4.同步衛(wèi)星的發(fā)射方法是變軌發(fā)射,即先把衛(wèi)星發(fā)射到離地面高度為200km--300km的圓形軌道上,這條軌道叫停泊軌道;如圖5所示,當(dāng)衛(wèi)星穿過(guò)赤道平面上的P點(diǎn)時(shí),末級(jí)火箭點(diǎn)火工作,使衛(wèi)星進(jìn)入一條大的橢圓軌道,其遠(yuǎn)地點(diǎn)恰好在地球赤道上空約36000km處,這條軌道叫轉(zhuǎn)移軌道;當(dāng)衛(wèi)星到達(dá)遠(yuǎn)地點(diǎn)Q時(shí),再開(kāi)動(dòng)衛(wèi)星上的發(fā)動(dòng)機(jī),使之進(jìn)入同步軌道,也叫靜止軌道. 關(guān)于同步衛(wèi)星及發(fā)射過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.在P點(diǎn)火箭點(diǎn)火和Q點(diǎn)開(kāi)動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)的目的都是使衛(wèi)星加速,因此,衛(wèi)星在靜止軌道上運(yùn)行的線速度大于在停泊軌道運(yùn)行的線速度
B.在P點(diǎn)火箭點(diǎn)火和Q點(diǎn)開(kāi)動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)的目的都是使衛(wèi)星加速,因此,衛(wèi)星靜止軌道上運(yùn)行的機(jī)械能大于在停泊軌道運(yùn)行的機(jī)械能
C.衛(wèi)星在轉(zhuǎn)移軌道上運(yùn)動(dòng)的速度大小范圍為7.9km/s~ll.2km/s
D.所有地球同步衛(wèi)星的靜止軌道都相同

分析 根據(jù)衛(wèi)星變軌原理分析火箭點(diǎn)火時(shí)衛(wèi)星速度的變化,根據(jù)萬(wàn)有引力提供向心力判斷速度大小,根據(jù)地球同步衛(wèi)星的規(guī)律可得出D項(xiàng).

解答 解:A、根據(jù)變軌的原理知,在P點(diǎn)火箭點(diǎn)火和Q點(diǎn)開(kāi)動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)的目的都是使衛(wèi)星加速.當(dāng)衛(wèi)星做圓周運(yùn)動(dòng),由G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$=m$\frac{{v}^{2}}{r}$,得 v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$,可知,衛(wèi)星在靜止軌道上運(yùn)行的線速度小于在停泊軌道運(yùn)行的線速度,故A錯(cuò)誤;
B、在P點(diǎn)火箭點(diǎn)火和Q點(diǎn)開(kāi)動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)的目的都是使衛(wèi)星加速,由能量守恒知,衛(wèi)星在靜止軌道上運(yùn)行的機(jī)械能大于在停泊軌道運(yùn)行的機(jī)械能,故B正確;
C、在轉(zhuǎn)移軌道的遠(yuǎn)地點(diǎn),衛(wèi)星加速以后才能進(jìn)入同步衛(wèi)星軌道,所以遠(yuǎn)地點(diǎn)的速度一定小于同步衛(wèi)星的速度(約為2.6km/s),則轉(zhuǎn)移軌道速度的范圍是2.6km/s~11.2km/s.故C錯(cuò)誤;
D、所有的地球同步衛(wèi)星的靜止軌道都相同,并且都在赤道平面上,高度一定,故D正確;
故選:BD

點(diǎn)評(píng) 本題考查衛(wèi)星變軌問(wèn)題,要注意明確變軌時(shí)根據(jù)牛頓第二定律進(jìn)行分析,明確離心運(yùn)動(dòng)的原理,知道第一宇宙速度是衛(wèi)星圍繞地球運(yùn)動(dòng)的最大速度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

14.如圖,勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直于軟導(dǎo)線回路平面,由于磁場(chǎng)發(fā)生變化,回路變?yōu)閳A形,則磁場(chǎng)可能是( 。
A.方向向里,逐漸增強(qiáng)B.方向向里,逐漸減弱
C.方向向外,逐漸增強(qiáng)D.方向向外,逐漸減弱

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.一個(gè)物體從某一高度做自由落體運(yùn)動(dòng),已知它最后1s內(nèi)的位移為15m.(g取10m/s2)求:
(1)物體下落的總時(shí)間;
(2)物體下落的高度.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.首先發(fā)現(xiàn)電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)的物理科學(xué)家是( 。
A.牛頓B.奧斯特C.庫(kù)侖D.伽利略

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.設(shè)M、N兩帶電小球可視為點(diǎn)電荷.兩球平衡時(shí),它們之間的庫(kù)侖力大小為F,若M、N兩球電荷量均增大為2q,兩球距離不變時(shí),N球受到的電場(chǎng)力大小為4F.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.用如圖甲所示的電流通過(guò)乙圖中的電阻R=10Ω,則電壓表的示數(shù)為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.某同學(xué)在科普讀物上看到:“勁度系數(shù)為k的彈簧從伸長(zhǎng)量為x到恢復(fù)原長(zhǎng)過(guò)程中,彈力做的功w=$\frac{1}{2}$kx2”.他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論.

A.將一輕質(zhì)彈簧的下端固定在地面上,在彈簧附近豎直地固定一刻度尺,當(dāng)彈簧在豎直方向靜止不動(dòng)時(shí)其上端在刻度尺上對(duì)應(yīng)的示數(shù)為x1,如圖甲所示.
B.用彈簧測(cè)力計(jì)拉著彈簧上端豎直向上緩慢移動(dòng),當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F時(shí),彈簧上端在刻度尺上對(duì)應(yīng)的示數(shù)為x2,如圖乙所示.則此彈簧的勁度系數(shù)k=$\frac{F}{{x}_{2}-{x}_{1}}$..
C.把實(shí)驗(yàn)桌放到彈簧附近,將一端帶有定滑輪、兩端裝有光電門(mén)的長(zhǎng)木板放在桌面上,使滑輪正好在彈簧的正上方,用墊塊墊起長(zhǎng)木板不帶滑輪的一端,如圖丙所示(未放小車(chē)時(shí)).
D.用天平測(cè)得小車(chē)(帶有遮光條)的質(zhì)量為M,用游標(biāo)卡尺測(cè)遮光條寬度d.
E.打開(kāi)光電門(mén)的開(kāi)關(guān),讓小車(chē)從光電門(mén)的上方以一定的初速度沿木板向下運(yùn)動(dòng)(未連彈簧),測(cè)得小車(chē)通過(guò)光電門(mén)B和A時(shí)遮光時(shí)間分別為△t1、△t2,改變墊塊的位置,重復(fù)調(diào)節(jié),直到△t1=△t2時(shí)保持木板和墊塊的位置不變.
F.用細(xì)線通過(guò)滑輪將彈簧和小車(chē)相連,將小車(chē)?yán)焦怆婇T(mén)B的上方某處,此時(shí)彈簧上端在刻度尺上對(duì)應(yīng)的示數(shù)為x3,已知(x3-x1)小于光電門(mén)A、B之間的距離,如圖丙所示.由靜止釋放小車(chē),測(cè)得小車(chē)先后通過(guò)兩光電門(mén)的時(shí)間分別為△t1′、△t2′.則在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi),若$\frac{1}{2}$k(x3-x12=$\frac{1}{2}M(\fracb4cohsh{△t{′}_{2}})^{2}-\frac{1}{2}M(\fracgbj0anj{△t{′}_{1}})^{2}$(用實(shí)驗(yàn)中測(cè)量的符號(hào)表示)就驗(yàn)證了W=$\frac{1}{2}$kx2的結(jié)論.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.2015年9月3日,20架直升機(jī)在空中組成數(shù)字“70”字樣,將抗戰(zhàn)勝利70周年“大寫(xiě)”在天安門(mén)廣場(chǎng)上空,飛行員認(rèn)為自己處于靜止?fàn)顟B(tài),則他選取的參考系可能是( 。
A.天安門(mén)城樓B.鄰近的直升機(jī)
C.飛機(jī)上的旋翼D.天安門(mén)廣場(chǎng)上飄揚(yáng)的紅旗

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.短跑運(yùn)動(dòng)員在100m競(jìng)賽中,測(cè)得5s末的速度是8m/s,10s末到達(dá)終點(diǎn)時(shí)的速度是10.6m/s.則運(yùn)動(dòng)員在全程的平均速度是( 。
A.9m/sB.9.3m/sC.10m/sD.10.6m/s

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同步練習(xí)冊(cè)答案