【題目】如圖甲所示的電路中，理想變壓器原、副線圈匝數(shù)比為10∶1，A、V均為理想電表，R是光敏電阻(其阻值隨光強(qiáng)增大而減小)、L是理想線圈、D是燈泡．原線圈接入如圖乙所示的正弦交流電，下列說法正確的是(　　)

A. 交流電的頻率為50 Hz

B. 電壓表的示數(shù)為22 V

C. 當(dāng)光照增強(qiáng)時，A的示數(shù)變小

D. 若用一根導(dǎo)線來代替線圈L，則燈D變亮

【答案】AD

【解析】因交流電的周期是0.02 s，所以頻率為，故A正確；原線圈接入電壓的最大值是，所以原線圈接入電壓的有效值是U1=220V，根據(jù)理想變壓器變壓比： ，代入數(shù)據(jù)解得副線圈的電壓為： ，故B錯誤；有光照增強(qiáng)時， R阻值隨光強(qiáng)增大而減小，根據(jù)，得副線圈輸出功率增大，所以原線圈輸入功率增大，所以A的示數(shù)變大，故C正確；用導(dǎo)線代替線圈，對電流的阻礙減小，所以D變亮，故D正確。所以AD正確，BC錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于靜電的說法中，正確的是

A. 摩擦起電創(chuàng)造了電荷

B. 絲綢摩擦過的玻璃棒能吸引鐵釘

C. 普通驗電器能直接檢測物體帶有何種性質(zhì)的電荷

D. 電荷量存在某最小值

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】嫦娥四號發(fā)射岀去后進(jìn)入近月點約100公里旳環(huán)月軌道.關(guān)于“嫦娥四號”月球探測器的發(fā) -射速度，下列說法正確的是（ ）

A.小于第一宇宙速度

B.介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之間

C.介于第二宇宙速度和第三宇宙速度之間

D.大于第三宇宙速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動量的說法中正確的是

A. 物體的動量發(fā)生改變，其動能一定改變

B. 物體的運動狀態(tài)改變，其動量一定改變

C. 對于同一研究對象，若機(jī)械能守恒，則動量一定守恒

D. 對于同一研究對象，若動量守恒，則機(jī)械能一定守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在光滑絕緣的水平面上，相距一定的距離放有兩個質(zhì)量分別為m和2m的帶電小球(可視為質(zhì)點)A和B.在t1＝0時，同時將兩球無初速釋放，此時A球的加速度大小為a；經(jīng)一段時間后，在t2＝t時，B球的加速度大小也變?yōu)?/span>a.若釋放后兩球在運動過程中并未接觸，且所帶電荷量都保持不變，則下列判斷正確的是(　　)

A. 兩個小球帶的是同種電荷

B. 兩個小球帶的是異種電荷

C. t2時刻兩小球間的距離是t1時刻的倍

D. t2時刻兩小球間的距離是t1時刻的倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（8分）用電磁打點計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中，打點計時器的工作頻率為50 Hz，如圖所示的是一次記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E、F、G為相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間還有四個點未畫出。

（1）根據(jù)運動學(xué)有關(guān)公式可求得=1.650 cm/s，=______cm/s，=2.630 cm/s；

（2）利用求得的數(shù)值在下圖所示的坐標(biāo)系中做出小車的v–t圖線（以打A點時開始記時），并根據(jù)圖線求出小車運動的加速度=_______m/s2；

（3）將圖線延長與縱軸相交，交點的縱坐標(biāo)是______cm/s，此速度的物理意義是： 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（10分）在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學(xué)按照如下步驟進(jìn)行操作：

a．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

b．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端檢上兩條細(xì)繩形成結(jié)點，細(xì)繩的另一端系著繩套；

c．如圖甲，用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使結(jié)點到達(dá)某一位置O，記錄結(jié)點位置和兩個彈賛測力計的示數(shù)、兩根細(xì)繩的方向；

d．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并以F1和F2為鄰邊作平行四邊形，畫出它們所夾的對角線。

e．只用一個彈簧測力計通過細(xì)繩套拉橡皮條， ；并按同一標(biāo)度作出這個力F的圖示；

f．比較和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論。

（1）把步驟e中的內(nèi)容補(bǔ)充完整_____________。

（2）本實驗中步驟c和e兩次拉橡皮條的過程，主要體現(xiàn)了下列哪種科學(xué)方法__________。

A．理想實驗法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

（3）下列操作有利于減小實驗誤差的是_________（填字母代號）。

A．實驗前將兩彈簧測力計調(diào)零后水平互鉤對拉，選擇兩個讀數(shù)相同的測力計

B．拴在橡皮條上的兩條細(xì)繩必須等長，并且要盡量長一些

C．彈簧測力計、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

D．用兩彈賛測力計同時拉橡皮條時，兩彈簧測力計的示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

E．在記錄力的方向時，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠(yuǎn)些

（4）圖乙是該同學(xué)在白紙上根據(jù)實驗數(shù)據(jù)用同一標(biāo)度畫出的圖示，如果沒有操作失誤，圖乙中的F與兩力中，方向一定沿AO方向的是_________。

（5）若小明和小剛兩位同學(xué)在家中想驗證力的平行四邊形定則，他們手中有一些彈性橡皮條（彈力滿足胡克定律，勁度系數(shù)為k）。如圖丙所示，他們將三根橡皮條的一端系在一起，另一端分別系上細(xì)線，仍保證橡皮條原長相同，測得原長L0=5.40 cm。接下來把貼有白紙的木板放在水平桌面上，兩人合作平行于紙面分別通過細(xì)線拉三根橡皮條至某一長度（在彈性限度內(nèi)），保持狀態(tài)不變；如圖丁所示，記錄此時結(jié)點位置和三個橡皮條另一端的位置，量出三個端點到結(jié)點O的距離分別為L1=9.20 cm、L2=8.40 cm、L3=7.50 cm，請根據(jù)他們的實驗過程和記錄的數(shù)據(jù)作出驗證力的平行四邊形定則的圖示，并說明是如何驗證的。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】

A. 前兩秒加速度為5m/s2

B. 4s末物體回到出發(fā)點

C. 4s末物體距出發(fā)點最遠(yuǎn)

D. 8s末物體距出發(fā)點最遠(yuǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）用電磁打點計時器、平板（光滑）、小車等器材做研究勻變速直線運動的實驗，下圖是學(xué)生即將釋放小車之前的實驗裝置圖。該裝置圖中有3處明顯錯誤，它們分別是：

①___________________；②______________________；③______________________；

（2）如上圖所示是某次實驗的紙帶，設(shè)0點為計數(shù)點的起點，每5個點取一個計數(shù)點，標(biāo)以1，2，3……所用電源頻率為50 Hz，那么相鄰兩個計數(shù)點之間的時間為________ s，請根據(jù)上圖紙帶提供的數(shù)據(jù)計算第一個計數(shù)點與起始點間的距離x1＝________ cm，紙帶加速度大小a＝________ m/s2；物體經(jīng)過第3個計數(shù)點的瞬時速度v3＝________ m/s.

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同步練習(xí)冊答案