【題目】如圖為a、b兩物體做勻變直線運(yùn)動的v-t圖象，則下列說法中正確的是（�。�

A. a、b兩物體的運(yùn)動方向相反

B. t=4s時(shí)，a、b兩物體速度相同

C. 最初4s內(nèi)，a、b兩物體的位移相同

D. a物體的加速度比b物體的加速度大

【答案】B

【解析】試題分析：速度的正負(fù)表示速度的方向．兩圖線的交點(diǎn)表示速度相同．根據(jù)“面積”讀出位移的大小，根據(jù)斜率的大小比較加速度的大�。�

解：A、a、b兩物體的速度均為正值，物體均沿正方向運(yùn)動，運(yùn)動方向相同．故A錯(cuò)誤．

B、由圖可知：t=4s時(shí)，a、b兩物體速度相同．故B正確．

C、最初4s內(nèi)，b的圖線與坐標(biāo)橫所圍“面積”大于a的圖線與坐標(biāo)橫所圍“面積”，則最初4s內(nèi)，b的位移大于a的位移．故C錯(cuò)誤．

D、由圖b的圖線比a的圖線陡峭，斜率更大，則b物體的加速度比a物體的加速度大．故D錯(cuò)誤．

故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”的實(shí)驗(yàn)時(shí)．圖中是某次實(shí)驗(yàn)的紙帶，舍去前面比較密的點(diǎn)，從0點(diǎn)開始，每5個(gè)連續(xù)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，標(biāo)以1、2、3…那么相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為________s，各計(jì)數(shù)點(diǎn)與0計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離依次為x1＝3.0 cm、x2＝7.5 cm、x3＝13.5 cm，則物體通過1計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度v1＝________m/s，通過2計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度v2＝________m/s，運(yùn)動的加速度為________m/s2.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示軌道CDGH位于豎直平面內(nèi),其中圓弧段DG與水平段CD及傾斜段GH分別相切于D點(diǎn)和G點(diǎn),圓弧段和傾斜段均光滑,在H處固定一垂直于軌道的絕緣擋板,整個(gè)軌道絕緣且處于水平向右的勻強(qiáng)電場中。一帶電物塊由C處靜止釋放,經(jīng)擋板碰撞后滑回CD段中點(diǎn)P處時(shí)速度恰好為零。已知物塊的質(zhì)量m=4×103kg,所帶的電荷量q=+3×106C;電場強(qiáng)度E=1×104N/C;CD段的長度L=0.8m,圓弧DG的半徑r=0.2m,GH段與水平面的夾角為θ,且sinθ=0.6,cosθ=0.8;不計(jì)物塊與擋板碰撞時(shí)的動能損失,物塊可視為質(zhì)點(diǎn),重力加速度g取10m/s2.

(1)求物塊與軌道CD段的動摩擦因數(shù)；

(2)求物塊第一次碰撞擋板時(shí)的動能Ek；

(3)分析說明物塊在軌道CD段運(yùn)動的總路程能否達(dá)到2.6m.若能,求物塊在軌道CD段運(yùn)動2.6m路程時(shí)的動能;若不能,求物塊碰撞擋板時(shí)的最小動能。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為航母上電磁彈射裝置的等效電路圖（俯視圖），勻強(qiáng)磁場垂直軌道平面向上，先將開關(guān)撥到a給超級電容器C充電，然后將開關(guān)撥到b可使電阻很小的導(dǎo)體棒EF沿水平軌道彈射出去，則下列說法正確的是

A. 電源給電容器充電后，M板帶正電

B. 若軌道足夠長，電容器將放電至電量為0

C. 在電容器放電過程中，電容器的電容不斷減小

D. 在電容器放電過程中，電容器兩端電壓不斷減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)你走近某些賓館、酒店的大門時(shí)，門就會自動為你打開；當(dāng)你走進(jìn)門之后，門又在你身后自動關(guān)上．你覺得這可能是將下列哪種外界信息轉(zhuǎn)換為有用的信息(　　)

A. 溫度B. 紫外線C. 可見光D. 紅外線

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于時(shí)間和時(shí)刻，下列說法正確的是（　　�。�

A.1s內(nèi)、第1s都指的是時(shí)間

B.最后1s初、最后1s內(nèi)都指的是時(shí)間

C.物體在5s內(nèi)就是指物體在4s末到5s末的這1s時(shí)間。

D.物體在第5s內(nèi)就是指物體在4s末到5s末的這1s的時(shí)間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的裝置測量滑塊與水平桌面之間的動摩擦因數(shù)

實(shí)驗(yàn)過程如下：

①用螵旋測微器測量出固定于滑塊上的遮光條的寬度如圖丙所示，則d=_______

②在桌面上合適位罝固定好彈簧和光電門，將光電門與數(shù)字計(jì)時(shí)器（圖中未畫出）連接

③用滑塊把彈簧壓縮到某一位罝，測量出滑塊到光電門的距離x，釋放滑塊，滑塊離開 彈簧后，經(jīng)過光電門，測出滑塊上的遮光條通過光電門所用的時(shí)間t

④通過在滑塊上增減砝碼來改變滑塊的質(zhì)量，仍用滑塊將彈班壓縮到③中的位置，重復(fù)③的操作，得出一系列滑塊質(zhì)量m與它通過光電門所用的時(shí)間t的值.根據(jù)這些數(shù)值，作 出圖象.如圖乙所示己知圖線在橫軸和縱軸的截距大小分別為a、b,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間，則滑塊與水平桌面之間的動摩擦因數(shù)=_______繼續(xù)分析這個(gè)圖象，還能求出的物理量是_________。.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面體放置在粗糙水平地面上，斜面傾角為θ=37°，質(zhì)量為m=2kg的物塊在水平向右的推力F=40N作用下恰好能沿斜面向上勻速運(yùn)動，而斜面體始終保持靜止。（sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：

（1）地面對斜面體的摩擦力大小和方向；

（2）物塊和斜面體間的動摩擦因數(shù)；

（3）固定斜面體，改變推力F的大小，可以物塊在斜面體上保持靜止，求F的取值范圍。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某電視娛樂節(jié)目“快樂向前沖”的場地設(shè)施如圖，足夠長的水平滑桿上裝有可沿桿自由滑動的懸掛器，懸掛器與滑桿間的動摩擦因數(shù)為μ＝0.2，選手在離地面H＝5 m的平臺上，抓住懸掛器經(jīng)過一定距離的助跑，可獲得初速度并滑離平臺，為了落在地面合適的位置，選手必須做好判斷，在合適的時(shí)間位置放開懸掛器，不計(jì)空氣阻力，g取10 m/s2.

(1)若該節(jié)目要求選手在懸掛器速度為0前即松手，并以選手離開平臺到落地的運(yùn)動時(shí)間最長為優(yōu)勝，某選手在平臺上助跑時(shí)獲得了v01＝4 m/s的初速度而離開平臺，則該選手應(yīng)在離平臺多遠(yuǎn)處放開懸掛器？最長時(shí)間為多少？

(2)假設(shè)所有選手在平臺上助跑時(shí)能獲得的最大速度為v02＝6 m/s，為了選手安全，必須在水平地面上一定范圍內(nèi)鋪有海綿墊以緩沖，則應(yīng)鋪海綿墊的長度至少為多長？

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同步練習(xí)冊答案