1．電梯在大樓內(nèi)上、下運(yùn)動(dòng)，人站在電梯內(nèi)．若人處于超重狀態(tài)，則電梯可能的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是（　�。�
A．勻速向上運(yùn)動(dòng)B．勻速向下運(yùn)動(dòng)C．減速向下運(yùn)動(dòng)D．加速向下運(yùn)動(dòng)

分析 失重狀態(tài)：當(dāng)物體對(duì)接觸面的壓力小于物體的真實(shí)重力時(shí)，就說物體處于失重狀態(tài)，此時(shí)有向下的加速度，合力也向下；
超重狀態(tài)：當(dāng)物體對(duì)接觸面的壓力大于物體的真實(shí)重力時(shí)，就說物體處于超重狀態(tài)，此時(shí)有向上的加速度，合力也向上．

解答 解：超重時(shí)具有向上的加速度，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可以是加速上升或減速下降．故選項(xiàng)C正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)超重失重現(xiàn)象的理解，掌握住超重失重的特點(diǎn)，本題就可以解決了．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．浙江百丈漈瀑布是全國(guó)單體落差最高的瀑布．第一漈207米，第二漈68米，第三漈12米，三漈相加是287米，折合古時(shí)魯班尺是一百丈多17米，故名百丈漈．假設(shè)忽略上游水的初速度和空氣的阻力，那么，水僅僅下落第一漈后的速度大約是（　　）
A．63m/sB．76m/sC．6.3m/sD．44m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，今有一子彈穿過兩塊靜止放置在光滑水平面上的相互接觸質(zhì)量分別為m和2m的木塊A、B，設(shè)子彈穿過木塊A、B的時(shí)間分別為t1和t2，木塊對(duì)子彈的阻力恒為Ff，則子彈穿過兩木塊后，木塊A的速度大小是（　�。�
A．$\frac{{F}_{f}{t}_{1}}{m}$B．$\frac{{F}_{f}{t}_{1}}{3m}$C．$\frac{{F}_{f}（{t}_{1}+{t}_{2}）}{3m}$D．$\frac{{F}_{f}（{t}_{1}+{t}_{2}）}{m}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．物理小組在一次探究活動(dòng)中測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)．實(shí)驗(yàn)裝置如圖1，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤連接．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz．開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運(yùn)動(dòng)，在紙帶上打出一系列小點(diǎn)．

（1）圖2給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分：O、A、B、C、D、E、F是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每隔4個(gè)點(diǎn)取一計(jì)數(shù)點(diǎn)（中間4個(gè)點(diǎn)沒畫出），其中OA=1.40cm，AB=1.89cm，BC=2.40cm，CD=2.88cm，DE=3.39cm，EF=3.88cm，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率為50Hz，則由此紙帶，根據(jù)逐差法可得到滑塊的加速度a=0.497m/s2．（結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）
（2）為測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測(cè)量的有CD．（填入所選物理量前的字母）
A．木板的長(zhǎng)度l                      B．木板的質(zhì)量m1
C．滑塊的質(zhì)量m2                     D．托盤和砝碼的總質(zhì)量m3
E．滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t
（3）滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{{m}_{3}g-（{m}_{2}+{m}_{3}）a}{{m}_{2}g}$（用被測(cè)物理量的字母表示，重力加速度為g）．與真實(shí)值相比，測(cè)量的動(dòng)摩擦因數(shù)偏大（填“偏大”或“偏小”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．回旋加速器原理如圖所示，D1、D2是兩個(gè)中空的半圓金屬盒，它們之間接一電源，A處粒子源產(chǎn)生帶電粒子，①和②分別是帶電粒子在D1和D2盒中兩條半圓軌道，下列說反中正確的是（　�。�
A．圖中電源為直流電源B．圖中電源為交流電源
C．粒子在①、②兩軌跡運(yùn)動(dòng)的速率相等D．粒子在①、②兩軌跡運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相等

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．半徑為R的豎直放置的圓軌道與平直軌道相連，如圖所示質(zhì)量為m的小球A以一定的初速度由直軌道向左運(yùn)動(dòng)，并沿軌道的內(nèi)壁沖上去，如果A經(jīng)過N點(diǎn)時(shí)的速度為v0，A經(jīng)過軌道最高點(diǎn)M時(shí)對(duì)軌道的壓力大小等于小球的重力，重力加速度為g，求：
（1）小球落地點(diǎn)P與N之間的距離S；
（2）小球從N到M這一段過程中摩擦力對(duì)小球所做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．兩根完全相同的金屬裸導(dǎo)線，如果把其中的一根均勻拉長(zhǎng)到原來的3倍，把另一根對(duì)折后絞合起來，然后把它們串聯(lián)到電路中，則它們兩端的電壓之比為（　�。�
A．6：1B．9：1C．36：1D．18：1

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，光滑的水平地面上有一質(zhì)量為M=3kg的木板，其左端放有一可看成質(zhì)點(diǎn)，質(zhì)量為m=1kg的重物，右方有重物，右方有一豎直的墻．重物與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5．使木板與重物以共同的速度v0=6m/s向右運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻木板與墻發(fā)生碰撞，經(jīng)△t=0.1s木板以v1=4m/s的速度返回，重力加速度為g=10m/s2．求：
（1）墻壁對(duì)木板的平均作用力；
（2）板與墻作用時(shí)間很短，忽略碰撞過程中重物的速度變化，若重物不從木板上掉下來，木板的最小長(zhǎng)度．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)提出下列猜想：
Ⅰ、與物體速度的大小有關(guān)
Ⅱ、與接觸面的粗糙程度（表面狀況）有關(guān)
Ⅲ、與壓力的大小有關(guān)

（1）為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他采用了圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)拉著彈簧測(cè)力計(jì)使木塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)他發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不穩(wěn)定，便對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)，如圖乙所示，他用雙面膠將彈簧測(cè)力計(jì)固定在長(zhǎng)方體木塊的上表面，用細(xì)線連接彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤和電動(dòng)機(jī)．在木塊上放置不同的砝碼，當(dāng)電動(dòng)機(jī)以不同的轉(zhuǎn)速工作時(shí)，通過細(xì)線水平拉動(dòng)木塊以不同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)．實(shí)驗(yàn)記錄如下
實(shí)驗(yàn)次數(shù)表面狀況壓力/N摩擦力/N木塊的速度/m/s
1木塊-木板2.00.60.1
2同上4.01.20.1
3同上4.01.20.2
4木塊-砂紙2.01.00.1
①分析3、4兩次的實(shí)驗(yàn)記錄，不能（填“能”或“不能”）驗(yàn)證猜想Ⅰ
②分析1、4兩次的實(shí)驗(yàn)記錄，可初步驗(yàn)證猜想Ⅱ
③分析1、2兩次的實(shí)驗(yàn)記錄，可初步驗(yàn)證猜想Ⅲ

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