如圖所示，A、B、C、D四個(gè)人做雜技表演，B站在A的肩上，雙手拉著C和D，A撐開雙手水平支持著C和D。若四個(gè)人的質(zhì)量均為m，他們的臂長相等，重力加速度為g，不計(jì)A手掌與C、D身體間的摩擦。下列結(jié)論錯(cuò)誤的是                        （    ）

A．A受到地面支持力為4mg

B．B受到A的支持力為3mg

C．B受到C的拉力約為

D．C受到A的推力約為


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖（a），直線MN表示某電場中一條電場線，a、b是線上的兩點(diǎn)，將一帶負(fù)電荷的粒子從a點(diǎn)處由靜止釋放，粒子從a運(yùn)動(dòng)到b過程中的v-t圖線如圖（b）所示，設(shè)a、b兩點(diǎn)的電勢分別為、，場強(qiáng)大小分別為、，粒子在a、b兩點(diǎn)的電勢能分別為、，不計(jì)重力，則有（  ）

A．＞           B．＞        C．＜           D．<

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，面積為S、匝數(shù)為N、內(nèi)阻不計(jì)的矩形線圈，在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中，從水平位置開始計(jì)時(shí)，繞水平軸OO′以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng)．矩形線圈通過滑環(huán)連接理想變壓器．理想變壓器原線圈上的滑動(dòng)觸頭P上下移動(dòng)時(shí)，可改變副線圈的輸出電壓；副線圈接有可變電阻R．電表均為理想交流電表．下列判斷正確的是（　 �。�

A.矩形線圈產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢的瞬時(shí)值表達(dá)式   e = NBSωcosωt

B.矩形線圈產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢的有效值為NBSω/2

C.當(dāng)P位置不動(dòng)，R增大時(shí)，電壓表示數(shù)也增大

D.當(dāng)P位置向上移動(dòng)、R不變時(shí)，電流表示數(shù)將增大

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示的電路中，a、b、c為同一種材料做成的電阻，b的長度與a相等，橫截面積是a的兩倍；c的橫截面積與a相等，長度是a的兩倍。 當(dāng)開關(guān)閉合后，三個(gè)理想電壓表的示數(shù)關(guān)系是

A．V2的示數(shù)是V3的2倍     B．V1的示數(shù)是V3的2倍

C．V2的示數(shù)是V1的2倍     D．V1的示數(shù)是V2的2倍

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡選擇“2.5V、0.3A”

(1)實(shí)驗(yàn)室桌上放有如下器材，實(shí)驗(yàn)中還缺少的器材有           

 (2)為了使小燈泡兩端電壓從零開始連續(xù)變化，又要使測量誤差較小，應(yīng)選擇　　　　

 


(3)上圖中電壓表讀數(shù)為         V

(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)得到如下、的數(shù)據(jù)，在方格紙上畫出小燈泡的伏安特性曲線

1

2

3

4

5

6

7

8

U/V

0.20

0.60

1.00

1.40

1.80

2.20

2.60

3.00

I/A

0.02.

0.060

0.100

0.140

0.170

0.190

0.200

0.205

燈泡

不亮→微亮→逐漸變亮→正常發(fā)光

(5)從圖線上可以看出，當(dāng)燈泡兩端的電壓逐漸增大時(shí)，燈絲電阻　　　　　

(填“不變”、“增大”、“減小”)

(6)這表明導(dǎo)體的電阻隨溫度升高而　　　　　(填“不變”、“增大”、“減小”).

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖是某中學(xué)科技小組制作的利用太陽能驅(qū)動(dòng)小車的裝置，當(dāng)太陽光照射到小車上方的光電板，光電板中產(chǎn)生的電流經(jīng)電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)小車前進(jìn)。若小車在平直的水泥路上從靜止開始以加速度作勻加速行駛，經(jīng)過時(shí)間前進(jìn)距離，速度達(dá)到該階段的最大值，此時(shí)電動(dòng)機(jī)的輸出功率為，此后電動(dòng)機(jī)的輸出功率保持不變繼續(xù)加速，再經(jīng)過時(shí)間前進(jìn)距離，達(dá)到最終的最大值，設(shè)這一過程中小車所受阻力恒為，小車質(zhì)量為，那么這兩段時(shí)間內(nèi)                                                       （    ）

A．電動(dòng)機(jī)牽引力所做的功為

B．電動(dòng)機(jī)牽引力所做的功為

C．電動(dòng)機(jī)牽引力所做的功為

D．小車一直做勻加速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：


小李利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究物體在下落過程中機(jī)械能是否守恒。

（1）下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟：

A．用天平測出重錘的質(zhì)量；

B．按照圖示的裝置安裝器件；

C．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的“直流輸出”上；

D．釋放紙帶，立即接通電源開關(guān)打出一條紙帶

E．測量紙帶上某些點(diǎn)間的距離；

F．根據(jù)測量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動(dòng)能。

（1）請指出小李同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中不一定要進(jìn)行的步驟是                      。（將其選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的字母填在橫線處）

（2）請指出圖中及在上述實(shí)驗(yàn)操作中存在的不當(dāng)或明顯錯(cuò)誤的地方：

①                                ；

②                               ；

③                             。  

（3）與小李同班的小張同學(xué)利用光電門傳感器設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來研究小物體自由下落時(shí)機(jī)械能是否守恒，圖中A、B兩位置分別固定了兩個(gè)光電門傳感器。實(shí)驗(yàn)時(shí)如圖所示測得A、B兩傳感器之間的豎直距離h，小物體上寬度為d的擋光片通過A的擋光時(shí)間為，通過B的擋光時(shí)間為。

①請寫出小張同學(xué)能證明自由落體過程中小物體的機(jī)械能守恒時(shí)應(yīng)滿足的關(guān)系式                         。

②請指出小張同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作中可能會(huì)引起明顯誤差的地方 （請至少寫出一種）：                        。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺(tái)上，使重物帶動(dòng)紙帶從靜止開始自由下落，利用此裝置可以測定重力和速度。

 ① 所需器材有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（帶導(dǎo)線）、紙帶、復(fù)寫紙、帶鐵夾的鐵架臺(tái)和帶夾子的重物，此外還需            （填字母代號(hào)）中的器材。

   A、直流電源、天平及砝碼           B、直流電源、毫米刻度尺

   C、交流電源、天平及砝碼           D、交流電源、毫米刻度尺

  ②通過作圖象的方法可以剔除偶然誤差較大的數(shù)據(jù)，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確程度。為使圖線的斜率等于重力加速度，除作v-t圖象外，還可作圖象，其斜率表示             ；

③紙帶上1至9點(diǎn)均為連續(xù)的計(jì)時(shí)點(diǎn)，由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實(shí)驗(yàn)時(shí)的加速度為_________m/s2（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：


有一等腰直角ABC三角形區(qū)域，直角邊長為。在該區(qū)域，有一垂直紙面向內(nèi)磁感應(yīng)強(qiáng)度為的勻強(qiáng)磁場。一束質(zhì)量為、電荷量為，帶負(fù)電粒子以不同速度從中點(diǎn)垂直直角邊射入該磁場區(qū)域，在另一直角邊放置一塊熒光屏，如圖所示。重力不計(jì)，求

（1）當(dāng)粒子以入射時(shí)，求粒子在熒光屏上光斑的位置及在磁場中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。

（2）熒光屏AB區(qū)域上光斑的分布區(qū)域。

（3）若把磁場更換成沿AC方向的場強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場，當(dāng)粒子以入射時(shí)，求粒子在熒光屏上光斑的位置

（4）把磁場更換成沿AC方向的場強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場，熒光屏AB區(qū)域上光斑的分布區(qū)域。

 


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