【題目】某興趣小組用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究彈簧彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系。請(qǐng)根據(jù)如下實(shí)驗(yàn)過程，完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

(1)將輕質(zhì)彈簧下端固定于鐵架臺(tái)上，測(cè)量彈簧的原長(zhǎng)L0；

(2)在彈簧的上端放一托盤，托盤中加適當(dāng)?shù)捻来a，待系統(tǒng)靜止時(shí)，記錄相應(yīng)的彈簧長(zhǎng)度L；

(3)重復(fù)步驟(2)，記錄多組數(shù)據(jù)如下表所示。

(4)表中①處應(yīng)填的數(shù)據(jù)為_________。由數(shù)據(jù)可得：彈簧的勁度系數(shù)k=_______N/m，托盤質(zhì)量m0=_________g。（g取9.80m/s2）

【答案】2.00 49.0 25

【解析】

(4)[1]根據(jù)題意，彈簧處于壓縮狀態(tài)，所

；

[2][3]托盤和砝碼處于平衡狀態(tài)，則

根據(jù)胡克定律可知：

兩方程聯(lián)立，代入表中數(shù)據(jù)即可求出彈簧的勁度系數(shù)和托盤質(zhì)量時(shí)，要注意取平均值，最后求出彈簧的勁度系數(shù)為49.0N/m，托盤的質(zhì)量為25g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)的區(qū)域?qū)挾葹?/span>2a,磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B。一邊長(zhǎng)為a、電阻為4R的正方形均勻?qū)Ь�框CDEF從圖示位置開始沿x軸正方向以速度v勻速穿過磁場(chǎng)區(qū)域,在圖乙中給出的線框EF兩端的電壓UEF與線框移動(dòng)距離x的關(guān)系圖象正確的是( )

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量分別為M和m的兩物塊A、B大小相同，將它們用輕繩跨過光滑定滑輪連接，如圖甲所示，繩子平行于傾角為α的斜面，A恰好能靜止在斜面上，不考慮兩物塊與斜面之間的摩擦，若互換兩物塊的位置，按圖乙放置，然后釋放A，斜面仍保持靜止，重力加速度大小為g，則(　　)

A. 此時(shí)輕繩的拉力大小為mg

B. 此時(shí)輕繩的拉力大小為Mg

C. 此時(shí)A運(yùn)動(dòng)的加速度大小為(1－sin2α)g

D. 此時(shí)A運(yùn)動(dòng)的加速度大小為g

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一豎直圓管質(zhì)量為M，下端距水平地面的高度為H，頂端塞有一質(zhì)量為m的小球。圓管由靜止自由下落，與地面發(fā)生多次彈性碰撞，且每次碰撞時(shí)間均極短；在運(yùn)動(dòng)過程中，管始終保持豎直。已知M =4m，球和管之間的滑動(dòng)摩擦力大小為4mg, g為重力加速度的大小，不計(jì)空氣阻力。

（1）求管第一次與地面碰撞后的瞬間，管和球各自的加速度大小；

（2）管第一次落地彈起后，在上升過程中球沒有從管中滑出，求管上升的最大高度；

（3）管第二次落地彈起的上升過程中，球仍沒有從管中滑出，求圓管長(zhǎng)度應(yīng)滿足的條件。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電場(chǎng)中某一電場(chǎng)線為一直線，線上有A、B、C三個(gè)點(diǎn)，把電荷q1=10﹣8C從B點(diǎn)移到A點(diǎn)時(shí)電場(chǎng)力做了10﹣7J的功；電荷q2=﹣10﹣8C，在B點(diǎn)的電勢(shì)能比在C點(diǎn)時(shí)大10﹣7J，那么：

（1）比較A、B、C三點(diǎn)的電勢(shì)高低，由高到低的排序是 ；

（2）A、C兩點(diǎn)間的電勢(shì)差是 V；

（3）若設(shè)B點(diǎn)的電勢(shì)為零，電荷q2在A點(diǎn)的電勢(shì)能是 J．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】豎直面內(nèi)一傾斜軌道與一足夠長(zhǎng)的水平軌道通過一小段光滑圓弧平滑連接，小物塊B靜止于水平軌道的最左端，如圖（a）所示。t=0時(shí)刻，小物塊A在傾斜軌道上從靜止開始下滑，一段時(shí)間后與B發(fā)生碰撞（碰撞時(shí)間極短）；當(dāng)A返回到傾斜軌道上的P點(diǎn)（圖中未標(biāo)出）時(shí)，速度減為0，此時(shí)對(duì)其施加一外力，使其在傾斜軌道上保持靜止。物塊A運(yùn)動(dòng)的v-t圖像如圖（b）所示，圖中的v1和t1均為未知量；碰后瞬間B的速度大小也為v1，之后沿水平軌道向右減速度，不計(jì)空氣阻力。

(1)求A沿傾斜軌道下滑的加速度與碰后沿軌道上滑的加速度大小之比；

(2)若傾斜軌道與水平面的夾角為θ，求A與傾斜軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；

(3)已知兩物塊與軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)均相等，在物塊B停止運(yùn)動(dòng)后，改變物塊與軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)，然后將A從P點(diǎn)釋放，一段時(shí)間后A剛好能與B在此碰上。求改變前后動(dòng)摩擦因數(shù)的比值。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，滑塊A質(zhì)量為lkg，放在靜止于水平地面上的木板的左端，滑塊A與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ1=0.5；木板的質(zhì)量為M=2kg，與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2=0.1。t=0時(shí)刻滑塊A以初速度為v0=12m/s開始向右滑動(dòng)，經(jīng)過t1時(shí)間，滑塊A恰好滑到木板右端并與木板相對(duì)靜止。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，將滑塊A視為質(zhì)點(diǎn)，取重力加速度g=10m/s2。求：

(1)t1時(shí)刻木板的速度；

(2)木板的長(zhǎng)度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究變壓器兩個(gè)線圈的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，操作步驟如下：

①將兩個(gè)線圈套到可拆變壓器的鐵芯上；

②閉合電源開關(guān)，用多用電表的交流電壓擋分別測(cè)量原線圈和副線圈兩端的電壓；

③將匝數(shù)較多的一組線圈接到學(xué)生電源的交流電源輸出端上，另一個(gè)作為副線圈，接上小燈泡；

④將原線圈與副線圈對(duì)調(diào)，重復(fù)以上步驟。

(1)以上操作的合理順序是________（只填步驟前數(shù)字序號(hào)）；

(2)如圖所示，在實(shí)驗(yàn)中，兩線圈的匝數(shù)，，當(dāng)將做原線圈時(shí)，，副線圈兩端電壓；原線圈與副線圈對(duì)調(diào)后，當(dāng)時(shí)，，那么可初步確定，變壓器兩個(gè)線圈的電壓、與線圈匝數(shù)、的關(guān)系是________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】據(jù)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，由于潮汐作用，現(xiàn)階段月球每年遠(yuǎn)離地球3.8cm，在月球遠(yuǎn)離地球的過程中，地球正轉(zhuǎn)得越來越慢，在此過程中月球圍繞地球的運(yùn)動(dòng)仍然看成圓周運(yùn)動(dòng)，與現(xiàn)在相比，若干年后（　　）

A.月球繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度會(huì)增大B.地球同步衛(wèi)星軌道半徑將會(huì)增大

C.近地衛(wèi)星的環(huán)繞速度將會(huì)減小D.赤道上的重力加速度將會(huì)減小

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