一水平擋板,仍將該物體以相同的初速度豎直上拋,物體撞擊擋板前后的速度大小相等、方向相反.撞擊所需時間不計,則這種情況下物體上升和下降的總時間約為(  )
A.0.2tB.0.3tC.0.5tD.0.6t

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

14.利用打點頻率為50Hz打點計時器測定勻加速直線運動加速度,得到一條如圖所示的紙帶,按時間順序取1、2、3、4、5、6、7個計數(shù)點,每相鄰計數(shù)點間還有四個點未畫出,測得相鄰兩個計數(shù)點間的距離如圖所示,回答下列問題:

(1)接通打點計時器電源和讓紙帶開始運動,這兩個操作之間的時間順序關系是A
A.先接通電源,后讓紙帶運動     B.先讓紙帶運動,再接通電源
C.讓紙帶運動的同時接通電源     D.先讓紙帶運動或先接通電源都可以
(2)打點3時物體的速度為v3=0.58m/s(結果保留二位有效數(shù)字)
(3)由以上數(shù)據(jù)計算出物體運動的加速度為a=0.88m/s2(結果保留二位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.圖中a、b為豎直向上的電場線上的兩點,一帶電質點在a點由靜止釋放,沿電場線向上運動,到b點恰好速度為零,下列說法不正確的是( 。
A.a點的電勢比b點的電勢高
B.a點的電場強度比b點的電場強度大
C.質點由a到b的過程中,肯定有加速和減速兩過程
D.帶電質點在a點的電勢能肯定比在b點的電勢能小

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.如圖所示,將一質量為m的小球從空中O點以速度v0水平拋出,飛行一段時間后,小球經(jīng)過P點時動能EK=5mv02,不計空氣阻力,則小球從O到P( 。
A.下落的高度為為$\frac{5{v}_{0}^{2}}{g}$B.經(jīng)過的時間為$\frac{{3{v_0}}}{g}$
C.運動方向改變的角度為tanθ=3D.速度增量為3v0,方向斜向下

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

19.有一個小燈泡上標有“4V,2W”的字樣,現(xiàn)在要用伏安法測量這個小燈泡的伏安特性曲線.現(xiàn)有下列器材供選用:
A.電壓表V1(0~5V,內阻約10kΩ)
B.電壓表V2(0~10V,內阻約20kΩ)
C.電流表A1(0~0.3A,內阻約1Ω)
D.電流表A2(0~0.6A,內阻約0.4Ω)
E.滑動變阻器R1(0~10Ω,2A)
F.滑動變阻器R2(0~100Ω,0.2A)
G.學生電源(直流6V)、開關及導線
(1)為了調節(jié)方便,測量盡可能準確,實驗中應選用電壓表A,電流表D,滑動變阻器E.(填器材的前方選項符號,如A,B)
(2)為使實驗誤差盡量減小,要求從零開始多取幾組數(shù)據(jù);請在如圖1的方框中畫出實驗電路圖.

(3)P為圖2中圖線上的一點,PN為圖線上P點的切線、PQ為U軸的垂線,PM為I軸的垂線,對應P點,小燈泡的電阻約為5.33Ω
(4)根據(jù)你的電路圖連接實物圖3:

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