某同學利用如圖所示的實驗裝置探究測量重力加速度大�。�
（1）該同學開始實驗時情形如圖甲所示，接通電源釋放紙帶．請指出該同學在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當?shù)牡胤剑?br>①______；②______．
（2）該同學經(jīng)修改錯誤并正確操作后得到如圖乙所示的紙帶，取連續(xù)六個點A、B、C、D、E、F為計數(shù)點，測得A點到B、C、D、E、F的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5．若打點的頻率為f，則打E點時重物的速度表達式vE=______；該同學先分別計算出各計數(shù)點的速度值，并試畫出速度的二次方（v2）與對應重物下落的距離（h）的關系如圖丙所示，則重力加速度g=______m/s2．
（1）打點計時器接了直流電；重物離打點計時器太遠．
（2）勻變速直線運動某段時間內的平均速度等于中間時刻的瞬時速度．所以vE=
xDF
tDF
=
(h5-h3)f
2

根據(jù)mgh=
1
2
mv2-
1
2
mv02，得v2=2gh+v02，知圖線的斜率表示2g，
所以2g=18.8，則g=9.4m/s2．
故答案為：（1）①打點計時器接了直流電；②重物離打點計時器太遠．
（2）
h5-h3
2
f，9.4
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是在驗證機械能守恒定律的實驗中，接在50Hz交流電的打點計時器打出的紙帶．重物做自由落體運動．圖中所標出的數(shù)據(jù)是各點到O點的長度．（取g=9.8m/s2）則質量m=1kg的重物，下落距B點的對應位置（以打點計時器打出的第一個點O為參考點）的速度vB=______，動能EkB=______，重力勢能減少mghOB=______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）用游標為20分度的卡尺測量其長度如圖1，由圖1可知其長度為______mm；用螺旋測微器測量其直徑如圖，由圖1可知其直徑為______mm；

（2）在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，打點計時器所用電源頻率為50HZ，當?shù)刂亓铀俣鹊闹禐?.80m/s2，測得所用重物的質量為1.00kg．甲、乙、丙三學生分別用同一裝置打出三條紙帶，量出各紙帶上第1、2兩點間的距離分別為0.12cm，0.19cm和0.25cm，可見操作上有錯誤的是學生______，錯誤操作______．
若按實驗要求正確地選出紙帶進行測量，量得連續(xù)三點A，B，C到第一個點的距離如圖2所示（相鄰計數(shù)點時間間隔為0.02s），從起點O到打下計數(shù)點B的過程中重力勢能減少量是△EP=______，此過程中物體動能的增加量是△EK______（取g=9.8m/s2）；
（3）如圖3所示氣墊是常用的一種實驗儀器，它是利用氣泵使帶孔的導軌與滑塊之間形成氣墊，使滑塊懸浮在軌道上，滑塊在軌道上的運動可視為沒有摩擦．我們可以用帶豎直擋板C和D的氣墊軌道以及滑塊A和B來驗證動量守恒定律，實驗裝置如圖所示（彈簧的長度忽略不計），采用的實驗步驟如下：
a．調整氣墊軌道，使導軌處于水平；
b．在A和B間放入一個被壓縮的輕彈簧，用電動卡銷鎖定，靜止放置在氣墊導軌上；
c．按下電鈕放開卡銷，同時使分別記錄滑塊A、B運動時間的計數(shù)器開始工作，當A、B滑塊分別碰撞C、D擋板時停止計時，記下滑塊A、B分別到達擋板C、D的運動時間t1和t2；
d．用刻度尺測出滑塊A的左端至C擋板的距離L1、滑塊B的右端到D擋板的距離L2．
①試驗中還應測量的物理量是______；
②利用上述過程測量的實驗數(shù)據(jù)，驗證動量守恒定律的表達式是______；
③利用上述實驗數(shù)據(jù)導出的被壓縮彈簧的彈性勢能的表達式是______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

下列物體中，機械能守恒的是（　�。�
A．水平拋出的物體（不計空氣阻力）
B．被勻速吊起的集裝箱
C．光滑曲面上自由運動的物體
D．以
4
5
g的加速度豎直向上做勻減速運動的物體

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在用落體法“驗證機械能守恒”的實驗中，
（1）某同學上交的實驗報告中，顯示重錘增加的動能略大于重錘減少的重力勢能，則出現(xiàn)這一問題的可能原因是______
A．重錘的質量測量錯誤
B．用公式v=gt計算各點的速度
C．交流電源的頻率不等于50Hz
D．重錘下落時受到的阻力過大
（2）在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，打點計時器接在電壓為U，頻率為f的交流電源上，在實驗中打下一條理想紙帶，如圖所示，選取紙帶上打出的連續(xù)5個點A，B，C，D，E，測出A點距起始點O的距離為x0，點A，C間的距離為x1，點C，E間的距離x2，已知重錘的質量為m，當?shù)氐闹亓铀俣葹間，則
①從起始點O到打下C點的過程中，重錘重力勢能的減少量△Ep=______，重錘動能的增加量△Ek=______．
②根據(jù)題中提供的條件，還可求出重錘實際下落的加速度a=______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

學校實驗小組在做“驗證機械能守恒定律”實驗時，提出了如圖甲、乙所示的兩種方案：甲方案為用自由落體運動進行實驗；乙方案為用小車在木板斜面上下滑進行實驗．
（1）小組內同學對兩種方案進行了討論分析，最終確定了一個大家認為誤差相對較小的方案，你認為該小組選擇的方案是______（填“甲”或“乙”）
（2）若該小組采用圖甲的裝置打出一條紙帶如圖丙所示，相鄰兩點之間的時間間隔為0.02s，請根據(jù)紙帶計算出打下D點時紙帶的速度大小為______m/s．（結果保留三位有效數(shù)字）
（3）該小組內同學們根據(jù)紙帶算出了相應點的速度，作出的v2-h圖線如圖丁所示，則圖線斜率的物理意義是______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖1所示為用打點計時器驗證機械能守恒定律的實驗裝置．
（1）關于這一實驗，下列說法正確的是______
A．重錘的質量不必測量
B．打點計時器應接低壓直流電
C．應先接通電源打點，后釋放紙帶
D．需使用秒表測出重物下落的時間
（2）選用實驗中得出的一條紙帶來驗證機械能守恒定律．圖2中O點為起始點，A、B、C、D、E、F、G為七個相鄰的原始點，F(xiàn)點是第n個點．設相鄰點間的時間間隔為T，下列表達式可以用本實驗中計算F點速度vF的是______
A．vF=g（nT）B.vF=
2ghn
C.vF=
hn+1-hn-1
2T
D.vF=
xn+1-xn-1
2T
．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

生產(chǎn)、生活中使用的許多設備都可看作能量轉換器，它們把能量從一種形式轉化為另一種形式．下列設備在工作過程中把電能主要轉化為動能的是
A．電風扇 B．發(fā)電機C．電磁爐D．電飯煲

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一根彈簧的彈力（F）—伸長量（x）圖線如圖所示，那么彈簧由伸長量4 cm 到伸長量8 cm的過程中，彈力做功和彈性勢能的變化量為（　�。�
A．3.6 J，－3.6 JB．－3.6 J，3.6 J
C．1.8 J，－1.8 JD．－1.8 J，1.8 J

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